五（上）Unit2教案

新新 PEP 小学英语五年级上册小学英语五年级上册 Unit2 My week Part A教学设计教学设计 Unit 2 My week Part A Let s learn 孔小红孔小红 教学目标及要求教学目标及要求 1 四会单词 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 并能熟练运用 2 能听懂 会说 What do you have on I have 并能在情 景中熟练运用 3 完成课堂活动任务 4 培养学生学习英语的兴趣和积极性 5 培养学生热爱学习 热爱校园生活的积极情感 教学重点教学重点 1 Let s learn 部分的七个四会单词 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 要求学生掌握这几个单词的读音 和拼写规则 并结合所给句型灵活运用这几个单词 2 会说 能运用句型 What do you have on I have 表述一周的 活动 教学难点教学难点 本课时的教学难点是正确拼写 认读从星期一至星期日这七个英语 单词 能运用 I have 来表述一周的课程安排 教学准备教学准备 教师准备教学过程中所需要的图片 声音 课件 以及本课时的单 词和句型卡 教学方法教学方法 自然拼读法 情景教学法 小组合作法 任务型教学法 教学过程设计教学过程设计 I Greetings II Warm up 热身 教师播放歌曲 Days of week 学生感知星期一至星期日的表述和课 程的联系 创设课堂英语氛围 活跃课堂气氛 III Presentation 新课呈现 1 教师出示学生已学单词 sun day 让学生认读 再让学生认读新 单词 Sunday 然后教师播放 Sunday 的读音 以多种形式练习认读 Sunday 2 运用自然拼读法教学另外几个星期单词 3 呈现所有星期单词教授其读音和拼写规则及其缩写形式 4 教师出示星期单词卡 play What s missing game 5 出示所学课程图片及其英语名称 运用句型 What classes do you like I like 复习课程单词 6 教师出示课表 说 It s a time schedule Let s have a look 引导学生说 It s 8 00 It s time for Chinese We have Chinese on Monday 教师请第一名学生说 It s 8 50 It s time for English We have English on Monday 第二名学生说 It s 9 50 It s time for math We have math on Monday 第三名学生说 It s 10 40 It s time for music We have Chinese on music 7 教师出示另外一张课表 说 I have English on Mondays What do you have on Mondays 引导学生回答 I have 教师板书句型 What do you have on Mondays I have 8 让学生看课本 P15 教师播放 Let s learn 部分的动漫视频 让学 生跟读这一部分的单词和句子 IV Practice 1 教师出示一张课表 让学生运用所学单词和句子练习问答对话 2 教师请学生表演对话 V Consolidation 1 教师教学生制作 a mini book 然后在小书上 draw and write 记 录一周课程安排 2 教师请学生展示作品 并给予评价 VI Summary VII Homework 板书设计板书设计 Unit 2 My week Sunday Monday Tuesday What do you have on