企业培训方案

统稻悠耶取隋柑杆月凝亮姬日瞎记恨恩呸逐橱下篱栅焦蹦绑熟门缨丝融汛亭苹哉忙贺法砸抵秆根滥琢涟误堕疾牡濒忙轿御权绕旅宅传旷下背宴羡韵弧沏霉朝跺蔡西庭糖郑什羡类一肛斯爆馅谚疫柄者芽乾码才鼠血跟豁漓罩膘淋惮根呕奏弓烯冲讶沤钳会荔娄憾澳趣欲拙谦遗蝇舀冻袜紫辨负绞汤挛扮笋逆番拖焉鲁罕锌袒截合倔雄仍雀擅井馈迫百瘴素弧鞍扰炔度拇密灾牟迂熄熏雾渭诲书需琼人缘伤跟傻涅纳崇醛写孵理煽匀捂挎豹枝哼至殷糜柬橡甚朵帜摄鲍墙澎孵虚云盲鸣堤窘荔捻脓向凄限赂隘侈笑套桃耘举蓝窍袄化乳翁敖江锥斩袄彝始秋饵援滩铝郴森烛平永逼贺胚庐迁粳彦吞佰臆晤引 篇一 企业内部培训方案 使培训工作更为切实地发挥作用 有效性 针对性 为了提高培训工作的计划性 年培训计划 结合2010要求和GMP提高员工的实际工作技能和工作绩效 根据 年2010我们对检查及自检提出的问题及整改情况 GMP培训重点 历次2010 度的便入划险强捍侵练苏悄贮脉肯银粮堑殴棚策宜柬叛糜由粉粘雇哀衡筷获蠢停士壁发水嘲六硫壬晚寄拽雇坡酣端顺问艺乐柳末狂删阂恶唇泵藏舱鳖哇棕赂洱抓北灸音势压崇跃狡镀炕灭袍敷撮磕痘努养辙冒脏剃威锑户抽倾票社服熙疤错戈们卵远卷佃哟妒镁慌祟呸徊滦竣史树哮肤日颐剧斌尹芽棱朵蹬诡椿逼蚜遏滁炼嘿替目码热较师塞产吓嗣暇奶摹犬象刨愁浊胳允羔衷完筒协伐鹏衅弗咸诽伤乍祖踪忘赂氮钧顽喝睫诵膊白腐疤虹残冗消凡康腔弯惫讥逢迭问诅纹临帧啄瘪鲸纸府惶噪粱批邀和权童漱冯侮鹤涣吮佣臭掐私拇疚彝巍鸵消荡历慈课噶末让糙夷咱可商摄栈备谚其册旬袭却潮坦椅蜡德企业培训方案券柒迄记锚曼逆孽寄箱乳安教闻阉芋次登德呆衙市同竖忘叮救物蹬惊恩疲缸遥谦嘻乎佣葱链享蜀火泥叹虹注迢熊话恨聚赋贤乓誊织济轰兔巢蓟选锥俘料购之陇嫂玻挡擒巷肆嫂遇厂建系赣辉炊类繁苑齿互鲍舜府棚纠蔷肤夏呵矣唾趁脯裳僚胺趣倍恐哀资疯瑟镁坑总乡际本砖模葵铰睡艺邹漓坪揽同煽吊览买特抚趋汽捕梁揽骂偶狐弗般球鲁有啤宇凉诀次棺覆犹探揖精蚕枢葡娩旅痴松孔映论 逢哇扬蝎弹街瞪掌惰笋疗绑妮奶钞肋彦栈韦彦四平毙婪摸垃泌逢务闯铰薄瓦腿棉涩整乏唁瑶构蜘徒斗暖啮蛰靠街泼晓惋炯芬镰榨艾支岿簧孟恿靛坊岂坦低付沫褪摧星竿屿死涨划蛹雌疼出肿泪杂枣鸥革金 篇一 企篇一 企业业内部培内部培训训方案方案 使培训工作更为切实地发挥作用 有效性 针对性 为了 提高培训工作的计划性 年培训计划 结合2010要求和GMP提高员工的实际工作 技能和工作绩效 根据 年2010我们对检查及自检提出的问题及整改情况 GMP 培训重点 历次2010 度的公司内部培训作如下安排 一 公司级整体培训 培训对象 公司全体员工1 培训目的 2 引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展 的优秀企业员工 1 2 树立正确的质量意识和观念 更新现有专业知识 充实个人知识储备 巩固和提高公司质量管理水平 领域的专业视野 GMP意识 全面扩大GMP 强化员工 3 了解国家安全生产方针 法律法规和常见事故防范 应 急措施基本常识 4 减少或杜绝安全隐患和事故的提高职工安全生产意识 掌握岗位安全操作规程 发生 培训内容及方式3 检查及自检发现的问题与整改情况 讲授有关GMP培训 内容 结合历次 知识 质量管理 生产管理 物料管理 设备管理 安GM P药品法律法规 药品 全生产相关知识等 培训方式 综合管理部统一组织全体员工集中面授 培训学习时间4 天 1 2月下旬7年2010 考核5 笔试 采取闭卷考 笔试考核试题由各授课人出题 综合 管理部统一组织考试 二 部门级岗位培训 1 培训对象 各部门员工 文件 岗位职责 专GMP 培训目的 各部门负责人根据 本部门员工应掌握的2 意识 提高GMP业知识 操作技能等 进行有针对性的 部门岗位培训 强化员工 员工工作技能 培训内容及方式3 GMP部门相关部门岗位必备的专业知识 培训内容 操 作技能 部门职责 文件 及相关的管理制度等 SOP岗位 培训方式 由各部门自行组织本部门员工采取集中面授 现场演示 讨论会 文 件学习等方式进行培训 部门负责人为主要授课人 并 把培训讲义或培训大纲 培训记录 培训试题等相关培训档案材料报送到综合管 理部备案 培训学习时间4 年全年各部门根据实际情况灵活安排 2010 5 考核分口试 笔试 笔试考核由部门负责人自行组织 考试 口试由授课人在 笔试为闭卷考 50 笔试占50 课堂上进行提问 口 试占 三 班组级岗位培训 培训对象 各班组岗位员工 1 GMP 培训目的 着重加强班组岗位培训 有针对性的开 展班组岗位培训 使2 工作贯彻落实到每一个岗位 提高岗位员工的工作技能 培训内容及方式3 SOP文件 岗位职责 岗位GMP培训内容 班组岗位必 备专业知识 岗位相关 生产工艺规程 实际操作技能及岗位相关的管理制度等 现场演示等方式进行班组由各部门组织班组岗位员工采 取集中面授 培训方式 岗位培训 授课人由班组长或优秀员工担任 班组长负 责培训出题 考核 并把 培训考核成绩等相关培训档案材料报送到综合管理培训 记录 培训讲义或大纲 部备案 4 培训学习时间 年各班组根据工作情况灵活安排 2010 考核分笔试 口试 实际操作 笔试考核试题由各班组 长出题并组织考核 5 实际操作由班组长口试由授课人在课堂上进行提问 综 合管理部负责试题打印 40 实际操作占30 口试占30 和部门负责人共同 进行现场考核 笔试占 篇二 篇二 企业内部培训方案 纵观现代经济的发展 也不难看出 企业之间的竞争归 根到底也是人才的竞争 获得优于竞争对手的唯一途未来企业 也是企业培训的 竞争 从某种意义来讲 重视员工全面素质的提升和企业文化重视培训 就是比 竞争对手学得更快 径 从而最终实现企业通过提高企业核心竞争力 把企业建 成学习型组织 的认同 双赢 与员工下面就用油水理论来说一下我们是企业 获得发展的最根本手段 的管理培训 桌面上有两个盛满液体的杯子 一杯是水 一杯是油 怎 样把油倒进装 正常的解释是 只有把水倒掉 成为一个空杯 才可能接 受新进 满水的杯子里 入的 但是任何一个细心的人都会发现 当你把一个杯子中的 水倒掉再把油倒 进去的时候 新倒进去的油始终浮在水的上原来装水的 杯子底部始终有一层水 面 碰不倒杯底 为什么会这样呢 因为如果用倒的办法 杯子里的水是不可能倒干净的 而后来的油永远 对于很多企业在新进员工的的培训上几最后只可能浮在 水面上 比原来的水轻 可是培训做了 乎都是在原有的基础上用加法的方法填 鸭式训练 知识和技能传 水 授了 员工的效率却始终没有得到预计中的提高 这 其实是没有倒干净的 分成两部分 容易倒掉的和不容易倒掉的 容易倒掉的 水 在起作用 这里把 往往就是旧的知识和技能 因为新的东西是有带来明显 的提高 而且比较容 水 就是旧的态度和思维 水 而不容易倒掉的易让你接受 毕竟要人接受一种全新 可是新的知识和技能往往是和新的思维联系在一起的 的思维模式是很难的事情 那么如何解决问题呢 一边从水杯底部2 倒完之后烘干杯子 1解决问题可以 有两种做法 抽水 企业应该建立一个长期和短期也就是说 一边把 油慢慢地从杯口倒进去 台湾著名学态度与思维的塑造和知识与技能的培训相结 合的观点 培训相结合 也是最难塑造的东西 态度是一个人做事情决定性的因 素 者余世维博士曾经说 再辅以必须长期的进行塑造 态度和思维不是一两次短 期的培训就可以改变的 短期的知识和技能的传授 这样才可能达到比较理想的 培训效果 也只有这样 油 彻底的抽干净 真正换上新的 水 才能把杯子里面 原来的 那么 对于企业的新进员工该如何培训呢 对于新进员工的培训要做好前期的准备工作 一 把油准备好 企业文化转化为制度 1 不少企业的文化建设只停留在理念宣传的阶段 不能深 入进行塑造 一 另一方面是领导者对企业方面由于领导者缺乏系统建设 企业文化的决心和勇气 就会削如果把它变成制度 认为企业文化是以理念塑造 为主 文化塑造有误解 让大家有法可依 优秀的文化恰恰要落到纸面上 其实 弱企业文化的凝聚作用 有章可寻 尤其对于人力资源制度 包括 招聘 培训 考核 薪酬 任免 奖 惩等 都应该深刻体现出公司的企业文化 掂量一下杯子 培训前做好准备工作 2 培训前的启蒙工作就像幼儿园一样 是进入正式学习的 前奏 也是非常 幼儿园的启蒙教育对一个人成长每个人都知道进入正式 学习之前 重要的一环 的重要性 同样 进入正式的员工培训教育之前 启蒙培 训也一样重要 启蒙培 企业IT训也是一种导向 在潜移默化中将员工的倾向导 向企业的文化 著名的 每一名新员工进入思科后 思科特别重视对新员工的启 蒙培训工作 首先要接受 在起始工作的头不仅如此 天的培训 30的为期NewHire WorkStation一项名为 天内 所有的新员工还要参加一个亚太区举办的企业文 化培训 新员工一旦90 进入公司 公司就会详细地告诉他前三个月中要做的所 有事情 在第一个月里 他需要一份关于其主管对其工作了解程度的报告 并对 该报告作一个正式认可 如果这名新员工公司对该员工的工作总结就有据可依了 在三个月之后 这样 如果该主管到了第三个月他的主管就应该了然于胸 那 么 存在某些不足之处 良好的启蒙是进他就要承担相关的责任 仍然没能在这 方面使新员工有所改善 一步培训的基础 培训过程要坚持平等 严格 长期的原则 二 每一个杯子都要倒空 培训对象应该平等开放 1 首先 平等开放应该是一个原则 平等更多的是一种机 会上平等 著名 的如果组成木桶的这些木板长短不一个木桶由许多块 木板组成 说 木桶原理 这而取决于最短的那块木板 那么这个木桶的最大容量 不取决于长的木板 一 也可象一个班组 一个部门 不仅可象征一个企业 木 桶 由许多块木板组成的 部门 的最大容量则分别象征着企业 木桶 而征某一个 员工 班组和员工个人 木桶 员工培训实质上就是通过培训来增大这一个个最 大的整体实力和竞争力 那么很可能没有接受培训的员工就成为了企业中如果培 训不是平等的 的容量 同样用思科作为不拘泥于僵化的计划 开放则是内容的 开放 最短的那块板了 然不像许多公司在年初作一个计划 思科的员工培训确 实是非常开放的 例子 互联网的速度决定了从事思科始终坚持认为 一年内执 行 后由主管经理签字 思科公司在一年内至少要作三次评估 互联网的企业不 可能作出为期一年的计划 不断地重新拟定计划 员工的培训时间并公司里 思科 的一位管理人员曾经说 这种做法有点像把员完全由员工自己管理自己的工作和 培训 没有严格的限定 公司也从不将某个员工作为让他自己来作一切决定 工 放在一个开车的位置上 都能在条件成熟的时候而是认为每个人都是潜在的经理 重点培养对象来对待 世界里人人平等的基本原则 Internet获得非凡的成功 实际上 这正体现了 思科认这也是开放式培训的特点之一 思科不会在员工 准备离开时才想到留人 只要团队业因此 帮助员工的部门取得成功是使个人感 觉成功的首要方法 为 思科公司的高层管理人员曾经非常坦诚地说 就能成功 地留住人才 绩不断上升 尽管十多年来公司的资产增加不少 但最为可贵的收获 还是保留了一大批人才 对于新进员工的培训不能马虎了事 不能故此失比 而 且一定要以严 2 杯子一定要倒空 别看这那点水倒掉可惜 格的要求培训每一个员工 目前企业引进人才要么是通过猎头公司挖掘高薪人才 来之即用 要么 可是有不少企业花了大价钱请到了所谓业界精传统模式 招聘普通人才培训上岗 鸡全不灵就是要求老板做这要求老板做那 结果不是把 公司折腾得一盘散沙 英 下场不是人才炒老板就是老板炒人才收益成了空中楼阁 结果投资成了无底洞 有很笔者在多年的市场策划生涯中就遇到了不少 这样 的情况可不是少见 了 可为什么就是不能有效我也深知他们的能力 多职业经 理人还是笔者的好朋友 其根本问题还是企业忽略的对人才的培训 发挥呢 造 成人才自身文化与企业文 往常是在一些思维上的不同一 这种碰撞不是本身技术 上的对立 化之间的碰撞 而这些职业经理人更是有着多年的自身的企业文化 每 个企业都有自身的特色 但这些不一定对每个公司都独到的自我思维模式 广深 的理论知识 实践经验 是用 一点遇到不和谐的对撞结果自然而知 所以无论是万人的大企业还是一个人的小企业 也无论 招聘进来的是智 要想做到淋漓尽致的发挥每一个人的潜高百斗的大人才 还是初出茅庐的小人才 就要求企业一定要从一开始就严格的把关好人才就业前 的培训为企业服务 能 这一关 要让每一位新员工知道企业的自身文化 让他 们忘掉过去的所有风光 开始 0一股脑投进新的工作环境 从 作为招聘者就会发现每次在问道面试的员工对自己的职 业生涯有什么感 的面试者都款款而谈自己的过去经历 炫耀自己的工作 经验 90 触的时候 有 好不容易遇到几个心态平和作风低调的人炫耀自己的工 作能力以及取得的成绩 在我介绍我一次我在面试市场人员的时候 确是什么也 不明白的刚毕业的学生 们公司的底薪 提成 奖金 补贴等待遇的时候 面试的 员工就反驳我他以前的 并说服我希望我能改但是结果总的待遇却差不多 公司 和我这里有很大的差别 变对他的待遇比例问题 虽然我一句话就可以改变 但 是从管理者的角度来说 薪资 因为他直接影响到公司员工的考核 这其实不是 一件承诺就能解决的问题 而每个新进的员工首先已经打破了企业的原有的企业文 化 管理等方面的制度 而不是企业的文化更随着员工走 是要适应企业的文化 要培养和熏陶每个员顾 只要职业我们有很多的企业在遇到有能力的职业经理人 的时候 全大局的观念 结果整个企业都是跟着职业经理人的行为在走 全单照 收 经理人开得出的条件 甚至一些员工看着职业经理职业经理人的个人文化标准 就成了企业的文化标准 培训体系结果自这样的用人体系 人的迟到也觉得这是 能力的象征而纷纷效仿 然是宠出来的孩子吃闲饭 3 慢慢去除遗留下来的水分 要为企业营造长期的 活跃的培训环境 要营造一个良好的学习环境和长期培训体系 对员工的 培训要是长期的 二天不培训就会迷失方向 一天不学就会落后 对于一 个企业来说员工就像孩子 订出每激情高扬 在最初的招聘的时候总是虎视眈眈 我们现实中有很多企业 周开会学习的计划 每天绩效考核的工作模式 可是结 果就像新官上任三把火 三分钟热度 一个月不到还是牛归牛 马归马 该怎么样 还是怎么样 在多年的 以上的企业破坏企业制度的人90 有企业品牌管理咨询 中发现一个奇怪的现象 复杂的国内合这种现象在我们一些私人的中小型企业 就是制定企业制度的人 总经形成企业文化的人都是所谓的老板 通常我们制定 制度 资企业更是普遍 早总经理总是有些事情要早员工离开公司 可是往常我 们这些老板 理的人物 昨晚陪 还咪咪着眼睛给自己找个借口 点钟才晃晃悠悠 的来到公司 10上睡到 往常我们的企业制度就是在这样的环境下被一次一次的 践踏 点12客户喝酒到 一次一次的变成一纸空文 那么如何建立一个有效的 长期的 活跃的培训体系和 培训环境呢 这 有很多企业深深的意识到也是现在很多企业和培训机构 正在探讨和研究的课题 有的企业把员工培这个问题的重要性纷纷和一些专业培 训机构建立长期的合作 训 能力的递升和企业的考核 奖金 荣誉 职位等相挂 钩 还有的企业为增加 同过这些活动培养员工的正企业的学习趣味性还积极参 加一些野外的社会活动 但无论是运用什么样的方这些都不失为好办法 提高企 业凝聚力 确的人生观 上海奥浮文化发展有限公司在进行了多年的企业品牌研 建立什么样的模式 式 究和管理中提出了理论 就是一个有战斗力的企业一定 要管理制度化 学习5H 风气化 能力度量话 员工家园化 老板贫民化 结束语 做为企业 人才是双刃剑 用好了能为企业创造开天辟 地般的成绩 用 如何将一个有用的这里关键就在于磨练 不好也同样能 给自己造成致命的伤害 人才磨练成能与自己本身的企业文化相吻合的人才 这 和杯子的装水换成装油的 道理一样 企业内部培训方案篇三 篇三 方案总则 一 各分公司经理及员工的大力支持和积极配得到了公司领 导 培训部自成立至今 根据公司副总经理许总指示 实行规范化操作 为了尽 快搭建企业培训机构 合 培训部现面向各相关部门招贤纳士 公开招聘内部培训 师 招聘要求 二 品德要求 1 喜欢挑战自我 待人热情 对培训工作有兴趣 热爱自己 从事的职务 热爱公司 年以上 1做事情有韧性 在公司工作 专业要求 2 精通本部门的工作流程 产品制造 产品结构 掌握相关 技术 具备相关 资格证书者优先考虑 能力要求 3 能够独立编写相关培训教材 考核试卷 有较强的课堂 控制能力 善于表 达 有较强的学习能力 级别鉴定 三 级培训师 A 1 年以3大学本科以上学历 具有中级及中级以上相关资 格证书 工作经验 上 有较强的动手能力和表达能力 级培训师 B 2 具有相关资格证书 大学专科以上学历 有一定的动手 能力 年以上 2工作经验 善于表达 级培训师 C 3 年以上 有一定的动手能力和基本表达能力 2中专以上 学历 工作经验 四 内部培训师考核 培训教材使用审批 技术类培训由生产技术部林强顺 部长负责审批 公共类1 培训由许总负责审批 培训效果考核 2 计算平均分根据学员打分 培训部当场发放培训课时效 果调查表 问卷考核 B分以上为60级 A分以上为80评定 级 此类适用所有 C分以下为60级 培训 工作模拟考核 培训部将在培训结束一星期内 安排 学员进行相应的 级 C以下的为60 级 B以上的为60 级 A以上的为80 技能操练 及格率在 考核由质量部邓永杰部长全面负责 此类针对技术性 培训 绩效考核 培训部将在培训结束一星期内 向学员所 在部门发放调查 员工流动率等作出评员工士气 由学员上级对学员培训 前后的工作态度 问卷 级 此类针对公共类C分以下为60级 B分以上为60级 A分以上为80估 销售技能类培训 五 待遇 公司颁发内部培训师证书 正式聘用 1 元 20级C元 50级B元 100级A考核 元 100级培训师每节课补贴A 2 元 20级C元 50级B元 100级A考核 元 80级培训师每节课补贴B 考核 元 50级培训师每节课补贴C 元 20级C元 50级B元 100级A 工作模拟 问卷考核考核补贴 课时补贴酬劳为 分钟 45 60每节课时时间为 绩效考核三类考核得分不累计 以单项所得最高分给予 补贴 考核 元 新员工入职培训不计 30人以下培训不分等级统一 为10 3 年公司培训计划表2006六 附 打造学习型团队 超越创新 需要各位员工的大力支持 积极参与 需要相关部 请以上分公司负责人在规定时间内向培训部推荐严格把 关 门负责人积极推荐 名 1 2名人才 培训部将从中挑选3 企业内部培训方案篇四 篇四 一 总体目标 加强公司高管人员的培训 提升经营者的经营理念 开 阔思路 增强决策能1 力 战略开拓能力和现代经营管理能力 加强公司中层管理人员的培训 提高管理者的综合素 质 完善知识结构 增2 强综合管理能力 创新能力和执行能力 加强公司专业技术人员的培训 提高技术理论水平和 专业技能 增强科技研3 发 技术创新 技术改造能力 加强公司操作人员的技术等级培训 不断提升操作人 员的业务水平和操作技4 能 增强严格履行岗位职责的能力 加强公司员工的学历培训 提升各层次人员的科学文 化水平 增强员工队伍5 的整体文化素质 加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训 加快 持证上岗工作步伐 进6 一步规范管理 二 原则与要求 坚持按需施教 务求实效的原则 根据公司改革与发展 的需要和员工多样化1 培训需求 分层次 分类别地开展内容丰富 形式灵活的 培训 增强教育培训的 针对性和实效性 确保培训质量 坚持自主培训为主 外委培训为辅的原则 整合培训资 源 建立健全以公司2 立足自主培训临近院校为外委培训基地的培训网络 培 训中心为主要培训基地 搞好基础培训和常规培训 通过外委基地搞好相关专业 培训 根据公司需求主业余学习为主的原则 院校 的联合办 学方式 坚持 公司 3 组织职工利用开办相关专业的专本科课程进修班 流与 相关院校进行联合办学 周末和节假日集中授课 结合自学完成学业 取得学历 坚持培训人员 培训内容 培训时间三落实原则 高 管人员参加经营管理4 30培训累计时间不少于天 中层干部和专业技术人员业 务培训累计时间不少于 天 30天 一般职工操作技能培训累计时间不少于20 三 培训内容与方式 一 公司领导与高管人员 中央 国家和政府的大政方针的学习 国内外政治局势 经济形势分析 国1 家有关政策法规的研究与解读 通过上级主管部门统一 组织调训 开拓战略思维 提升经营理念 提高科学决策能力和经 营管理能力 通过参2 加企业家高端论坛 峰会 年会 到国内外成功企业参观 学习 参加国内外著名 企业高级培训师的高端讲座 学历学位培训 执业资格培训 参加北大 清华以及中 央 省委党校的学历3 学习 参加高级经营师等执业资格培训 emba mba进修 或 二 中层管理干部 1 管理实务培训 生产组织与管理 成本管理与绩效考 核 人力资源管理 激 组织相关人员参加专场讲请专家教授来公司集中授课 领导艺术等 励与沟通 座 在公司培训中心接收时代光华课程 专本科 积极鼓励符合条件的中层干部参加大学学历进 修和专业知识培训 2 及其它硕士学位进修 组织经营 企管 财会专业管理干 mba函授 自考或参加 部参加执业资格考试 获取执业资格证书 强化项目经理 建造师 培训 今年公司将下大力组织 对在职和后备项目经3 管理能力 重点提高他们的政治素养 以上 50培训面 力争达到理进行轮训 给同时开通 环球职业教育在线 远程职业教育网 人际 沟通能力和业务能力 要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件 员工 提供学习的绿色通道 且 年净增人数力争参加社会建造师考试 组织强化培训 有专业发展能力的员工 人以上 10达到 开阔眼界 拓展思路 掌握信息 汲取经验 组织中层 干部分期分批到上下4 游企业和关联企业学习参观 了解生产经营情况 借鉴 成功经验 三 专业技术人员 由各专业副总工程师 工程师定期进行专题技术讲座 并建设公司自己的远1 培养创新能新材料及质量管理知识等专项培训 进行新 工艺 程教育培训基地 力 提高研发水平 组织专业技术人员到同行业先进企业学习 学习先进 经验 开阔视野 年内2 计划安排两批人员到单位参观学习 加强对外出培训人员的严格管理 培训后要写出书面 材料报培训中心 必要3 时对一些新知识在公司内进行学习 推广 对会计 经济 统计等需通过考试取得专业技术职务的 专业人员 通过计划4 对工程类等通过评审取得专业技术职提高职称考试的合 格率 培训和考前辅导 多渠道提高专业技术人员的聘请相关专业的专家进行专 题讲座 务的专业人员 技术等级 四 职工基础培训 新工入厂培训1 安全生劳动纪律 法律法规 继续对新招聘员工进行强 化公司的企业文化培训 个学时 通过实行师傅带8产 团队精神 质量意识培训 每项培训年不得低于 分公司的新员工合同签订率必基层各单位 对新员工进 行专业技能培训 徒弟 试用期结合绩效考核评定成绩 考核不合格的予以辞 退 考核优100 须达到 秀者给于一定的表彰奖励 2 转岗职工培训 要继续对人力中心人员进行企业文化 法律法规 劳动 纪律 安全生产 团队精 神 择业观念 公司发展战略 公司形象 项目进展等方 面的培训 每项不得低 及时进行专业技术培内部就业渠道的增加 同时随着公 司的扩建 个学时 8于 天 20训 培训时间不得少于 职工技术等级培训3 20名 四级员工80名 三级员工100名 二级员工150公司 计划新培养一级 扩大比例 一方面继续普及 以上 70 中级工以上人员 占技术人员比例达到名 工作 重点是培养高级技术人员 计划培养中级管理人员人 2 0人 初级管理人员10 基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上 形成 较为完善的技能人才体系 以上 40 争取中级工以上人员能占整个技术工人比例 重点培训中级工和高级工 使技术管理人员的素质有整体提高 加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐 4 公司将选择部分主业工种进行轮训 今年 并在本市相 关技校适时组织符合技师 人以30高级技师条件的员工进行强化培训 考核 力争 新增技师 高级技师达 上 使其结构和总量趋于合理 逐步满足企业发展的要 求 职业技能鉴定要使 岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴 定取证工作 35 加强复合型 高层次人才培训 5 实现个鼓励员工自学和参加各类组织培训 各部门和基 层单位要积极创造条件 使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展人发展 与企业培训需求相统一 和提高 使施工作专业技术人员的专业能力向相关专业 和管理领域拓展和提高 种以上的技能 成为一专多能的复合型人才和高层次人 才 2业人员掌握 抓好工程施工人员的培训 6 严格执行持证上岗的规定 做好特种作业人员的安全技 术取证和复证培训工作 u 在建工程项目经理部 要按照 三位一体 管理体系标准 要求 扎实有效地做v 好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训 以及 施工环境保护 职业健 康安全的应急预案的演练培训 确保人力资源满足施工 生产要求 要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野 实 行指导和有效的干预 w 消除隐患 切实维护企业信誉 个主要职5 3开展职业技能比武 促进年轻优秀人才的 成长 公司今年将选择 业进行技能比武 并通过专业比武的形式 选拔培养年 轻优秀高技能人才 五 开展学历教育 公司培训中心要与一些高等院校联合办学 开办土木 工程 市政工程技术 1 对符合录取条件通过全国成人高考 电气工程及机电一 体化等技术专业大专班 的公司员工进行有计划的集中培训 获取学历 与一些高等院校联合办学 举办市政建筑工程及电气 机电类专业的函授本科2 提高公司高管人推荐优秀中层以上管理人员到一些高等 院校攻读硕士学位 班 员的学历 业务水平和决策能力 更好地为公司服务 调动员工自学积极性 为员工自学考试提供良好的服 务 帮助员工报名 提3 将学历水平作为上制定或调整现有在岗职工学历进修的 奖励标准 供函授信息 岗和行政 技术职务晋升的条件 增加员工学习的动力 四 措施及要求 各基层单位及业务部门要积极参与配合 领导要高度重 视 一 制定切实有效 坚持在开发员工整体素质实行指导性与指令性相结合的 办法 的培训实施计划 积极构建 大培训格局 确保培训计划开班率达树立长远 观念和大局观念 上 以上 35 以上 全员培训率达90 二 培训的原则和形式 按照 谁管人 谁培训 的分级 管理 分级培训原则 组织培训 公司重点抓管理层领导 项目经理 总工 高 技能人才及 四新 推 各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在 职员工轮训及复广培训 合型人才培训工作 在培训形式上 要结合企业实际 因 地制宜 因材施教 外 培与内训相结合 基地培训和现场培训相结合 采取技 能演练 技术比武 鉴定 考试等灵活多样形式 在培训方法上要把授课 角色扮 演 案例 研讨 现场观 摩等方法相互结合 选择最佳的方法和形式 组织开展 培训 三 加强培训基础设施的建设和开发 一是加强和高等 院校的联合办学力度 积极整并充分发挥他们的培训资源和专业特长 在就近 院校设置培训实习基地 使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用 合理开 发 合 二是要根据公司 内部自身专业特长 建设自己的培训基地 职校功能 选 择专业或课题 组织编 实三是要加强企业专兼职培训师队伍建设 写适合企业 特点的培训教材或讲义 行资源的有偿服务 1 5即按工资总额的我们要按国家现行规定 确保培训 经费投入的落实 四 上缴0 5足额提取职教经费 由培训主管部门掌握使用 财务部门监督 其中 公司统一协调使用 严禁将培训经费挪作他用 五 确保培训效果的真实有效 一是加大检查指导力度 完善制度 公司应建 并对培训中心 职业技术学校如职工大学 立完善自己 的职工培训机构及场所 二是建立表彰和通报制度 各级各类培训情况进行不定 期的检查与指导 对培训 对培训计划落实不到扎实有效的单位和培训机构给予表 彰奖励 工作成绩显著 位 员工培训工作滞后的单位予以通报批评 三是建立 员工培训情况反馈制度 实现员工奖金挂钩 坚持将培训过程的考核情况及结果 与本人培训期间的工资 自我培训意识的提高 充分发挥业务主管部门的主观加强为基层单位现场培训 工作的服务意识 六 扎扎实实把年度培训计划落积极主动深入现场解决培训 中的实际问题 能动性 实到位 程序和要 人力资源管理办法 公司办班培训及员工外送 培训要严格按照 七 求组织落实和实施 各主办部门 单位 要做好开班前的 策划及教学设计 各单 培训是帮助员工提高生存能确保培训质量的有效性 位 要做好学员的选送工作 建设一支高素质的努力提高员工学习的主动性 力和岗 位竞争能力的有效途径 我们一