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文档简介
1 20112011 20122012 学年第二学期二年级下册学年第二学期二年级下册 数学教学计划数学教学计划 2 二年级数学教学总计划二年级数学教学总计划 20112011 20122012 学年度第二学期 学年度第二学期 教材分析 教材分析 本册教材包括以下一些内容 表内除法 万以内数的认识 简单的万以内的加 法和减法 图形与变换 克与千克 统计 找规律 用数学解决问题和数学实践活 动等 这册教材的重点内容是表内除法 万以内数的认识及用数学解决问题 表内除法的编排体现了两个特点 第一 在学生已经比较熟练地掌握了表内乘 法的基础上 教材集中安排了表内除法的教学 第二 不再明确区分 等分除 和 包含除 在平均分的操作活动中 让学生体验和感悟两种不同的生活原型 把 15 个苹果平均分成 5 份 24 人租船 每船限乘 4 人 从而使学生理解除法的含义 万以内数的认识 先教学 1000 以内的数 再教学万以内的数 出现了数位顺序 表和近似数 万以内的加法和减法编排具有过渡的特点 在上一册百以内加 减法 的基础上 教学口算两位数加 减两位数 教学三位数 几百几十 的笔算加 减 法 为进一步学习多位数加 减法作好准备 本单元还结合几百几十的加 减法 安排了估算的教学内容 让学生进一步学习根据具体情况 运用估算解决实际问题 解决问题主要包括了两个方面的内容 第一 安排了解决问题教学单元 以学 生生动活泼的课外活动内容为素材 展示学生在实际活动中碰到的各种问题 二结 合表内除法 万以内数的加法和减法教学 适时安排解决问题的有关内容 让学生 在掌握了一些数与计算知识后 学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题 在空间与图形方面 本册教材安排了图形与变换一章 内容包括 锐角和钝角 平移与旋转 与原有教材相比 锐角和钝角 的认识明显提前了 平移与 旋转 是新增加的内容 在量的计量方面 教学克和千克 突出让学生在具体的生 活情境中 通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克 初步建立质量观念 在 统计知识方面 让学生进一步学习统计的意义 学习简单的数据和整理的方法 认 识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表 本册教材还安排了 找规律 的教 学内容 引导学生通过观察 猜测 实验 推理等活动探索图形和数的排列规律 3 不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识 同时培养学生观察 操作及归纳推理的能力 发现和欣赏数学美 运用数学去创造美的意识 教学目标 教学目标 1 认识计算单位 百 和 千 知道十进关系 掌握万以内数位顺序 读 写 会比较万以内数的大小 理解并认识万以内数的近似数 2 会口算百以内两位数加 减两位数 整百 整千数加 减法 3 知道除法的含义 除法算式中各部分的名称 乘 除的关系 熟练地用乘法 口诀求商 初步经历用所学知识解决实际问题 知道小括号的作用 4 会辨认锐角 钝角 初步感知平移 旋转现象 认识质量单位克和千克 知 道 1 千克 1000 克 5 了解统计的意义 认识以一当五的条形统计和简单的复式统计表 6 会探索给定图形或数的排列中的简单规律 形成观察 分析 推理能力 7 养成认真作业 书写整洁的良好习惯 提高学习数学的兴趣和信心 教学重点 教学重点 1 表内除法 万以内数的认识及用数学解决问题是本册教材的重点知识 表内 除法是学习多位数除法的基础 表内除法同乘法一样 是小学数学的重要基础知识 是学生掌握的基本技能之一 必须学好 2 万以内数的认识 是学习读 写多位数的基础 把万以内的数位顺序弄清楚 掌握第一级数的读 写法则 再学习万以上的数就可以类推了 教学难点 教学难点 1 表内除法 万以内数的认识及用数学解决问题是本册教材的重点知识 表内 除法是学习多位数除法的基础 表内除法同乘法一样 是小学数学的重要基础知识 是学生掌握的基本技能之一 必须学好 2 万以内数的认识 是学习读 写多位数的基础 把万以内的数位顺序弄清楚 掌握第一级数的读 写法则 再学习万以上的数就可以类推了 4 学情分析 学情分析 教学进度表教学进度表 周 次 起讫月日教学内容课时 执行 情况 1 2 27 3 1开学教育 解决问题 4 2 3 2 3 8平均分 除法的初步认识 5 3 3 9 3 19用 2 6 的乘法口诀求商 一 7 4 3 20 3 21整理和复习 2 5 3 22 3 30图形与变换 剪一剪 3 6 4 2 4 4清明节 7 4 5 4 9用 7 8 9 的乘法口诀求商 3 8 4 10 4 17解决问题 4 5 9 4 18 4 24整理和复习 2 10 4 25 4 27期中检测 周次 起讫月日教学内容教时 执行 情况 11 5 1 5 3 五一假期 12 5 4 5 8万以内数的认识 4 13 5 9 5 11 整十 整千的加减法 克与千克的认识 称一称 3 14 5 14 5 16两位数加减两位数 口算 3 15 5 17 5 23 几百几十
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