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文档简介

课堂教学研修活动方案设计 研修主题 开展 有效教学 高效课堂 教学交流活动 优化课 堂教学效益 背景原因 为进一步深化课程改革 坚持以学生发展为本 以向 课堂效益要质量为核心 加强教学管理队伍建设 完 善教学管理机制 优化课堂教学行为 创新校本研训 载体 强化科研课题引领 切实转变教学质量增长方 式 促进学生在知识与技能 过程与方法 情感 态 度价值观等方面全面和谐发展 全面开展有效教学行 动 促进我校办学效益的提升 本学期 2 月份起 我校以新的教学理念 有效教学 高效课堂 作为突破口 开展新一轮课堂交流活动 活动目标 1 牢固树立 效益至上 的有效教学理念 深刻把 握 有效果 有效率 有效益 的有效教学基本要求 2 继续推进课程改革 深入开展探讨研究 努力探 索短时高效 学生乐学会学的有效课堂教学模式 提 高课堂教学的有效性 3 结合有效教学行动的推进 进一步转变教学理念 提升教师专业水平 4 总结有效教学行动经验 形成有效教学巩固机制 不断推进有效教学长期深入开展 活动步骤 第一阶段 启动阶段 2015 年 3 月 8 日 3 月 13 日 1 组织全体教师学习有效教学基本理念 2 校长动员 传达开展 有效教学 高效课堂 活 动的精神 3 成立领导小组和工作小组 第二阶段 实施阶段 2015 年 3 月 15 日 5 月 30 日 1 继续组织全体教师学习有效教学理念 2 全面实施各项行动内容 并及时指导督查总结 3 培育 树立各项行动内容的典型 总结有效教学 经验 4 配合活动 开展以有效教学为主题的教学论文 案例 教学设计 校本研训 课堂观摩等 第三阶段 总结阶段 6 月 1 日 6 月 15 日 1 全面总结有效教学行动的实施情况 形成书面
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