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文档简介

主题名称 颜色宝宝 设计意图 本节课符合幼儿年龄特点 通过学习认识颜色红 黄 蓝 发展幼儿的动手操作能力 认知能力 语言表达能力 以幼儿 发展指南为标准 以五大领域为中心 活动总目标 一 晨间活动 7 30 8 00 1 晨接 目标 培养幼儿使用文明用语早上好 你好 再见 2 律动儿歌 目标 二 早餐 8 10 8 40 1 入厕 洗手 目标 在提醒下 了解知道饭前便后要洗手 2 早餐 目标 幼儿了解事物的营养 不挑食 不偏食 三 课前活动 8 40 8 50 1 谈话活动 目标 培养幼儿语言表达能力 2 点名活动 目标 幼儿知道自己的姓名 并能大胆地在集体面前介绍自 己 四 集体教学活动 8 50 9 20 活动目标 活动重点 活动难点 五 入厕 洗手 喝水 9 20 9 40 目标 在提醒下 饭前便后洗手 引导幼儿多和白开水 少 喝饮料 六 区域活动 9 40 10 00 活动区域 美工区 益智区 图书区 建构区 活动主题 小花穿新衣 喂小动物吃饭 认识颜色卡片 漂亮的汽车 活动目标 美工区 培养幼儿涂色能力 益智区 幼儿初步对颜色红 黄 蓝三种颜色的 认知锻炼幼儿小手肌肉的发展 图书区 幼儿认识红 黄 蓝三种颜色卡片 建构区 培养幼儿对颜色的认知能力 及小手肌 肉发展能力会拼搭小汽车 活动准备 美工区 油画棒花朵图片 益智区 红黄蓝三种颜色 泡泡泥捏成的小球 六 把勺子 三个空瓶子 红黄蓝三种颜色的卡 片个一张 图书区 红黄蓝三种颜色卡片 建构区 黄色的车身 蓝色的车轮 红色的车窗各 六套 重点指导与观察 美工区 幼儿运笔能力 益智区 幼儿手指肌肉喂的动作 图书区 幼儿对汉字的认识与感知 建构区 幼儿会按颜色对汽车进行搭拼 活动过程 1 幼儿持区卡进入区角 开始区域活动 2 老师介绍区域活动名称 并讲述区域活动中需注意的常规知 识 3 幼儿在教师的引导下 幼儿在区域内进行自由操作 教师巡 回指导 4 注意保护区域物品并保护周围环境卫生 活动结束 整理工作将各自工作归位 并摆放整齐 七 户外活动准备 目标 幼儿小手拉衣站成一排 走出活动室 八 户外活动 1 早操 活动目标 在教室的带领下 幼儿能做简单的肢体动作 活动准备 呼啦圈 2 游戏跳圈 活动准备 呼啦圈十个 活动目标 培养幼儿双脚并拢向前跳的能力 3 钻山洞 活动准备 家长搭成山洞 活动目标 培养幼儿钻的能力及集体合作精神 九 入厕 洗手 自由喝水 目标 幼儿根据自己的需要 及时入厕洗手 并能够主动喝 水 十 午餐 11 20 11 50 1 餐前礼仪 目标 通过礼仪儿歌的学习使幼儿知道进餐前安静入座 不挑食不浪费粮食 2 进餐 目标 提醒幼儿进餐时细嚼慢咽 3 餐后散步 目标 帮助幼儿消化食物 十一 午睡
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