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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 对教师职业有高度热情 和责任感 2 爱生敬业 为人师表 与同事和谐互助 资源共享 工 作有成效 教学深受学生喜欢 3 积极进行教改 能灵活运用多媒体平台进行教学 合 理使用课件辅助教学 效果好 4 积极参加各级的学习培训进修 自觉提高增值 对教材的处理上 缺乏自我创新 自我 风格 更多地停留于老一套方法 理论 知识不专业 不能更好地指导实践 缺 乏持之以恒的毅力 有 阵热 现象 如有一些设想 常常会实践一番职业 但短时间效果 不佳 就不能坚持 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 网络学习提供了更宽广的舞台 2 学校注重开展课题项目活动 营造了更自由 更开 阔的教研氛围 3 学校重视学生素质教育以及学习能力的培养 采用 小组合作和自主探究学习的模式教学 使教学氛围非常好 4 学校非常重视教师教学能力的提高 每个学期都会 组织要求教师参加各种教研活动 以及网络培训和公需课 的培训 提高专业水平及教学业务能力 1 学生的基础参差不齐 教学难度大 2 学校各种活动太多 总有忙不过来的感 觉 压力大 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 认真备课 备课做到既备教材也备学生 课后写好反思 做好笔 记 2 不断学习新课标的理念 并大胆地运用到自己的教学实践中 3 喜欢和同科组的老师讨论交流教学上的问题 4 多和学生沟通 走进学生的心理 做学生的朋友 5 充分利用网络上的教学资源 发展进入一个 瓶颈 期 前进的步伐受到各种各样的束缚而慢慢减速 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 积极参加网络进修 丰富专业知识 开拓视野 2 结合实际 及时更新 运用到教学中去 3 深入钻研 精心备课 合理有效地使用多媒体辅助教学 4 关注学情 备学生的耐心 5 课后及时总结 反思教学的问题 6 每节课都有意识采用多种教学形式 吸引学生 7 多与学生沟通交流 走进学生的内心深处 1 自觉参加培训学习 学习先进的教学理念并付诸实践 自觉进行行动研 究 2 坚持集体备课 集思广益 突出重点 突破难点 在 四个统一 的基础上要有个人的思考和特色 3 促学生养成良
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