优秀教师汇报材料

我叫任琳娜 是五方中心小学一名普通的英语教师 本学年我 继续担任我校六年级英语教学工作 在这个过程中 我作为毕业班 的英语教师 自己感到压力很大 在领导 同事和家人的鼓励中获 取了许多动力 在教学过程中 我深深地感到小学英语教学之难之 累 同时也感到教学之乐之喜 正因为如此 我严格遵循教学五环 节 课前认真备课 做到既备教材 又备学生 因材施教 努力实 施课堂改革 积极探索小学英语快乐课堂 小学阶段英语教学目的 是 激发学生学习英语兴趣 培养学生学习英语积极性 使他们树 立学习英语自信心 同时培养学生英语语感和语音 语调基础 为 进一步学习打下基础 在英语课堂教学中 创设学习氛围 激发学 生学习兴趣是搞好小学英语教学的重要一环 下面结合本学年教学 实践汇报如下 一 认真备课 把功夫下在课外钻研上一 认真备课 把功夫下在课外钻研上 教学中 备课是一个必不可少 十分重要的环节 备学生 又 要备教法 备课不充分或者备得不好 会严重影响课堂气氛和积极 性 曾有一位老同事说 备课备不好 倒不如不上课 否则就是 白费心机 我非常欣赏这句话 更加懂得备课的重要性 因此 每天我都花费大量的时间在备课之上 认认真真钻研教材和教法 不满意就不收工 虽然辛苦 但事实证明是值得的 实际工作中 备课时认真阅读各种教科参考书 结合自己的教 学经验与学生的学习情况 着力编写好教案制定好教学计划 并不 断地加以改善修改 在传授学生知识的同时 关心爱护学生 特别 是差生 课堂密切注意他们 教育他们求学勿半途而废 在思想教 育的同时 还耐心地辅导学生复习遗漏知识 使他们的学习成绩跟 上班里的其他同学 帮助他们树立学好各门知识的信心 备课充分 能调动学生的积极性 上课效果就好 但同时又要 有驾驭课堂的能力 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课 堂教学 因此上课一定要设法令学生投入 不让其分心 这就很讲 究方法了 上课内容丰富 现实 教态大方 讲课生动 难易适中 照顾全部 就自然能够吸引住学生 所以 老师每天都要有充足的 精神 让学生感受到一种自然气氛 这样 授课就事半功倍 二 扎实教学 把功夫下在诲人不倦上二 扎实教学 把功夫下在诲人不倦上 第一 在课堂教学方面 鼓励学生大胆质疑 注重师生互动 生生互动 充分调动学习积极性 学生有疑难和不懂的地方 我总 是不厌其烦地讲解 分析 带读 力争让他们学了就懂 懂了会用 重点在课堂上狠抓句型及单词 我首先让学生明白每课的句型结构 懂得它的规律 会用学过的单词使用新句型对话 对话中照顾各层 次的学生 做到难易得当 让每个学生都有练习的机会 增强学生 学习的信心 提高对话反应能力 每课讲授完后 要求学生必须会 默写单词 会回答对话练习 能够熟练朗读课文 其次 抓开口读 英语 锻炼口语能力 熟悉课文 经常巡视和抽测 使学生不知不 觉巩固所学习的单词 要求学生听写四会单词 必须做到完全正确 既要学习新知识 又要巩固旧知识 得到两面照顾 不能松懈 保 证所学的单词的正确记忆 为对话练习及书写打下基础 保证单词 的正确性 提高听力的准确性 除抓句型及单词外 还要为学生区 分易混 易错的地方 使学生心中有数 第二 在批改作业方面 学生的作业总是即时批改 并详细地 作好批注 对普遍性错误 在全班重复讲解 分析 针对个别学生 作业还采取面批办法 一一分析讲解 帮助学生解决疑难习题 提 高了教学质量 三 因材施教 把功夫下在全面提升上三 因材施教 把功夫下在全面提升上 因为英语的特殊情况 学生在不断学习中 会出现好差分化现 象 差生面扩大 会严重影响班内的学习风气 绝对不能忽视 为 此 我制定了具体的计划和目标 对这部分同学进行有计划的辅导 一些接受能力较强的同学 我则努力让他 吃饱 额外给他们布 置一些学习任务 同时在教学过程中注意培养 辅导学困生 让他 们能跟得上 打好基础 课后 经常辅导接受能力差有学生 使他 们有所进步 并且 在班级成立英语辅导小组 给英语成绩差的学 生进行辅导和帮助 促进全体学生共同进步 收到了良好效果 四 四 经验和体会 经验和体会 六年级学生处于一个身心发展的转折阶段 在心理上变化特别 大 这种情况对学生的学习状态有一定的影响 我很庆幸能运用在 师范学校所学的知识 了解到对于教师与学生来讲 这是个转折期 危险期 同时 对老师来讲 是一个教育的关键期 因此 要抓住 这一时期学生的特点 给予及时的教育和引导 引导他们认识到学 习才是他们的首要任务 继续以学生的需要为出发点 努力整合教 学内容 活化课堂教学 结合学生的兴趣 挖掘教材中学生感兴趣 的部分 真正地做到教学为学生服务 这样 一步一步引导学生渡 过这一时期 五 收获与努力的方向五 收获与努力的方向 俗话说 一份耕耘 一份收获 经过一年的努力 我所带的 英语科在市 乡统考中都获取了优异的成绩 2009 2010 学年度 六年级英语质量检测获乡评一等奖 2010 年六年级期末质量检测评 比英语科