第5课五环旗下教学设计

1 课课 题题 第 第 5 课课 五五环环旗下旗下 课课 题题 五环旗下 授授课时间课时间 课课 型型新授课课时课时安排安排一一课时课时 知知识识与技能 与技能 了解 VB 中方法的概念 学会用Circle方法画圆 了解VB中的坐标系 掌握顺序结构程序的设计思路 过过程与方法 程与方法 教师演示学生自主探究 教教 学学 目目 标标 情感情感态态度与价度与价值观值观 养学生的创新意识 帮助孩子们更好地体验情绪与表情的变 化 获得更丰富的情感体验 教学重点教学重点 用Circle方法画圆是本课的重点 教学教学难难点点 VB中方法的概念是本课的难点 教具学具教具学具 准准 备备 学生学生电脑电脑 多媒体 多媒体软软件 件 教学方法教学方法演示与学生上机 教教 学学 过过 程程 一 一 导导入新入新课课 教师可以提问学生或直接告诉学生奥运五环什么样 有什么寓意 给学生观看 演示样例 直接引入本课 鼓励学生按照教材中的样例设计用户界面 依据属性设置 表来设置对象属性 由于本课中 五环旗下 程序涉及到五环的圆心位置和半径大小 的问题 所以建议教师提醒学生 要按照教材中提供的数据来设置窗体的宽和高 和学生一起分析运行程序时 当单击 绘制五环 命令按钮 在窗体上就要显示 奥运五环 所以在 绘制五环 命令按钮的单击事件中要输入画五个圆的代码 引入 在窗体上如何画圆 用什么方法画圆 窗体上的坐标系又是什么样的 能够在窗体上画圆了 又怎样去设置圆的颜色和粗细呢 教师提出问题 引入 RGB 函数设置颜色的方法 引入利用 DrawWidth 属性设置线条粗细的方法 依次画完五个圆以后 让学生体会程序是一步一步按顺序执行各条语句的 这就是程 复复 备备 用多媒体展示 奥运五环 重点强调窗体 的宽和高 RGB 函数和 DrawWidth 属 性设置 5 序的顺序结构 在结构化程序设计中 有三种基本结构 分别是顺序结构 分支结构 和循环结构 二 教学新二 教学新课课 1 本课中第一次接触到了命令按钮的 Style 属性 由此属性值可以控制设置该控 件的外观 当 Style 属性值为 0 Standard 时 该命令按钮的外观是标准 Windows 风格 的 当 Style 属性值为 1 Graghical 时 该命令按钮的外观是图形的 可以带有自定义 图片 2 VB 中方法的概念是本课的难点 VB 中的方法是附属于对象的行为和动作 也可以将其理解为指示对象动作的命令 一般调用形式 对象 方法名 3 了解 VB 中的坐标系是本课的难点 教师要先向学生介绍窗体上的坐标系 引导学生把数学中坐标系的知识迁移过来 并提醒学生还要和数学中的平面直角坐标 系加以区分 在 VB 中无论横轴还是纵轴都只有正值 没有负值 纵轴的正方向是向 下的 4 用 Circle 方法画圆是本课的重点 画圆前 第一要先确定在哪个对象上绘图 第二确定圆心位置 第三确定半径 如果要绘制彩色的圆 那么第四就要再加上一个 设定颜色的参数 Circle 方法可以画圆 椭圆 圆弧 其调用形式如下 画圆 对象 Circle x y 半径 颜色 说明 这里的对象是指即将在上面使用 Circle 方法绘图的对象 如窗体 图片框 等 省略对象默认指在窗体使用 Circle 方法绘图 x y 是圆心 画椭圆 对象 Circle x y 半径 颜色 纵横比 画圆弧 对象 Circle x y 半径 颜色 起始角 终止角 说明 起始角和终止角均为弧度数 三 三 DIY 和和 创作天地创作天地 1 教材中绘制奥运五环程序填空 DrawWidth 6 窗体的 DrawWidth 属性值设为 6 Circle 1620 1780 550 RGB 1 128 195 蓝色圆 Circle 2260 2300 550 RGB 253 176 48 绘制半径为 550 的黄色圆 Circle 2910 1780 550 RGB 0 0 0 绘制以 2910 1780 为圆心的 黑色圆 Circle 3550 2300 550 RGB 0 165 81 绘制以 3550 2300 为圆心的 绿色圆 Circle 4200 1780 550 RGB 237 25 47 绘制以 4200 1780 为圆心的 红色圆 2 修改半径的大小和各圆的圆心位置 自己试着画出五环 代码略 3 在窗体上绘制 5 个同心圆 分析 当单击 同心圆 命令按钮时 在窗体上绘制色彩不同的五个同心圆 单 击 取消 命令按钮时 清除窗体上的图形 当单击 退出 命令按钮时 退出程序 在做第一个圆 时 要注意调 整好圆心坐标 或圆的位置 需要反复试调 当第一个圆试 调成功后 其 余圆参照此圆 只改变纵坐标 或横坐标 圆颜色的设置 可参照教课书 P33 程序的顺序结 构 4 设计用户界面 在窗体中添加三个命令按钮 设置对象属性 设置其属性如下表 对象属性名属性值属性说明 名称 FrmTongxinyuan Caption 同心圆 BackColor 白色 H00FFFFFF Height4725 窗体的高 Form1 窗体 Width4995 窗体的宽 名称 CmdDraw Caption 同心圆 Style1 Graghical 设置 Style 属性后 命令 按钮的颜色就显示出来了 CommandBotton1 命令按钮 1 BackColor 橙色 H0080C0FF 名称 CmdCancel Caption 取消 Style1 Graghical CommandBotton2 命令按钮 2 BackColor 绿色 H0000C000 名称 CmdExit Caption 退出 Style1 Graghical CommandBotton3 命令按钮 3 BackColor 黄色 H0080FFFF 编写事件过程代码 Private Sub CmdDraw Click FrmTongxinyuan DrawWidth 3 Circle 2500 2000 400 RGB 1 128 195 绘制蓝色圆 Circle 2500 2000 700 RGB 253 176 48 绘制黄色圆 Circle 2500 2000 1000 绘制黑色圆 Circle 2500 2000 1300 RGB 0 165 81 绘制绿色圆 Circle 2500 2000 1600 RGB 237 25 47 绘制红色圆 End Sub Private Sub CmdCancel Click Cls End Sub Private Sub CmdExit Click End End Sub 保存 运行并调试程序 以 同心圆 为名 将程序保存到 第 5 课 同心圆 中 三 三 课课堂堂练习练习 圆颜色的设置 可参照教课书 P33 4 完成本节课的 五环旗下 的程序 五 布置作五 布置作业业 课后看书巩固本节课内容 六 板六 板书设计书设计 第五第五课课 五五环环旗下旗下 任任务务分析分析 步步骤骤 1 步步骤骤 2 步步骤骤 3 七 教学反思 七 教学反思 九年级学生对计算机的基础知识有了一定的了解 但是由于 每一学期信息技术课时比较少 学生的遗忘性大 大多数学生学 后没有注意巩固 学生掌握的情况不是很理想 参差不齐 有条 件的学生家中有电脑或父母单位有电脑 上机时间相对多一些 操作较熟练 有大部分学生纯粹是上课时间听课 课后就没有练 习巩固的机会 所以 这一部分学生对所学知识遗忘较大 操作 生疏 所以多提供给学生动手实践的机会 让学生多动手操作 让 学生在操作中学到知识 本课件的教学对象是九年级的学生 根据课文内容 结合学 生的特点 运用多媒体课件在计算机教室展示讲解 将多媒体教 学应用于教学之中 既有教学内容的创意交互 又有动画内容 图文并茂 情景结合 可较好的满足学生的需要 提高教学效率 其中音频导入 视频播放来吸引学生 提高课堂效果 教学演示 作品展示师生交流与互动 本课件的最大特点是交互多 探究多 4 可以完全吸引学生的注意力 鼓励学生按照教材中的样例设计用户界面 依据属性设置表 来设置对象属性 由于本课中 五环旗下 程序涉及到五环的圆心 位置和半径大小的问题 所以建议教师提醒学生 参照教材中提 供的数据来设置窗体的宽和高 和学生一起分析运行程序时 当单击 绘制五环 命令按钮 在窗体上就要显示奥运五环 所以在 绘制五环 命令按钮的单击 事件中要输入画五