用PowerPoint制作多媒体作品

用 PowerPoint 制作多媒体作品 课课 题 题 用 PowerPoint 制作多媒体作品 计划课时 计划课时 用 PowerPoint 制作自己的多媒体作品 这一章需要三课时 本 节课是第一课时 为了教学的完整性 在此把课本内容作了适当调整 教材分析教材分析与教学设想与教学设想 PowerPoint 是使用广泛 易学易用的一款多媒体制作 软件 本节课将通过实际制作 让学生一步一步地学会创建新幻灯片 添加文 本 设置文本格式 美化幻灯片等基本操作 因学校微机房内的微机不可能人 手一台 所以我设想在教学中采取 互助合作小组学习型 教学模式 由几名 由学校微机台数和班级学生数而定 学生根据性别 才能倾向 个性特征 特长爱好等诸方面的合理差异而建立相对稳定的学习小组 每小组共用一台微 机进行学习 教学目标 教学目标 1 知道用 PowerPoint 制作幻灯片的一般步骤 2 会在幻灯片中插入文本框输入文字 并能进行调整字体 改变字的大小和颜 色等基本操作 3 能通过添加背景 插入图形等方法美化幻灯片 并渗透美感教育 4 通过各小组的实际操作 培养动手能力 主动学习和团结协作能力 5 培养学生的创新精神 思维能力和积极表现力 教学重点 教学重点 在幻灯片中调整文本字体和颜色 插入背景和图形等基本操作 教学难点 教学难点 学会设计自己的多媒体作品 授课年级 授课年级 八年级 教学环境 教学环境 网络教室 多媒体作品 大自然 教学光盘 教学过程 教学过程 教学步骤教师活动学生活动设计意图 激发兴趣 引入新课 利用网络教室播放用 PowerPoint 制作的幻灯 片作品 作品一 多媒体课件 大自然 作品二 教材中的例作 观看演示 思考 这些作品是 如何做成的 通过播放幻灯片作品 让学生有一个感性认识 增强学习欲望 选择播 放作品一是为了知识的 渗透 自学质疑 交流展示 通过预习教材内容 你 学到了哪些知识 知道 这些多媒体课件是如何 制作的 在所知道知识 的基础上 尝试制作类 似的多媒体 分小组进行讨论 培养学生独立思考的能 力 合作能力 互动探究 动手做 程序的打 开 选择 开始 程序 Microsoft Power Point 命令弹 出 PowerPoint 对话 框 学着做 1 选择 空演示文稿 选项 单击 确定 按 钮 弹出所示的 新幻 灯片 对话框 2 拖动滚动条可选定 合适的幻灯片版式 然 后单击 确定 按钮 就创建了一张新的幻灯 片 想一想 选定某 一选项 除了按 确定 按钮外 还有什么更快的方 法 观察 观察主窗 口 比较其窗口与 WORD 窗口的异同 并将指针分别移到 窗口中每个按钮上 停留一会儿 看看 每一个按钮的名称 是什么 请知道操作的同学叙述 操作方法 其他同学按 其叙述方法操作 若有 同学有不同的操作意见 鼓励他们提出来尝试 让学生相互探究 找出 最适合自己的方法 通过和 WORD 的比较 使学生在掌握新知识的 同时 完成对旧知识的 巩固 一 添加文本 学着做 添加标题 在选中的版式的 单击 此处添加标题 虚线框 中单击 则光标在其中 不停闪烁 可输入标题 文字 一年四季 这 时可以再设置文本格式 但为了整体的协调和统 一 最好在整张幻灯片 制完后再设置 自己做 添加 正文文字 思考 1 添加文本与 WORD 中有何不同 2 如何移动文本框 和改变文本框大小 3 文字输错了怎么 办 针对同学们有可能用不 同的方法输入文字 先 让他们进行尝试 培养 他们敢于尝试的精神 学会用 Ctrl shift 键进行输入法的转换 精讲点拨 二 添加背景 创新着做 1 选择 格式 背 景 命令 弹出如图所 示对 话 框 单击 背景填充 的下拉按 钮 弹出 颜色 下 拉列表 2 单击 填充效果 命令 弹出 填充效果 对话框 在 颜色 栏 中选 双色 颜色 1 选一种颜色 例中 选白色 默认 颜色 背景颜色 和 底纹式样 的选 取让同学们由自己 的偏爱来选 但让 他们注意颜色的搭 配和与幻灯片主题 的协调 通过前面的学习 同学 们对菜单中某项的选取 应已学会 所以这类操 作可让学生独立完成了 向同学们说明 全部应 用 和 应用 的不同 任他们选择 2 选另一种 颜色 例中选 桔红色 3 在 底纹式样 栏 中选取一种底纹式样 例中选 纵向 在 变形 顼中选择一种 模式 例中选右上角 的模式 单击 确定 按钮 回到 背景 对话框 4 单击 背景 对话 框中的 全部应用 或 应用 按 钮 就完 成了背景的设置 自己做 每个学生独立完成 背景的设置 本环节要留给同学们充 分的发展和创新的空间 并鼓励他们尝试其他方 式来填充背景 如选 纹理 图片 等 三 设置文本格式 演示 插入艺术字 1 选中幻灯片标题 一年四季 用 Delete 键将其删除 2 选择 插入 图 片 艺术字 命 令 在弹出的 艺 术字库 对话框中选择 自己喜欢的艺术字式样 3 在 编辑 艺术 字 文字 对话框中 输入文字 一年四季 字体选 宋体 字 号选 40 单击 确 定 按钮 动手做 插入 艺术字 1 插入艺术字时会 自动打开 艺术字 工具栏 试 着 对它进行各种 设 置 如调整角度 位置 颜 色等 2 设置正文格式 字体选 宋体 字号选 36 颜色选 蓝色 文本 居中 插入艺术字的方法在 WORD 中已经学过 在 这里请同学叙述方法 大家自己动手操作 在 掌握新知识的同时 回 故旧知识 本环节的操作鼓励同学 们对字体 字号和字的 颜色等方面可不按课文 中要求 而根据自己的 喜爱和对幻灯片主题的 理解进行设置 但要注 意字的颜色与背景色的 协调 四 插入图形 学着做 1 单击 绘图 工具 栏上的 椭圆 按钮 在 幻灯片上画一个 同艺术字长度相仿的扁 长椭 圆 将其 填 充颜色 设置为浅蓝色 线 条颜色 设置 为 无线条颜色 2 在艺术字上单击右 试一试 1 在艺术字与椭圆 的叠放次序上还有 什么叠放 的方 法 2 在移动椭圆时 试试有些什么方法 在 PowerPoint 中 合 理地利用各种图形的组 合 能收到意想不到的 效果 而且同学们在学 习中经常要画几何图形 所以学会在计算机中的 几何画图 也能提高同 学们的画图能力 键 在弹出菜单中选 叠放次序 置于 顶 层 命令 3 移动椭圆 使之处 于艺术字下面合适的位 置 让同学们在自己制 作的幻灯片上添加 合适的图形 矫正反馈 带领学生对本节知识点 进行回顾 梳理制作多 媒体的流程 讨论 学生相互讨论这节 课学习哪些知识 操作巩固制作多媒 体作品的一些步骤 让学生明白本节课的教 学重点 目标 提高课 学效率 迁移应用 带领学生做一个自己喜 欢的多媒体作品 作业 每个小组找一个话 题 应用本节知识 做一个完整的 PowerPoint 作品 通过完成作品 让学生 体会到创作的乐趣 提 高他们对教学内容的兴