永寿县2018年九年级一模历史试卷分析

期中检测九年级历史试卷分析期中检测九年级历史试卷分析 店头中学店头中学 夏艳锋夏艳锋 在 4 月 24 日和 25 日我们进行了期中检测 现就考试相关情况 分析如下 一 考情分析 题型 主要包括两类题型 选择题和非选择题 通过此试卷达到了 全方位考查学生对基础知识的掌握 历史学科能力的培养 情感态 度价值观的树立等历史教学三维目标的达成情况 符合新课改题型要 求 通过这些题型考查学生的分析 综合 理解 应用能力 充分 体现了新课程历史教学的开放性 自主性 探究性 彰显出一切为 了学生的发展的新理念 2 难度 试题卷型中考的要求 本份试卷对于学生来说难度低 于中考难度 3 特点 尽管本次试题难度低于中考难度 但是题型灵活注重 细节 学生稍有不慎马虎或审题不清就容易出错 4 范围 本次考试范围都在中考考点范围之内 试题对基础知 识的考查是主体内容 且重点突出 对学生的识记能力 理解能力 和运用能力都进行了考查 5 成绩 政史合卷 本次考试共有 72 人 最高分 66 分 最 低分 21 分 多数考生对基础知识掌握不牢固 审题不清马虎大意 分析问题和解决问题的能力较差 角度稍有变化 就不知所措 不 会灵活运用 结果导致失分过多 这就要求在平时教学过程中要加 强能力的培养 提高学生分析问题和解决问题的能力 二 存在的问题及原因 一 存在的问题 1 选择题 主要考查考生对教材基础知识掌握的程度 考查学生对历史本 质的认识与理解的能力 从总体来看 本次考试选择题难度适中 其中 失分率最高的是第 14 15 小题 在解答这几道题时 1 严重反映出学生对基础知识掌握不牢 2 学生未能掌握考试的技巧 不能抓住关键字来审题 导致出 错 这证明光靠死记硬背和单一的学习历史事件 而不注重对事件 的理解和联系是不可取的 在历史教学中 应加强学生对事件之间 联系的认识 加强事件与事件间纵向与横向的联系 比较 2 非选择题 材料分析题 本题是考查学生对所给的材料是否理解与认识 从 而作出正确的分析与判断 要求学生通过分析 判断 概括性的点 题 得出观点 从考试实际情况看 本题答得普遍较差 1 严重反映出学生对基础知识掌握不牢 2 审题不清 不理解题意 答非所问 3 不明题意 或思维模糊 当然无从答起 3 其他问题 1 选择题出现漏答现象 2 第 19 题第 2 问选做题不按要求作答 3 书写潦草 重要历史概念出现错别字甚至漏字现象 4 学科语言不够规范 语言不够精炼 5 语言组织能力有待提高 不能做到问什么答什么 6 对开卷考试认识不正确 过分依赖手中资料 导致题未做完 二 原因分析 从学生来看 主要是学习态度与认识的问题 对开卷开始的误解 使学生懒于记忆 疏于记忆导致基础不牢固 知识体系不够健全不 能有机整合 应试技巧答题方法欠缺等 从教师来看 忙于赶进度重视了知识的传授 忽视了方法的指导 平时练习布置的多 检查的少讲解的少 对学困生关注不够 三 今后努力的方向及措施 加快知识复习的速度 争取早日完成第一轮系统复习 夯实学生 基础 在第二轮专题复习和第三轮热点复习中巩固提高 形成完整 的知识体系 具体措施如下 1 加强专业知识和教学方法培训 增强自己的业务水平 提高 教学实践能力 取长补短 改进教学工作 2 在平时教学中 不仅要注意知识点的讲授 还要在课堂教学过 程中多提一些有利于学生发散思维的问题 锻炼学生分析问题的能 力 3 加强对学生的要求 这包括课堂上的要求以及课堂作业的要 求 多锻炼学生的卷面答题能力 4 注重学生养成教育 加强书写规范化训练 讲究字迹工整 格式符合要求 加强审题能力训练 读懂题 明确问题 加强记忆训练 重视基础知识掌握 加强表达能