八年级音乐管弦和鸣1

管弦和鸣 第 1 课时 一 要求 1 了解西洋管弦乐器常识及其有关乐曲 2 通过对不同音乐作品的欣赏 了解西洋音乐的知识 提高对音乐的感受力 3 在欣赏音乐和了解音乐作品的过程中 拓展音乐与历史 文学 地理等学科的接触 面 二 教学准备 1 西洋管弦乐器挂图 2 音响设备 录音机 VCD 3 教学录音带或 VCD 等 4 介绍乐器音色的声像资料 三 重点与难点 1 重点是通过音乐欣赏 使学生了解西洋乐器的外形和音色 了解西洋管弦乐队的组成 体会不同音乐作品的风格 启发学生接受大型管弦乐作品 2 难点是如何使学生接受欧洲音乐语言 并能体会和理解音乐的美 与此同时 将音乐知 识介绍给学生 四 教学设计 本单元拟安排 2 课时 第一颗是以了解西洋乐器和管弦乐队为重点 并感受所欣赏曲目的 音乐内涵 内容包括 认识乐器 和 音乐欣赏 第二课时以欣赏和理解音乐为重点 同时 继续巩固西洋乐器和管弦乐队的知识 内容包括 音乐小编辑 和 音乐故事 第 1 课时 教学内容 1 认识乐器 2 音乐欣赏 查而达什舞曲 小提琴 梦幻曲 大提琴 西西里舞曲 长笛 拿波里舞曲 小号 单簧管波尔卡 单簧管 教学目标 1 通过听赏不同乐曲和看图 认识西洋管弦乐器 乐队及其声部 听辨不同乐器和不同 声部的音色 了解西洋管弦乐器常识及其有关乐曲 2 通过对不同音乐作品的欣赏 提高对音乐的感受力 教学过程 1 播放一段管弦乐作品 引出主题 西洋管弦乐队及其乐器 2 介绍西洋管弦乐队 出示管弦乐队图片 3 介绍西洋乐器 1 木管组 长笛和短笛 双簧管和英国管 单簧管和低音单簧管 大管和倍大管 在管弦乐 队中 木管常担任独奏 木管组音色柔和而清亮 天鹅湖 中的 四小天鹅舞曲 柴可夫 斯基曲 九十以木管乐器为主演奏的 2 铜管组 小号 长号 大号以及圆号 管弦乐曲 图画展览会 中 漫步主题 就是 以铜管乐器为主演奏的 3 打击乐器组 定音鼓 镲 大鼓 小鼓 铃 三角铁 锣 钢片琴 木琴 钟琴等 在管弦乐队中 主要用于表现特殊节奏 渲染气氛 其中的钢片琴 木琴 钟琴具有特殊的音 色 因此多以独奏形势出现 4 弦乐组 小提琴 中提琴 大提琴和低音提琴 弦乐音域宽广 演奏技巧丰富 音色优 美 表现力强 在乐队中数量最多 是管弦乐队的支柱 G 大调弦乐小乐曲 莫扎特曲 是全 部涌弦乐器演奏的 竖琴一般作为管弦乐队中的装饰性乐器使用 5 其他乐器 键盘乐器如钢琴 管风琴 古钢琴等 钢琴有 A 大调钢琴奏鸣曲 莫 扎特 管风琴曲 d 小调托卡塔 巴赫曲 4 音乐欣赏 1 从乐器听辨入手 将教材赏的欣赏曲目各播放一段 让学生填写演奏乐器 见教材 对 号入座 和最初的感受 然后再对每个乐曲进行讲解和欣赏 再次欣赏时 将学生引入对约 取得更深一层理解 2 按照教材上曲目的顺序 一个一个乐曲欣赏 每一个曲目均先简单介绍其作者 体裁 音乐意境等 并提出若干让学生在听音乐的过程中可体会到或回答的问题 让学生带着问题欣 赏音乐 如 小提琴独奏 查而达什舞曲 重点抓住慢板的对比 尤其是慢板所表现的带有忧郁的 深沉的情绪 而快板部分则是欣赏一种奔放的情绪和小提琴快弓的演奏技巧 大提琴独奏 梦幻曲 重点欣赏汽优美的 波浪起伏的旋律与大提琴的柔美 醇厚的 音色的结合 所营造的梦一般的意境 长笛独奏 西西里舞曲 感受长笛清亮 优雅的音色和西西里舞曲的六拍子 小调性 柔和色彩以及流畅的旋律 小号独奏 拿波里舞曲 除掌握小号的音色外 特别注意其中的节奏型 单簧管独奏 单簧管波尔卡 体会波尔卡舞曲的体裁特点 旋律型和节奏的变化所造成 的不同段落对比 并掌握单簧管的音色特征 5 对本课进行总结或放一段下课要听的音乐给学生留下悬念结束本课 小结 通过听赏不同乐曲和看图 认识西洋管弦乐器 乐队及其声部 基本上能听辨出不 同乐器和不同声部的音色 课后记 有乐器更好 第 2 课时 教学内容 1 音乐欣赏 在中亚西亚草原 2 音乐故事 舍赫拉查达 教学目标 1 在欣赏音乐和了解音乐作品的过程中 拓展音乐与历史 文学 地理等学科的接触 面 2 了解什么叫交响音画 在欣赏 在中亚西亚草原 时 体会音月中的 画面 发挥创 造性和想象力 写出乐曲的解说词 3 通过 音乐故事 结合文学作品 一千零一夜 欣赏 舍赫拉查达 组曲第一乐 章 理解音乐作品中所刻画的不同音乐形象 初步了解管弦乐取得结构特征和相关知识 了解 什么叫交响组曲 教学过程 1 欣赏交响音画 在中亚西亚草原 1 启发学生结合地理和历史知识 用语言描绘 19 世纪中亚西亚草原的情景 并且有一支 在俄罗斯士兵保护下的东方商队 可以发挥学生的能力自己画一幅画 进一步启发学生 音 乐可以如何表现这样的情景呢 2 请听俄罗斯作曲家鲍罗丁的作品 它是怎样表现这样的情景的 A 如何表现大草原 B 如何表现俄罗斯 C 如何表现东方风格 D 如何表现商队 E 如何 表现动态的上队 由原而近 又由近而远 F 个不同主题用什么乐曲 3 播放乐曲 听后回答问题 4 在次听完这首乐曲后 写出乐曲的解说词 2 音乐故事 舍赫拉查达 1 事先布置学生准备 一千零一夜 的故事 了解国王和王