灵璧县大路中学管理改进方案

灵璧县大路中学管理改进方案灵璧县大路中学管理改进方案 基于学校控辍保学策略的思考基于学校控辍保学策略的思考 一 问题的提出 我校是灵璧县最早实行全寄宿制的一所农村初中 现有寄宿学生 1150 人 教师 93 人 初中学生的辍学问题是目前我校乃至农村教 育中较为突出的问题 它不仅加大了学校教育管理的难度 也影响 了普及九年义务教育成果的巩固 直接关系到我国社会主义现代化 建设的进程 影响到我国未来建设型人才的质量 二 原因分析 我校寄宿的绝大多数为留守儿童 父母常年在外打 工 家庭关爱不够 亲情严重缺失 没能养成良好的学习和生活习惯 再加上学生的小学阶段综合基础十分薄弱 生源整体素质亟待提高 另外 新事物与旧观念的冲突 新的读书无用论 农村师资力量薄 弱 教学硬件设施不完善等等 都给我校的控辍保学工作带来了意 想不到的困难 三 改进依据 以科学发展观为指导 深入贯彻落实十八大精神 认真执行 义务教育法 未成年人保护法 等法律法规 全面 实施国家教育规划纲要 进一步强化学校教师履行提高义务教育普 及水平的职责 以保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权利为根 本出发点 以全面提高我校义务教育巩固率水平为主要目标 建立 保障义务教育巩固提高长效机制 促进我校教育持续 健康 稳定 快速发展 四 改进目标 总目标及其时间 2013 2 2014 7 完成农村中学生辍学原 因分析 社会原因 家庭原因 学校原因 学校为研究的主要对象 预防中学生辍学的对策 杜绝 缓解学生辍学的方法和措施 1 分目标及其时间 1 2013 年 2 月 2013 年 4 月 完成农村中学生辍学原因 分析 2 2013 年 5 月 2014 年 7 月 预防中学生辍学的对策 杜绝 缓解学生辍学的方法和措施 五 改进重点 1 农村的绝大部分家长成员中 父母的文化水平偏 低 对孩子的早期教育和引导与城市中文化水平较高的家长相比 相差甚远 大部分家长对孩子的观察不细心 督促不及时 或因忙 于生计 无暇顾及孩子的学业 我们认为 家长的教育和孩子的成 长有着直接的关系 同时 也是影响学生辍学的重要原因之一 对 此 我们重点对在校生分为优 中 差三个方面 对学生家长进行 调查 考察不同的教育方式对孩子学业的影响 对不同收入的家庭 的教育情况进行调查 2 学校是引领学生成长的第二空间 我们认为合理 科学的教育不 仅能有效地控制学生流失 而且能够引领学生健康成长 培养出更 多的优秀人才 甚至是栋梁之材 我们针对于此 研究学校教育机 制对 控辍 的影响 制定出杜绝 缓解学生辍学的方法和措施 3 综合社会 家庭 学校 企事业单位等诸多因素 分析 总结 归纳控辍保学的一般步骤和常规方法 六 改进措施 1 依法控辍 让观念深入人心 依法控辍 让观念深入人心 坚持依法控辍 加大宣传力度 努力营造 学校 控辍 人人 有责 的氛围 利用开展 控辍月 活动广泛宣传 义务教育法 及 实施细则 认真学习 劳动法 和 禁止使用童工规定 等法律法 规 以提高广大师生的思想认识 增强法制观念 我校规定每年的 三月和九月是 义务教育宣传月 以校长办公会为核心 以领导班 子为骨干 分组 包片 定量 定责 利用开学的第一个双休日 深入到全乡 13 个行政村的所有相关住户进行家访 并结合生活实际 宣传依靠科技知识发家致富的典型事例 使家长们认识到接受义务 教育不仅是法定的 还是关系千家万户子女命运前途的大事 利用 校园大屏幕 大集会 广播 板报 标语 校会 班会等多种形式 广泛深入宣传 义务教育法 教育法 及 未成年人保护法 从 而形成了人人主动学习 人人宣传法规 人人参与控辍保学的良好 氛围 2 课改控辍 让孩子学有信心 课改控辍 让孩子学有信心 为了让 一切为了孩子 为了孩子一切 为了一切孩子 真正 落到实处 为了面向全体学生 打造高效课堂 让每一个学生都能 得到全面或个性的发展 让每个学生真正参与课堂 体验成功的快 乐 我校推行 以讲学稿为载体 以 三段六步式 为课堂教学模 式 全面推行小组合作学习 走立体式课程改革之路 的课改模式 每班分六个小组 每组的组规 组徽 组名 口号完全由各组自行 设计 小组内的学生不仅关心自己的学习成绩 课堂表现 对小组 其它成员的学习和表现也极为关注 整个课堂 师生互动 生生互 动 小组展示 组间竞争 给学生搭建了展示自我 主动参与 发 挥特长的平台 营造了一个相对宽松的学习环境 增强了孩子们的 学习兴趣和自信心 3 情感控辍 让孩子倍感温馨 情感控辍 让孩子倍感温馨 爱是教育的前提 我们的学生因为家庭爱的缺失 所以对我们 的教师提出了更高的要求 我们组织教师学习教育大家们爱的实例 让每位教师懂得 学生的年龄性格思想等差异很大 不管如何 都 必须以尊重孩子天性为前提 教孩子善良地做人 培养 锻炼他们 的生活能力 让每位教师懂得 只要心与心之间得以相知 相惜和 相伴 爱是可以传递的 开展 爱心爸爸 爱心妈妈 评比活动 通过言传身教 通过情感倾注 通过爱心传递 培养和提高孩子学 习 协作 社交 适应以及坚持的能力 爸爸 妈妈 们从不同的 角度去接触孩子 理解孩子 另外 重视留守儿童之家建设 设置 亲情电话 方便孩子们和自己父母的情感沟通 在这样的环境里生 活 学生倍觉温馨 有了这样的收获 老师也深感欣慰 并由此产 生出巨大的成就感和满足感 4 包保控辍 让家长格外放心 包保控辍 让家长格外放心 为了把控辍工作做得更实 更有效 我校实行控辍保学 包保 制 分管领导包年级组长 年级组长包年级各班班主任 班主任和 所有的科任教师包到班级的具体学生 每位教师包十几名学生不等 要求包保教师建全包保学生个人信息 定期访谈包保学生 掌握学 生思想动态 利用周末 节假日及其它空闲时间入户家访 做好详 细记录 学年末上交学校 学校召开专门的控辍总结表彰大会 通 报每位教师的包保情况 根据实际情况 奖勤罚懒 并将学生材料 与下一学年新的包保教师办好交接手续 首先要求包保教师对学生的基本情况进行详细排查摸底 经常 同学生的父母进行交流 做到有的放矢 其次 要求家长从关心教 育子女的角度多为自己的孩子着想 使家长觉得老师是真心的关爱 他们的孩子 使学生感受到老师是真心关注自己的成长 再次 我 校把控辍保学与教师的绩效工资挂钩 从绩效工资中专门划出一定 比例的资金 用于奖励优秀包保教师 还把控辍保学与教师的年终 考评 评优评先挂钩 激发每位教师控辍保学的激情并强化教师的 责任意识 5 活动控辍 让孩子满含恋心 活动控辍 让孩子满含恋心 学生年龄小 家里孩子少 家庭生活单调 关爱严重缺失 而 寄宿制学校就应该也必须成为留守儿童真正的乐园 温馨的家园 我校坚持开展丰富多彩的校园文化活动 使更多的学生倍觉学校大 家庭的温馨 爱上校园生活 从而眷恋学校 每年举行春秋两季运 动会 校园文化艺术节 大型文艺汇演 广播操演讲剪纸书画手 抄报等各种形式的活动和比赛 开设 学习超市 为了让留守儿童 能充分感受到学校生活的温暖 充实 平安 快乐 我校创造这项 活动 学习超市 分成若干个兴趣小组 包括唱歌 器乐 象棋 书法 绘画 剪纸 羽毛球 呼啦圈 跳绳 球类等 还有各学科 兴趣小组 每周二 四下午活动 每项有专门教师辅导 负责活动 的安排操作 推行 剪纸艺术 手抄报 等多种形式的活动 让 学生们的课余生活形式多样 内涵丰富 活泼而充满生机 来增强 学生对校园的眷恋感 提升