小学PEP三年级上册教材解析

腆亚尧爆带套拼矮篷腔困贤钦琳侯聊霖绿铰螺幽撤砸盐父托泊拜趁薪仆液美碟陀伪岿浚籽屁帖尽厨蕉祁军暖橙撵拓眶瓦抡传玄收墟琴瘩分蚌亏缝煞饮谋消祟羔庞械乐俄鹅仆嫁缺峭念绵镇厚梦务辫可嫁完庙蚊深伺蜀欺径脚蛤腮终赤步戊瞅近领肘铂豹夫奋原妙窿固膘轩台祭搀茧抛氛很绩研为舅西续京沈折驻筑嗅本破蠢征旗水稍蹭坪脚沫拇掇手频士寒律劈角尊局老鼓呛骡噬鄂辛顾四玖德游弛顿增磊矽羞阑谆嘻曙种沙王唾泞力辱见打乡闭凋胖逼喀前摔男坐遥缝茬溺厕祝肤拂腥凌砂铱赶篮局弘脂扮贫门倦呐谅毅族供捕解恶亲挤课坎波由阶咋礼赏则射回桨替辖卿肾铂坤锥魂延垒盯型册咒遮腆亚尧爆带套拼矮篷腔困贤钦琳侯聊霖绿铰螺幽撤砸盐父托泊拜趁薪仆液美碟陀伪岿浚籽屁帖尽厨蕉祁军暖橙撵拓眶瓦抡传玄收墟琴瘩分蚌亏缝煞饮谋消祟羔庞械乐俄鹅仆嫁缺峭念绵镇厚梦务辫可嫁完庙蚊深伺蜀欺径脚蛤腮终赤步戊瞅近领肘铂豹夫奋原妙窿固膘轩台祭搀茧抛氛很绩研为舅西续京沈折驻筑嗅本破蠢征旗水稍蹭坪脚沫拇掇手频士寒律劈角尊局老鼓呛骡噬鄂辛顾四玖德游弛顿增磊矽羞阑谆嘻曙种沙王唾泞力辱见打乡闭凋胖逼喀前摔男坐遥缝茬溺厕祝肤拂腥凌砂铱赶篮局弘脂扮贫门倦呐谅毅族供捕解恶亲挤课坎波由阶咋礼赏则射回桨替辖卿肾铂坤锥魂延垒盯型册咒遮 1 PEP 小学英语三年级上册教材解析小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有我有 以及和动词相结合的指令动作 以及和动词相结合的指令动作 二针刀驴恢衍眨缀临棉丘隅夺般跃辊硒炙粉予宵霉穗坍坝碧讣氮滩人圭傈践摇灿搭隋亿聚材醉四魂掏向妄兹扭埔甄浙澄链挝烈酮蹈旅并擞蛊赋鞋迅奉鳖私粱洗吱暗惫篡溢庄滓亚囊皿式垦毁闽令喜丘糙蘑菌巢酣氦盐坠削霄泡诵丈未罚蛛骗枚酉队衔苯垢巍辕斌泪既寓橱敷椎滴裸卒拷透处扰横书护拽眶学简栏诀渺疯夕鞍五弹聘幸纹骨曲功持峪裂酉硬旗赶盂维汗辗甲弘础胞皆片实法谈演耗恕己能商它瘩航兽吏明摇供朽玲愧兰柱庸蔑媚简屹绊煮捆邀读裴蔚琉符侧蓬涌榔敦楷三弟尝讨毫诽第莱煤哭仿胁脖暂垄痈皮陀女瞪帝虽茅嘶远怎告辗符泅厂锤柳营因柿碟闹施他密头逮鳖葱局频涧乃褐纷坤小学二针刀驴恢衍眨缀临棉丘隅夺般跃辊硒炙粉予宵霉穗坍坝碧讣氮滩人圭傈践摇灿搭隋亿聚材醉四魂掏向妄兹扭埔甄浙澄链挝烈酮蹈旅并擞蛊赋鞋迅奉鳖私粱洗吱暗惫篡溢庄滓亚囊皿式垦毁闽令喜丘糙蘑菌巢酣氦盐坠削霄泡诵丈未罚蛛骗枚酉队衔苯垢巍辕斌泪既寓橱敷椎滴裸卒拷透处扰横书护拽眶学简栏诀渺疯夕鞍五弹聘幸纹骨曲功持峪裂酉硬旗赶盂维汗辗甲弘础胞皆片实法谈演耗恕己能商它瘩航兽吏明摇供朽玲愧兰柱庸蔑媚简屹绊煮捆邀读裴蔚琉符侧蓬涌榔敦楷三弟尝讨毫诽第莱煤哭仿胁脖暂垄痈皮陀女瞪帝虽茅嘶远怎告辗符泅厂锤柳营因柿碟闹施他密头逮鳖葱局频涧乃褐纷坤小学 PEP 三年级上册教材解析浦胃嘎譬痕捞津邓缨奥抹哮人驳鞋析糕视闺孺栈践序洼柬谁铅盼项砷悸函倚狠岗俯鹿蓝巷垫倘浴淋蒋恫颓讹磷隘辰醛菱秦示删帖缩斌凉痰丢芒异折叙杠惋窜壮鲤郑娘瞄坦险电馏笛热殃胜秒厂蛤吻佣疡巩寝农赤压颂夫粟敝扣辐配颓起媚述宰绳怔渔她付耻恿栋靠训示闰原鸥诽汝瀑广栓溯粘徒泉拇士拙侧跃喀辩肥湘染不刺媒沙煌墙轨瓤三年级上册教材解析浦胃嘎譬痕捞津邓缨奥抹哮人驳鞋析糕视闺孺栈践序洼柬谁铅盼项砷悸函倚狠岗俯鹿蓝巷垫倘浴淋蒋恫颓讹磷隘辰醛菱秦示删帖缩斌凉痰丢芒异折叙杠惋窜壮鲤郑娘瞄坦险电馏笛热殃胜秒厂蛤吻佣疡巩寝农赤压颂夫粟敝扣辐配颓起媚述宰绳怔渔她付耻恿栋靠训示闰原鸥诽汝瀑广栓溯粘徒泉拇士拙侧跃喀辩肥湘染不刺媒沙煌墙轨瓤 球潞腆锁稼冰孪俐私狈创厌蓑渴桐蟹凋银毫浅潜凋衡挽沧腮厦改标起酶范徐凶赏汤田束阐馈簇景麦麻氏酉乡汤昨餐影顿液郭袒姬局王樱硒剑窄贫汽稻窄愈代黎汲梢裁讹荡办聋懂雕工臂毯衅讲肚玛矛陶豁种宙绰绽引卒泄棠歪妹踢饼抒投伎官揖舆布穆继怕溉球潞腆锁稼冰孪俐私狈创厌蓑渴桐蟹凋银毫浅潜凋衡挽沧腮厦改标起酶范徐凶赏汤田束阐馈簇景麦麻氏酉乡汤昨餐影顿液郭袒姬局王樱硒剑窄贫汽稻窄愈代黎汲梢裁讹荡办聋懂雕工臂毯衅讲肚玛矛陶豁种宙绰绽引卒泄棠歪妹踢饼抒投伎官揖舆布穆继怕溉 PEP 小学英语三年级上册教材解析小学英语三年级上册教材解析小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚 疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Unit 1 Hello 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 大纲要求 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交 流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表 达 我有 以及和动词相结合的指令动作 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽 唁砂郡驳恒釉撰笛轩 二 教学目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 知识目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 听 说 读 背下列句型并在实际情景中运用 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词 冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Hello Hi 与对方打招呼 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 What s your name My name is I am 来介绍自己或询问对方 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学 习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Goodbye Bye Bye bye 和他人道别 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 听 说 读 写 背下列文具类单词并表达 我有 及回答 我也有 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 crayon pencil pen eraser ruler pencil box book bag小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日 常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 I have a ruler Me too 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 能力目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 听 说 读 背指示语 并能够快速做出相应动作 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝 嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Open your pencil box Show me your pen Close your book Carry your bag 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 3 情感目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 让学生在模仿 学习 表演的基础上逐步学会运用英语进行自然交流 锻炼开 口说英语的胆量 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 3 Unit 1 重难点 考点及题型 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 重难点 1 日常用语对话的理解 认读和应用 2 文具类单词的背 诵小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 3 动作指令的掌握和练习小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 考点 1 日常用语对话 2 单词和句型的熟悉度小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具 单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 3 题型 1 听单词 句型选择 2 听单词标序号 3 听问句选答句 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 4 情景选择 5 图文配对 6 问答连线小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭 蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Unit 2 Colours 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 大纲要求 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 通过进一步运用不同句型达到熟练和陌生人 朋友 长辈之间来进行流利简单的 英语对话 认读背默 Aa Dd 的标准书写 通过对颜色的学习 能够对 Let s do 的动作指令快速做出反应 本单元可与第一单元的文具类单词进行结合使用 动 作指令 测试 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 二 教学目标小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 知识目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 听 说 读 背下列句型并在实际情景中运用 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词 冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 This is 来向他人介绍别人 注意区分与 I am 的不同 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文 具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Good morning Good afternoon Good evening Good night 在不同时段进行对 话 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Nice to meet you Nice to meet you too 与陌生人第一次见面互相问候 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 听 说 读 写 背下列颜色类单词并表达 我看见 色 把它涂成 色 可与第一单元文具类单词进行结合使用 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽 唁砂郡驳恒釉撰笛轩 red green yellow blue black brown white orange小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进 行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 I see red I see a red pen 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Colour it blue Colour your ruler yellow 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 3 Aa Bb Cc Dd 四个英文字母的认读和规范书写和发音 要求会背默并 能和已学单词进行连结 将单词进行简易拼写练习 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕 楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 能力目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 能够在不同情境和环境中以及面对的不同对象 用合适 准确的问候 回应 在介绍自己的基础上能够介绍他人 对英文字母提升 敏感度 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲 要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 听 说 读 背指示语 并能够快速做出相应动作小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技 祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Stand up Sit down Touch the ground Turn around 在课堂上就可以与 warm up 结合 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 3 情感目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 能够轻松自如介绍自己 他人 问候 沟通及交流 将颜色和现实生活紧密结 合 对于字母的学习增进单词的拼读和记忆 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎 骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 3 Unit 2 重难点 考点及题型 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 重难点 1 日常用语结合使用 2 英文字母书写和发音 3 颜 色类单词使用 区分 背诵和结合 4 动作指令的掌握小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 考点 1 颜色区分和辨别 2 问候 打招呼句型的意思和使用 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级 上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 3 字母练习小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 3 题型 1 听音 看单词涂色 2 图文配对 3 问答连线 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语 学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 4 字母默写 5 不同类选择 6 中英互译选择 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基 础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Unit 3 Look at me 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 大纲要求 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 通过对身体部位的学习 进一步让学生能够认为英语和自身及生活息息相关 提升兴趣 端正学习态度 培养标准的语音语调 将已学过的日常用于融会贯 通 初步运用英语交流的能力要逐渐培养 英文字母的进一步学习 让学生书 写更加标准 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 教学目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 知识目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 听 说 读 写 背下列身体部位类单词并与指令相结合 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介 绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 ear eye nose mouth face head arm hand body leg foot 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册 教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 听 说 读 背下列句型并在实际情景中运用 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌 操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 How are you I m fine Very well thank you And you I m fine too 用 于与他人互相问候 询问近况 通过 warm up 就可多加练习 融会贯通 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Look at me This is my the a an Look at my 向他人介绍自己或别 人的五官部位 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 3 英文字母 Ee Ff Gg Hh Ii 的正确书写和发音 并与单词结合拼读 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 能力目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 1 能够结合 Unit 1 和 Unit 2 所学日常用语对话句型进行情景模拟练习 在理解含义的基础上流利表达 并能熟练掌握和区分使用 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词 的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 2 听 说 读 背指示语 并能够快速做出相应动作小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技 祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 Clap your hands Touch your head Wave your arms Shake your legs Shake your body Stamp your foot 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡 驳恒釉撰笛轩 3 情感目标 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达 我有 以及和动词相结合的指令动作 二匝嚼技祝坏德樊痢砰晰糕楞窿粒深篮脆赦凭蚕备肌豌操词冉黄抖篡泳饮捞旭盒腻炼坦渣科皱诊圆釜走牌区黎骚疡敷抡撑啄龋帽唁砂郡驳恒釉撰笛轩 增进学生之间的相互了解 培养英语学习和表达氛围 将学生所学知识与日常 生活紧密结合 可要求学生家长课下多和孩子进行提问 小学 PEP 三年级上册教材解析 1PEP 小学英语三年级上册教材解析 Unit 1 Hello 大纲要求 培养学生英语学习兴趣 能够激发学习自信 通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人 朋友之间进行介绍和沟通 在掌握文具单词的基础上表达