当代教师必备的工作理念

1 当代教师必备的工作理念当代教师必备的工作理念 一 快乐工作理念一 快乐工作理念 1 把工作看成把工作看成乐乐趣 人生即天堂 把工作看成趣 人生即天堂 把工作看成 负负担 人生即地担 人生即地狱狱 2 认认真工作是一种自我真工作是一种自我满满足 自我享受 要想足 自我享受 要想 自己快自己快乐乐 就要用心工作 如果因 就要用心工作 如果因为为荣誉 地位等荣誉 地位等 小的挫折 而小的挫折 而对对工作失去了工作失去了兴兴趣 趣 当一天和尚撞一当一天和尚撞一 天天钟钟 人活着也就失去了光彩 人活着也就失去了光彩 2 3 本本分分做人 踏踏本本分分做人 踏踏实实实实工作 工作 轻轻轻轻松松做松松做 事 开开心心生活 事 开开心心生活 4 人生是人生是现场现场直播 没有排直播 没有排练练 认认真真对对待每一待每一 天 天 认认真真对对待每件事 待每件事 二 阳光心态理念二 阳光心态理念 1 用平平常常的心用平平常常的心态态 高高 高高兴兴兴兴的情的情绪绪 快 快节节 奏 高效率地多做平平凡凡 奏 高效率地多做平平凡凡 实实实实在在的事情 享在在的事情 享 受到受到为为社会 社会 为为他人 他人 为为学校 学校 为亲为亲人尽到人尽到责责任的任的 快快乐乐 2 人之所以幸福人之所以幸福 不是因不是因为为得到的多得到的多 而是由于而是由于 计较计较的少 的少 3 埋怨天气埋怨天气恶恶劣 常常是自己身体虚弱 埋怨劣 常常是自己身体虚弱 埋怨 别别人狭隘 常常是自己不豁达 埋怨学生人狭隘 常常是自己不豁达 埋怨学生难难教 常常教 常常 是自己方法太少 是自己方法太少 3 4 与其与其说说是是别别人人让让你痛苦 不如你痛苦 不如说说自己的修养自己的修养 不不够够 5 让让自己阳光 自己阳光 给给学生阳光 学生阳光 让让大家阳光 大家阳光 三 教师合作理念三 教师合作理念 1 在在竞竞争与合作中保持平和的心境 争与合作中保持平和的心境 2 善待学生 善待同事 等于善待自己 把身善待学生 善待同事 等于善待自己 把身边边 的人看成天使 你就生活在天堂之中 看成魔鬼 你的人看成天使 你就生活在天堂之中 看成魔鬼 你 会生活在地会生活在地狱狱之中 之中 3 不要把不要把别别人想太坏 真人想太坏 真诚诚而而简单简单地地对对待待别别人 人 我我们们会活得平静而精彩 会活得平静而精彩 4 欣欣赏别赏别人的人的优优点 善待点 善待别别人的缺点 尊重人的缺点 尊重别别 人的人的隐隐私 快私 快乐乐自己的人生 自己的人生 四 学生评价理念四 学生评价理念 1 我不是最好的 但却是唯一的 我不是最好的 但却是唯一的 4 2 多把尺子量学生 多一把多把尺子量学生 多一把评评价的尺子 多一价的尺子 多一 批批优优秀的学生 秀的学生 3 每个学生都是潜在的天才 只是表每个学生都是潜在的天才 只是表现现形式不形式不 同不已 同不已 发发光并非太阳的光并非太阳的专专利 每个学生都可以利 每个学生都可以发发 光 即使是普通孩子 只要教育得法 也会成光 即使是普通孩子 只要教育得法 也会成为为不不 平凡的人 平凡的人 4 成成绩评绩评定用等定用等级级代替名次 鼓励学生争做代替名次 鼓励学生争做 优优秀秀 生 努力考生 努力考 重点重点 五 班主任工作理念五 班主任工作理念 1 抓抓纪纪律是班主任工作永恒的主律是班主任工作永恒的主题题 但良好 但良好纪纪 律的基律的基础础是高尚的品德 德育工作才是班主任第一是高尚的品德 德育工作才是班主任第一 要抓的的大事 不从要抓的的大事 不从这这里入手 只会一波未平一波里入手 只会一波未平一波 又起 又起 2 老老师师 降降 住学生靠的是 住学生靠的是 爱爱心 威心 威严严和方法 和方法 三者缺一不可 三者缺一不可 5 3 天下大事 必做于天下大事 必做于细细 简单简单的招式的招式练练到极致到极致 就是就是绝绝招 招 4 对对于学生身上的缺点 改于学生身上的缺点 改变变能改能改变变的 接受的 接受 不能改不能改变变的 的 5 在班里大批在班里大批评评之前要有大表之前要有大表扬扬 两者同 两者同时进时进 行 表行 表扬扬和批和批评评的力度同的力度同时时得到加得到加强强 老 老师还师还能保能保 持一份平和的心情 持一份平和的心情 六 学生管理理念六 学生管理理念 一 常 一 常规规管理理念管理理念 1 学生管理没什么大事 成功就是将学生管理没什么大事 成功就是将简单简单的事的事 情重复做 学生管理要反复抓 抓反复 情重复做 学生管理要反复抓 抓反复 2 把每一件把每一件简单简单的事情做好就是不的事情做好就是不简单简单 把每 把每 一件平凡的事情做好就是不平凡 一件平凡的事情做好就是不平凡 3 严严格要求学生要做到格要求学生要做到 四有四有 即 即严严而有理 而有理 严严而有度 而有度 严严而有方 而有方 严严而有恒 而有恒 6 4 难难忘的教育才能达到教育的忘的教育才能达到教育的终终身身难难忘 老忘 老师师 必必须组织须组织一些独特的教育活一些独特的教育活动动使孩子使孩子终终身身难难忘 忘 二 后 二 后进进生管理理念生管理理念 1 同同样样一个孩子 把他看成坏孩子 他会和你一个孩子 把他看成坏孩子 他会和你 对对着干 把他看成好孩子 他会跟着你去干 着干 把他看成好孩子 他会跟着你去干 2 教教师师具有极大的力量 能具有极大的力量 能让让学生活得愉快或学生活得愉快或 悲惨 能悲惨 能让让学生学生丢脸丢脸或开心 所以教或开心 所以教师师是个高危的是个高危的 职业职业 一句 一句话话可以成全 也可以可以成全 也可以毁毁掉一个学生 掉一个学生 3 优优秀教秀教师发现师发现学生的学生的优优点 表点 表扬扬鼓励鼓励发扬发扬它 它 一般教一般教师发现师发现学生的缺点 学生