语文人教版六年级下册教学反思

句子专题复习一 一 教学目标 一 知识目标 1 了解句子在考试中的基本题型 2 了解句子的基本结构 二 能力目标 1 掌握句子扩写与缩写的基本方法 2 掌握反问句与陈述句的转换方法 3 掌握引述句与转述句的转换方法 三 情感目标 1 树立学生对相关题型解题的自信心 2 培养学生善于思考的学习习惯 二 教学难点 重点 教学难点 引述句与转述句的相互转换 教学重点 句子扩写与缩写的方法 三 考向分析 句子类型考察所占分值较高 占到 15 20 分 一般以扩句 缩句 句型转换 修改病句 句子仿写等 四 教学过程 一 扩句 1 局部扩句法 即把句子分成两部分 主语部分和谓语部分 先扩前面部分 再扩后面部分 如 小明读书 前面部分是 小明 先补充小明 是谁 与我的关系 这样前面部分可扩充为 我的同学小明 后面 部分可补充 在什么地方 怎样读书 这样后半部分可补充为 在教室里认真地读书 全句扩为 我的同学小明在教室里认真地 读书 2 整体扩句法 就是把句子的两部分一下子扩充 如 红旗升起来了 按 什 么样的 红旗 在什么地方 怎么样地 升起来 可扩成 鲜艳的 五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来 注意事项 要仔细阅读句子 确定中心 围绕中心找准扩写的重点 分清扩写 的主次 重点该扩写的地方 要不惜笔墨 次要扩写的地方要一笔带 过 这样的文章会给人以中心突出 结构合理的印象 扩写时补充的内容要与原文内容一致 衔接要自然 流畅 想象要大胆 要与众不同 努力营造新环境 创造新形象 要保留句子实质 不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思 二 缩句 缩写句子就是去掉句子中起修饰 限制作用的 枝叶 保留使句 子意思完整的 主干 部分 把句子缩写成一个最简单的句子 如 原句 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林 缩句 太阳照射着树林 原句比缩后句子内容要丰富 具体 但缩后句子比原句简练 概括 这 种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思 从某种意义上说 可以培养我们的概括能力 也可以作为检验较复杂的句子是否正确的一 种方法 1 缩写句子的方法和步骤 1 要认真读懂原句 明白句意 2 找出句子的主要部分 谁 什么 是什么 或 怎么样 主 谓 宾 删掉次要部分 定 状 补 3 检查是否缩成最简单的句子 是否保持了原句的主要意思 2 注意事项 1 缩写后的句子要保留原句的基本意思 句型也不能改变 如 哥哥 的发型很漂亮 应该缩写成 发型漂亮 如果缩写成 哥哥漂亮 就错了 因为它改变句子的原意 2 把句子中的修饰词语 即所谓的枝叶尽可能全部去掉 不能去一点 留 一点 如 他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过 应缩写成 他讲述了经过 如果缩写成 他向大家讲述了经过 或 他讲述 了事情经过 都是缩写不彻底 不完全 不能算正确 但有些特殊句子 又不能把所有的 枝叶 都删掉 如 我班同学陈玉梅的妈妈原来就是 我的邻居王叔叔的妹妹 应该缩写成 陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹 如果缩写成 妈妈是妹妹 就成了笑话了 所以 什么样的枝叶要全部 去掉还要视句子内容而定 3 句子中的 不 无 没有 等否定词 缩句时要保留 不能去掉 否则有可能颠倒句子的原意 如 我在屋里没有找到那个装书的包 应该缩成 我没有找到包 如果把 没有 去掉 就变成 我找到包 和原句的意思大相径庭 就大错特错了 4 句子中谓语后面的 着 了 过 和宾语后面的 啊 吗 呀 呢 等语气词要保留 如果去掉可能会改变句子的句式 结构或语气 情感 如 平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹 可以缩写成 水面漾 起了波纹 再如 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊 可以 缩写成 这场大雨真是及时雨啊 这样缩句才能使原句和缩写后的句 子在情感和语气等方面保持一致 三 反问句与陈述句的相互转换 1 反问句改为陈述句的方法 将反问句中的肯定词改为否定词 或将否定词改为肯定词 将反问句中的反问语气词 怎 怎么 难道等 去掉 将句末的疑问助词 呢 吗等 去掉 问号改为句号 如 我们怎能言而无信呢 在改为陈述句时 将 能 改为 不能 去掉 怎 将 呢 去掉 问号改为句号 所改成的陈述句是 我 们不能言而无信 又如 欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹 怎么不令我们感动呢 在改为 陈述句时 将 不令 改为 令 去掉 怎么 将 呢 去掉 问号改为句号 所改成的陈述句是 欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹 令我们感动 2 陈述句改为反问句 将反问句中的肯定词改为否定词 或将否定词改为肯定词 加入反问语气词 怎 怎么 难道等 加上句末的疑问助词 呢 吗等 句号改为问号 四 引述句与转述句的相互转换 1 引述句改为转述句 标点符号 冒号改为逗号 去掉引号 改人称 1 引述句改为转述句时 说话人即第一人称改为第三人称 即原来 双引号内的 我 们 改为 他 们 或 她 们 例如 爸爸对我们说 我教你们打字 改为 爸爸对我们说 他教我们打字 2 引述句改为转述句时 第二人称应改为第一人称 即原来双引号 内的 你 们 改为 我 们 还应注意 冒号和引号前的内容不 变 例如 妈妈说 你说得对 我就这样做 改为 妈妈说 我说得对 她就这样做 2 转述句改为引述句 第三人称 他 们 或 她 们 应改 为第一人称 我 们 说话内容涉及第一人称应改为第二人称 例如 老师说 他今天没有完成任务 没把我们照顾好 改为 老师说 我今天没有完成任务 没把你们照顾好 五 课堂小结 句子题型的考察形式变化莫测 但万变不离其宗 只要掌握了正 确的解答方式 任何题型都可以迎刃而解 课后还要多做相关方面的 练习 将解题方法熟记于心 六 教学反思 总结起来看 此次对于句子考察的三种题型的讲较为详细具