人教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷I卷

第 1 页 共 14 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期语文期中考试试卷 学年八年级下学期语文期中考试试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 下列词语中划线的字 每对读音都不同的一项是 A 夹缝 夹袄 匀称 称心如意 拾金不昧 拾级而上 B 憔悴 荟萃 默契 锲而不舍 殚精竭虑 怒不可遏 C 龟缩 龟裂 斗志 斗转星移 发愤图强 令人发指 D 脊梁 贫瘠 胸襟 噤若寒蝉 勘测水位 堪当重任 2 2 分 下列词语字形全都正确的一组是 A 陨落 就范 影壁墙 龙盘虎倨 B 即使 安祥 警戒线 应接不遐 C 震撼 沧桑 手榴弹 亭亭玉立 D 寒暄 永决 编缉部 急于事功 3 2 分 下列各句中划线的词语 使用不恰当的一项是 A 小说通过典型的语言描写 把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前 B 我们的周德鸿不仅精通数学 还是个计算机专家 我们这些初学计算机的学生要虚心向他求教 不耻下 问 C 以栾恩杰为代表的航天科技人员 为我国成功实施首次月球探测作出了突出贡献 他们的先进事迹可圈 可点 值得大书特书 D 往年山村里的餐饮铺总是惨淡经营 无人问津 今年 油菜花开了 游客上门了 农家菜馆也兴旺起来 4 2 分 下列语句中没有语病的一项是 第 2 页 共 14 页 A 据大庆公安局通报称 某饭店员工郑某某持刀劫持饭店主管魏某 在谈判未果 人质身体多处受伤 警 方开枪将郑某某击伤 B 传统文化源远流长 其中不少优秀的文化著作 可作为青少年人格教育的读本 C 走过这家温暖的书店 安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的灵魂和精神 D 这本杂志的对象 主要是面对大学中文系学生和其他文学爱好者 二 二 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 5 8 分 阅读下面两则文言文 完成下列小题 甲 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 临溪而渔 溪深 而鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 弈者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山 林之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太 守谓谁 庐陵欧阳修也 节选自欧阳修 醉翁亭记 乙 滁州之西南 泉水之涯 欧阳公 作州之二年 构 亭曰 丰乐 自为记 以见其名之义 既又直 丰乐之东 几百步 得山之高 构亭曰 醒心 使巩记之 凡公与州宾客者游焉 则必即丰乐以饮 或醉且劳矣 则必即醒心而望 以见夫群山之相环 云烟之相滋 旷野之无穷 草树众而泉石嘉 使目新乎其所睹 耳新乎其所闻 则其心洒然 而醒 更欲久而忘归也 噫 其 可谓善取乐于山泉之间矣 虽然 公之乐 吾能言之 吾君优游而无为于上 吾民给足而无憾于下 公乐也 一山之隅 一泉之 旁 皆公乐哉 乃公寄意于此也 节选自曾巩 醒心亭记 注释 涯 岸边 欧阳公 即欧阳修 构 搭建 直 当 临 洒然 洒脱的样子 形容毫 第 3 页 共 14 页 无拘束 吾君 指皇帝 优游 悠闲自得 无为 清静自然 曾巩 1019 1083 北宋散文家唐宋八大家之 一 此文是作者应其师欧阳修之托而写的 1 解释下面划线的词 伛偻提携 耳新乎其所闻 非丝非竹 2 下列各组划线词在句子中的意义和用法 不相同的一项是 A 临溪而渔 则必即醒心而望 B 行者休于树 所欲有甚于生者 鱼 我所欲也 C 以见夫群山之相环 无丝竹之乱耳 陋室铭 D 醒能述以文者 君子深造之以道 孔孟论学习 3 将选文中画线句子翻译成现代汉语 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 其可谓善取乐于山泉之间矣 4 下列对选文内容的理解和分析 不正确的一项是 A 甲文第一段描写了滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉四个场景 充分表现了滁人 宾客 太守的欢乐 B 甲文写滁州的老老少少互相提携出游 前后呼应 歌声不断的情景 正是政通人和的具体体现 由此可 见 欧阳修虽遭贬 但他并不消沉 而是为政一方 造福一方 C 甲乙两文都写了太守的醉和众宾的欢 都表现了与民同乐的主题 而乙文的景色更富于变化 更能表现 作者爱好游乐的性格 D 在滁州西南泉水边 有 丰乐亭 和 醒心亭 醒心亭 在 丰乐亭 的东边 地势比 丰乐亭 高 欧阳修与众宾客游乐时 一般是在 丰乐亭 饮酒喝茶 有时醉了或感觉疲劳时就到 醒心亭 去眺望风景 5 甲 文的 太守之乐 与 乙 文中的 公之乐 分别指什么 第 4 页 共 14 页 6 12 分 阅读下面的文言文 完成下列小题 陈元方年十一时 候 袁公 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 元方曰 老父在太丘 强者绥 之以德 弱者抚之以仁 恣其所安 久而益敬 袁公曰 孤 往者尝为邺令 正行此事 不知卿家君法孤 孤法卿父 元方曰 周公 孔子 异世而出 周旋动静 万里如一 周公不师孔子 孔子亦不师周公 注 候 拜访 问候 履行 实践 做 绥 安 安抚 孤 封建时代王侯对自己的谦称 1 从 现代汉语词典 提供的部分义项中 为下列加点字选择意思正确的一项 例句义项 卿家君法孤 A 法令 制度 B 方法 做法 C 效法 仿效 D 标准 法则 久而益敬 A 更加 B 增加 C 好处 孤往者尝为邺令 A 经历 体验 B 曾经 C 吃一点试试 周公不师孔子 A 传授知识的人 B 仿效 学习 C 军队 D 掌握专门学术或技艺的人 2 请用 给文中划线的句子断句 断 3 处 袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行 3 用现代汉语翻译画线的句子 周公 孔子 异世而出 周旋动静 万里如一 4 你认为元方所说的 周公不师孔子 孔子亦不师周公 的言外之意是什么 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 7 6 分 默写 1 潮平两岸阔 次北固山下 2 今夜偏知春气暖 月夜 3 对此可以酣高楼 宣州谢眺楼饯别校叔云 第 5 页 共 14 页 4 只有香如故 卜算子 咏梅 5 山水之乐 醉翁亭记 6 何夜无月 何处无竹柏 记承天寺夜游 7 一代天骄 成吉思汗 沁园春 雪 8 凡出言 诈与妄 奚可焉 弟子规 9 黎明即起 朱子家训 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 8 15 分 阅读下文 回答问题 知入 与 知出 张运辅 怎样读书才能取得效果 经验表明 处理好阅读中的 入 与 出 是关键所在 南宋学者陈善云 读 书须知出入法 见得亲切 此是入书法 用得透脱 此是出书法 此论道出了读书的精髓 阅读中的 入 是指对所读之书全身心融入 潜心对其进行研读与探索 就是读者通过文字去触摸作者的 内心 与其进行心灵的对话 如此 入书 方可 见得亲切 实现双方心情的 契合 在阅读中怎样 入 呢 一个方法是坚持 精思 朱熹认为 大抵观书先须熟读 使其言皆若出于吾之 口 继以精思 使其意皆若出于吾之心 然后可以有得尔 就是说阅读要慢嚼细咽 通过揣摩语言 达到把握文 章内容 体悟作品意蕴与情趣之目的 在熟读基础上精思 确为 入书 之妙诀 苏轼读陶渊明 饮酒 诗后写道 采菊东篱下 悠然见南 山 因采菊而见山 境与意会 此句最有妙处 近岁俗本皆作 望南山 则此一篇神气都索然矣 苏轼发现 望 与 见 虽一字之差 但意境全异 何故 盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情 故用 见 字来 表达悠然自得之感 若改为 望 变为主动寻求 不但破坏了全诗的意境 而且也与陶渊明的节操相悖 苏轼的 体会 表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识 这种认识若离开了对全诗全身心的 入 离开反复思索 是无法达到的 阅读中的 出 是指读者能站在更高层次 对所读之书做出分析判断 能从新的角度进行阐发 评价和质 疑 哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离 不要 入 书过度 要敢于并善于从书本中走出来 这样读书 第 6 页 共 14 页 方可避免 是别人在代替我们思想 我们只不过重复他的思想活动的过程而已 方可在读后能解其意 识其旨 得其要 真正做到 用得透脱 鲁迅早年读过不少进化论书籍 曾一度相信社会进化论 总以为将来必胜于过去 青年必胜于老年 后 来 他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实 目睹了同是青年 则分成两大阵营 或则投身告密 或 则助官捕人的事实 我的思路因此轰毁 就这样 他对这种理论产生了怀疑 并由此发现其诸多偏颇和谬误 于 是 他摒弃了从书本中得到的旧认识 旧观点 在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论 他的这段经历 和思想转化过程 对于阅读时怎样 出 于书 怎样 用得透脱 很有启示意义 阅读 要 入 也要 出 入 是 出 的基础 不 入 则无所谓 出 出 是 入 的目的 不能 出 就失去阅读的价值与意义 既能 入 又能 出 才是阅读者必须掌握的秘诀 1 本文的中心论点是什么 2 请简要分析本文的论证思路 3 第 段主要运用了什么论证方法 有什么作用 4 第 段中划线的词 这样 在文中指代什么 9 25 分 阅读下文 回答问题 秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后 我的脾气变得暴躁无常 望着望着天上北归的雁阵 我会突然把面前的玻璃砸碎 听着听着 李谷一甜美的歌声 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 母亲就悄悄地躲出去 在我看不见的地方偷偷地听 着我的动静 当一切恢复沉寂 她又悄悄地进来 眼边红红地看着我 听说北海的花儿都开了 我推着你去走走 她总是这么说 母亲喜欢花 可自从我的腿瘫痪后 她侍弄的那些花都死了 不 我不去 我狠命地捶打这 两条可恨的腿 喊着 我活着什么劲 母亲扑过来抓住我的手 忍住哭声说 咱娘儿俩在一块儿 好好儿 活 好好儿活 可我却一直都不知道 她的病已经到了那步田地 后来妹妹告诉我 母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地 睡不了觉 那天我又独自坐在屋里 看着窗外的树叶 唰唰啦啦 地飘落 母亲进来了 挡在窗前 北海的菊花开 了 我推着你去看看吧 她憔悴的脸上现出央求般的神色 什么时候 你要是愿意 就明天 她说 我 第 7 页 共 14 页 的回答已经让她喜出望外了 好吧 就明天 我说 她高兴得一会坐下 一会站起 那就赶紧准备准备 唉呀 烦不烦 几步路 有什么好准备的 她也笑了 坐在我身边 絮絮叨叨地说着 看完菊花 咱们就 去 仿膳 你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿 还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫 跑着 一 脚踩扁一个 她忽然不说了 对于 跑 和 踩 一类的字眼儿 她比我还敏感 她又悄悄地出去了 她出去了 就再也没回来 邻居们把她抬上车时 她还在大口大口地吐着鲜血 我没想到她已经病成那样 看着三轮车远去 也绝没 有想到那竟是永远的诀别 邻居的小伙子背着我去看她的时候 她正艰难地呼吸着 像她那一生艰难的生活 别人告诉我 她昏迷前 的最后一句话是 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 又是秋天 妹妹推我去北海看了菊花 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫红色的花热烈而深沉 泼泼洒洒 秋风中正开得烂漫 我懂得母亲没有说完的话 妹妹也懂 我俩在一块儿 要好好儿活 1 咱娘儿俩在一块儿 好好活着 这名话的含义是 A 鼓励儿子珍惜生命 坚强的活下去 B 鼓励自己为了儿子要坚强的活下去 C 坚信自己的病能治好 儿子的腿也能治好 D 母子俩身患重病 要互相依靠 互相鼓励 2 母亲坚持让我看菊花的目的是 A 母亲喜欢花 可是 我 瘫痪后 她侍弄的花都死了 B 为了让 我 出去散散心 使 我 的心情好转起来 C 鼓励 我 学习菊花傲霜斗寒的精神 重新扬起生活的风帆 D 那黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫色的花热烈而深沉 泼泼洒洒的令人神往 3 文章的结尾写 我 去北海观赏菊花 你认为这样安排有哪些作用 五 五 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 写作 在下列两题中任选一题作文 第 8 页 共 14 页 一 以 老师 我告诉您一件事 为题作文 二 以 当我面对 的时候 为题作文 先把题目补充完整 要求 书写工整 卷面整洁 600 字以上 使用规范的语言文字 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 11 10 分 阅读下面的诗歌 完成下面小题 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 萧鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 1 下列对诗的理解和分析 不正确的一项是 A 首联 莫笑 二字 表达诗人对农家淳朴厚道民风的赞赏 B 颔联写诗人困顿之后的豁然开朗 道出了事物消长变化的哲理 C 颈联描写 春社 的祭祀活动 表达了诗人对乡土风俗的喜爱 D 全诗紧扣 疑 字 按时间的推移和空间的转换来叙述 2 尾联表达了诗人怎样的感情 七 七 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 12 6 分 运用你课外积累的知识 完成下列小题 1 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 选自 狼来了 吃不到葡萄就说葡萄酸 的故事都 出自这本书 你还能说出这本书里的两个故事吗 2 西游记 中孙悟空所使用的兵器叫 西天取经成功后 孙悟空被封为 第 9 页 共 14 页 八 八 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 13 20 分 2019 年 3 月 12 日是第 41 个植树节 某班举办 中国绿 主题活动 请你完成以下任务 材料一 近日 省绿化委 省林业局授予蕉城区 福鼎市 福建省森林城市 荣誉称号 授予 屏南县 周宁县 拓 荣县 霞浦县 寿宁县 古田县 福建省森林县城 荣誉称号 这些荣誉仅仅是宁德市大力开展森林城市建设的 一个缩影 目前 中心城建成区绿地率 37 29 人均公国绿地面积 15 26 平方米 全市造林绿化累计投入 9 67 亿元 材料二 材料三 60 年代的塞罕坝 集高寒 高海拔 大风 沙化 少雨五种极端环境于一体 自然环境十分恶劣 三代建设 者高原接力 在塞罕坝创造出世界上面积最大的人工林 创造了一个变荒原为林海 让沙漠成绿洲的绿色奇迹 为此 塞罕坝林场建设者被联合国环境规划署授予环保最高荣誉 地球卫士奖 如今塞罕坝正发挥着无可替代的 效益 首先塞罕坝林场多年来累计上缴利税近亿元 现林场固定资产 3 亿多元 产生良好的经济效益 其次是阻 沙源 保水源 维护京津生态安全 中国林科院核算评估 塞罕坝每年可产生 120 亿元的生态效益 同时取得重 大社会效益 在人才培养 科技推广与示范 生态与思想教育等方面发挥了重要作用 有效地传播了生态文化 弘扬了生态文明 1 下列表