34.一曲胡笳救孤城(正)

1 五 年级 第 二 学期 语文 学科 课题 34 一曲胡笳救孤城 教学设计 学习 内容 课文描写了西晋末年 名将刘琨效仿 四面楚歌 之计 用一曲胡笳击退匈奴骑兵 救了一座孤城的故事 赞颂了刘琨面对入侵强敌时的勇敢与智慧 课文分成三个部分 第 1 节交代了历史背景 西晋末年 北部边疆很不安宁 在这 种情况下 刘琨驻守晋阳城 勇气可嘉 第 2 7 节具体写了刘琨用一曲胡笳击退了匈奴骑 兵的故事 第 8 节写了故事的结果 文中描写了北部边疆晋阳城的冷月 荒漠 山丘以及将晋阳城围得水泄不通的五万匈 奴骑兵 使读者身临其境 增加了文章的可读性 作者也寓情于景 通过环境描写渲染了 守城之艰辛 破敌之艰难 刘琨以两千守军守住晋阳城 使五万匈奴骑兵主动撤走 这不是一般的以弱敌强 以 少胜多 从中表现出刘琨的勇气与智慧 学习 目标 1 自学本课的生字新词 理解 水泄不通 悦耳动听 哀伤凄婉 千古佳话 等词 语的意思 知道 四面楚歌 的故事 2 在熟悉内容的基础上 试着用抓住课题的方法 概括课文的主要内容 3 有感情地朗读课文 能联系上下文体会文中环境描写对表现人物心情的作用 结合课 文内容展开合理想象理解课题 4 感受刘琨的勇敢与智慧 导学 环节 教师引导学生活动教学评价及 要求 谈话 引入 揭示 课题 1 介绍胡笳 在学习课文之前 我们先来了解一下一种 乐器 胡笳 出示资料 胡笳 2 今天 我们要学习的课文就和胡笳有关 一起读课题 一曲胡笳救孤城 出示 课题 齐读课题 板书课题 过渡 瞧 孤城和胡笳本没有关系 但一 个 救 字却将两者紧紧联系在一起 你预习的真 到位 2 3 课题是什么意思 请你结合课题用一句 话来说说课文讲了一件什么事 西晋末年 刘琨吹奏了一曲 胡笳曲 击退了匈奴兵 挽 救了晋阳城 初读 课文 感知 内容 1 结合预习 了解主人公刘琨 我们已经预习了课文 知道这个故事的主 角是刘琨 刘琨是谁 请你用简练的语言 介绍他 出示 ppt 补充资料 刘琨 2 理解课题中 孤 含义 了解晋阳城面 临的困境 板书 一座孤城 为什么晋阳城会成为一座孤城 默读第二 节 找出相关句子 出示 ppt 理解水泄不通 形容拥挤或包围的非常严 密 交流 小结 匈奴五万人马入侵 而晋阳 城内的守军不过两千 这样的情形可以用 四个字概括 敌众我寡 几天过去了 援军还没到 现在看来 这 座城孤零零地在边疆被重兵围困 又得不 到援助 真是 孤立无援 危在旦夕 板书 内外交困 配合读第二节 晋阳城为什么会成为一座孤城呢 引读第二节 理解词义 阅读 重点 结合文中描写景和胡笳曲的句子 体会刘 琨当时的心情 感受描写的重要性 刘琨受到 四面楚歌 故事的 启发 让人拿来了胡笳 吹起 3 感悟 语言 1 在如此危急的情况下 作为刺史 刘琨 是急得像热锅上的蚂蚁团团转 夜不能寐 一天晚上 他登上城楼巡察 他看到了什 么 默读课文 划出相关句子 PPT 自古以来 多少文人墨客用他们诗意的语 言描绘了边塞的独特风光 然而 面对这 样苍茫凄凉的夜景 刘琨此时此刻的心情 是怎样的 3 冷月 荒漠 山丘 孤城 这些景色在 刘琨的眼里是怎样一片荒凉 孤寂的景象 让我们配着音乐来读好这段文字 过渡 是啊 晋阳城被围得水泄不通 在 敌我实力相差如此悬殊的情况下 刘琨怎 么能不感到心急如焚呢 此时 刘琨将所 有的情绪都化为了一声声长啸 板书 一声长啸 3 在如此十万火急的情况下 面对边塞的 苍茫的景象 刘琨触景生情 禁不住发出 了一声声长啸 一起读好这句话 齐读 句子 过渡 这声声长啸在荒漠中传得很远 传 到匈奴的兵营 引起了匈奴军营的骚动 板书 一阵骚动 正是这长啸引发的骚 动启发了刘琨 危急关头 他想到了 四 面楚歌 的故事 出示 ppt 读读这个故事 说说项羽的 军队为什么会失败 板书 一个故事 出示典故 四面楚歌 了匈奴人最爱的胡笳乐曲 勾 起了匈奴人的思乡情 使匈奴 骑兵连夜撤兵 救了晋阳孤城 胡笳是我国北方民族的一种竹 制乐器 类似于竹子 是古代 匈奴人最喜爱的乐器 还因为边塞的景色 冷月 荒 能结合文 中描写景 和胡笳曲 的句子 体会刘琨 当时的心 情 感受 描写的重 要性 4 2 是啊 项羽的军队不是被打败的 而是 被这 四面楚歌 给 唱败 的 受到了 这个故事的启发 刘琨脑中灵光一闪 一 条妙计浮现在脑海中 这就是 板书 一个计谋 刘琨为何能想出这样的妙计呢 理解为什么一曲胡笳能够救孤城 A 胡笳的乐器特点 与匈奴人的关系 B 感受边塞的景色 体会刘琨长啸中包含 的情感 是啊 萧瑟的边塞景色荒凉冷清 无情的战场令人生畏 C 与四面楚歌的故事情景相类似 引读 出示 ppt 于是 刘琨忙叫人 取来匈奴人最喜爱的乐器 胡笳 朝匈 奴兵营吹奏起来 刘琨所吹奏的胡笳曲到 底是怎样的曲子 有如此大的魅力 出 示文字和音乐 出示 ppt 出示句子 胡笳曲是那么悦耳动听 又 是那么哀伤凄婉 就像是年老的慈母在呼 唤久别的孩子 又像是年轻的妻子在思念 在外的丈夫 补充想象说话 我亲爱的儿子 我久别的丈夫 我慈祥的爸爸 我 指导朗读 漠 山丘 孤城 指名读 齐读 指导朗读 你真是个 带动脑筋 的孩子 5 4 就是这样的乐曲在荒漠中回响 面对冷 月和山丘 刘琨吹着吹着 竟然 被 感动得流下了热泪 那时 刘琨必定是 思绪万千 他眼前仿佛出现了怎样的画面 请你联系曲子的内容 想想他仿佛看到了 什么 小结 他把这浓浓的思念融入到乐曲中 把自己也感动了 4 这时 匈奴兵营有了动静 传来了 1 面对边塞的冷月 他的心情 十分绝望 他想 现在的战况 对我们来说实在太不利了 仅 仅两万的守军 怎能抵挡匈奴 五万的人马 眼看晋阳城就要 守不住了 我到底还能不能再 次回到家乡 与家人团聚啊 2 面对边塞的荒漠 他的心情 无比孤寂 他想 我率军离开 家乡来到边塞驻守晋阳城 和 士兵们一样 身边没有一个亲 人 听不到母亲的唠叨 听不 到孩子的牙牙学语 更听不到 家人的欢声笑语 在边塞的日 日夜夜 是如此孤单 如此寂 寞 3 面对边塞的孤城 他的心情 十分忧虑 焦急 他想 匈奴 兵把晋阳城围得水泄不通 援 军也迟迟未到 眼看着城内的 兵力在减弱 粮食也在逐渐减 少 面对如此不利的战斗形势 我到底该如何是好 城里的百 姓 士兵们每天生活在水生火 热中 我却无计可施 你的朗读 让我感受 到他把这 浓浓的思 念融入到 乐曲中 把自己也 感动了 6 他们为什么会哭呢 原来 刘琨的曲子也 打动了匈奴兵 远征在外的匈奴军人 面对同样的景色 耳边回响着的是家乡的乐曲 此时的他们 也思绪万千 匈奴兵看着这荒凉的边塞景 色 听着这哀伤凄婉的胡笳曲 不由地思 念起了远在故乡的亲人 这种对家乡 对 亲人的思念也感染了他们 让他们再也 第二天一早 板书 驱兵五万 现在 请你用简练的语言说说为什么一曲 胡笳能救一座孤城 刘琨以情动人 用乐曲激发起人们内心美 好的情感 这正是他能获胜的最重要的原 因 齐读 个别读 齐读 对着匈奴人吹胡笳曲 使匈奴 人无心恋战 便