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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 物理教育专业毕业 专业知识较强 2 能用计算机在网络上搜寻资源 3 能够较快的接受新的事物 4 在工作中我能吃苦 不计较个人得失 1 性子有点急 说话比较快 噼里啪啦的 可能有的时候 我的话讲完了 有些学生还 没反应过来 2 课堂上 在一些知识的过渡 转接处 处 理的能力还有待提高 3 在学生心理的掌控上还略有欠缺 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 科组内有年经有活力的组员 也有老教师 提供先进教学理念和经验 有强大网修平台学习 1 学生的厌学情绪较重 厌学面较大 课堂 上开小差的情况较多 2 由于实验室器材的老化 缺失 学生实验 开展率不高 学生实验动手能力也有待提高 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 运用好网络资源 给自己的教学工作给予大的提高学会心态放的平和一些 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 利用好这次学习培训的机会 使自己有较大提升尽量消除学生的厌学情绪
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