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文档简介

活动时间 2015 年 9 月 9 日 活动名称 科学课 神奇的镜子 活动班级 中六班 执教老师 孔德娜 活动目标 1 了解不同种类镜子的特点 2 能够想出镜子的替代品 3 培养细心观察的习惯和探索的兴趣 活动准备 望远镜 平面镜 放大镜 铝制盆子 铁勺 一个脸盆 活动重点 了解不同种类镜子的特点 活动难点 探索镜子的替代品 活动过程 1 导入活动导入活动 制造悬念 老师藏在窗帘后面 用镜子反射光并将反射的光投在白色的墙面上 引起悬念 让小朋友们猜想老师是用什么制造出的光 引导小朋友 们知道镜子是可以反射光的 2 基本部分基本部分 1 了解不同种类的镜子了解不同种类的镜子 让小朋友们用多种感官来感知不同种类的镜子 1 平面镜 摸一摸 让小朋友们用手摸一摸 感受镜子是光滑的 冰冰的 看一看 让小朋友们对着镜子看看镜子里的自己 2 望远镜 让小朋友们初步了解望远镜可以看到远处的东西 3 放大镜 让小朋友们初步了解放大镜可以把很小的东西放大 2 找出镜子的替代品找出镜子的替代品 1 谈话活动 与小朋友们讨论在生活中什么东西不是镜子 但是也可以当镜子使 用 2 在教室里寻找可以代替镜子的东西 老师引导小朋友们找出盆子 勺子等 3 游戏活动游戏活动 照镜子照镜子 教师 请小朋友和我玩照镜子的游戏 你们做我的镜子 教师做动 作 幼儿跟做 四 结束部分 四 结束部分 今天老师带领小朋友们了解了望远镜 放大镜 平面镜 生活
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