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第 5 课 迷 彩 服 课型 欣赏 造型 表现 评述 课时 2 课 时 教学目的 1 感受图案的装饰性特点 2 学习几种制作方法 拓展学生思维 3 增强保护动物的意识 教学重点 感受图案的装饰性特点 教学难点 色彩的搭配 教学过程 一 组织教学 检查学生用准备情况 稳定学生情绪 二 导入阶段 1 导入 同学们 你们见过解放军战士穿的迷彩服吗 出示迷彩服的图片 观察迷彩服的色彩及图案 2 小朋友们 春天的脚步慢慢来到了我们身边 冬眠的动物们度过了漫长 的冬天终于可以出来呼吸新鲜空气了 为了庆祝再聚首 它们决定举办 一次森林联欢会 动物们想请大家帮个忙 过了一冬 衣服都脏了 旧 了 参加联欢会 当然要穿好看又有趣的迷彩服才好 谁来帮帮忙呢 今天就请大家和老师一起走进第 5 课 迷彩服 并板书课题 三 发展阶段 1 欣赏课本上有斑纹的动物图片 说说你喜欢哪一种动物 为什么 师总结 许多动物为了保护自己 经过长期的进化 身上形成了跟周围 环境接近的图案和色彩 就象一件件的迷彩服 展示欣赏各种有斑纹的动物图片 2 看了这么多的动物图片 谁来说一说你要用什么方法来帮助小动物们 生 1 我想画鱼 用各种线条来表现它 2 我想用粘贴的方法 先画出动物的外形 然后用各种彩纸粘贴 在动物身上 3 学习几种制作技法 注意色彩的搭配 1 运用点 线 面画动物身上的斑纹 2 用纸蘸颜料印动物身上的斑纹 3 用纸对折 一半涂画你喜欢的几种颜色或花斑 另一半镂刻出动物 的外形 然后把纸合上 制作完成 4 请同学们动动脑筋 还有其它的什么制作方法 老师出示利用各种材料拼贴的斑纹图片 四 学生作业 1 选择一种方法为你喜爱的动物设计一件迷彩服 和它们一同去参加动物 联欢会 2 学生作业 教师巡回指导 五 课堂小结并布置下节课用具准备 板书设计 板书设计 迷 彩 服 第二课时 教学活动 一 组织教学 检查学生用具准备情况 二 复习导入 1 师 上节课我们说要帮助小动物们做美丽的新衣服 谁来说说你帮助了 哪些小动物 2 师 老师来看看大家做好的动物外形 我们比一比谁的外形好 总结 有些同学剪出的外形太小 要记得将自己的纸尽量占满 如果能 改 再在上面进行修改 三 讲授新课 1 师 同学们 今天我们要给小动物们添加漂亮的迷彩服了 我们来说说 给小动物们都添加什么样的衣服呢 1 点 如豹子 圆圈 2 线 如老虎 猫 斑马 条状的花纹 3 面 如长颈鹿 奶牛 不同大小不规则的块状斑纹 2 依据你所画的动物进行涂色 同学们把你们画的纸反过来在这一下 在 另一边涂上颜色 先涂面积大的颜色 然后再涂上面的斑纹 涂色时先 涂浅色 后涂深色 好了 下面来依
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