英语人教版六年级下册read and write 教案

Unit4 Then and now 第 5 课时 B Read and write 一 教材分析教材分析 这是本单元的第五课时 为读写课 Read and write 为本单元前四课时所学基础 知识的练习与运用 二 学情分析二 学情分析 在六年级下册 Unit2 和 Unit3 中 学生已初步学习了一般过去时的陈述句 一 般疑问句 特殊疑问句 并在本单元前四课时中 学习了如何谈论过去到现在 发生的变化 描述自己与他人的变化 本课时重在复习 练习以上重点内容 三 教学目标三 教学目标 1 能够通过讨论动物的速度和自己的情绪回忆已知的相关话题背景知识及话题 词汇 2 能够在短文中捕捉不同类型的信息 提炼主旨大意 并进行简单的推理 3 能够根据阅读所获取的信息完成短文梗概 将短文转化为对话形式 能够从 短文中找到核心词汇与句型 仿写自己的梦 四 教学重难点四 教学重难点 能够读懂文段内容 并完成读后题目 五 教学评价五 教学评价 1 通过呈现图片回忆相关话题词汇 2 通过学生自主阅读及教师讲解从文段中获取关键信息 3 通过引导学生阅读文段 提取主要信息 完成读后题目 六 教学过程六 教学过程 Step 1 Warm up 1 师生相互问候 2 教师在课件上出示 A Let s learn B Let s learn 情景图片 复习单词 3 通过师生问答复习重点句型 参考重点句型 There was no There were no Before I was Now I m Before I had Now I didn t have 4 教师播放 A Let s talk B Let s talk 课文动画 学生跟读一遍 然后分角色朗 读对话 Step 2 Presentation 1 阅读前 1 教师在课件上呈现各种动物 其中包括猎豹 要求学生找出跑得最快的动 物 并运用比较级讨论对比动物奔跑的速度 2 教师在课件上呈现吴一凡在床上睡觉的照片 引出做梦的语境 教师展示本部分的三幅图片 请学生猜猜吴一凡在梦里梦到了什么 2 阅读中 1 第一次阅读 教师要求学生快速阅读 读后给图片排序 2 第二次阅读 教师要求学生仔细阅读文章 然后回答下面的问题 Why was Wu Yifan worried What happened when Robin gave him some water Why did he wake up 教师播放本部分录音 学生跟读 提醒学生模仿录音中的语音 语调 教师可让学生自己提出文本中不懂的地方 集中加以讲解 3 第三次阅读 教师将文章内容以思维导图形式呈现 然后要求学生根据图中关键信息复述文 章 Wu s Dream In the first place Then In the second place with his father and Max Robin gave him ran like a cheetah His father ran fast some water could win He ran slow tripped and fell woke up 教师还可以让学生两人一组 一人扮演吴一凡 一人扮演 Sarah 谈谈吴一凡 做的梦 示例如下 Wu Yifan I had a dream last night Sarah Was it a good dream Wu Yifan Yes and no Sarah What did you dream about Wu Yifan I dreamed I had a race with my father and Max 4 第四次阅读 教师播放录音 请学生跟读 提醒学生模仿录音中的停顿和语音 语调 5 教师要求学生阅读对话文本并填空 师生核对答案 Step 3 Practice 阅读后 教师组织学生谈谈自己做的一个梦 Step 4 Summary 教