幼儿角色游戏银行

1 4 角色游戏 银行 一 活动目的 1 让幼儿了解银行的工作性质 内容 2 初步学习简单取钱 存钱 3 提高幼儿的语言表达能力 活动准备 工作牌 各种面值的儿童人民币 取款机柜台 活动过程 一 分配角色 1 师 小朋友知道银行里有谁 2 师 他们是干什么的 取钱怎么取呢 二 提出活动的要求 1 师 我们在游戏的时候要小声的说话和讨论 不要影响其它组的小朋友游戏 2 师 游戏后我们要一起整理活动室 把东西放回原位 三 幼儿游戏 师参与游戏并指导 1 师 你取了多少钱 这么多的钱你们想用它来干什么 1 组织幼儿有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地 2 评价幼儿玩的游戏情况 2 4 一 活动内容 角色游戏 超市 二 二 活动目标 1 培养幼儿按意愿选择游戏角色 2 让幼儿学会协商分配角色 与同伴积极交往 友好合作 三 活动准备 1 工作牌 各种面值的儿童人民币 取款机柜台 人物增添 保安角色 物质 增添 电话 四 活动过程观察及调整 1 教师出示超市 银行 幼儿园等的主题游戏玩具 直接引入游戏 师说 你们看你们还记得它们吗 它们是谁呀 2 师幼一起回忆上次游戏情况 指出游戏中的不足 提醒幼儿在这次 游戏中改进 师 小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够 这次游戏时我们更要改 正 了 做个讲礼貌 爱护玩具的好孩子 好吗 3 幼儿自选主题 合作布置游戏场景 4 引导幼儿分配和协商角色 可用 自报公议 猜拳 的方法解决 刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色 在老师的建议下 学习着用谦让 猜 拳 的方法来解决问题 5 幼儿游戏 教师指导 启发幼儿各游戏主题串起来玩 6 结束游戏 1 组织幼儿有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地 2 评价幼儿玩的游戏情况 3 4 游戏主题 银行 三 游戏目的 1 能积极参与角色游戏活动 对角色游戏形成浓厚的兴趣 能正确反映角色的 社会职责和角色相互之间的社会关系 2 能自主选择角色 学会用协商的方法分配角色 学会分工合作 与同伴友好 交往 分享游戏的快乐 初步学会解决在游戏中出现的问题 3 通过游戏 培养幼儿热爱生活 礼貌待人 遵守规则等良好的品德行为 游戏准备 各种玩具 存折 钱 等 游戏预设 一 提出游戏主题 幼儿自由选择 回忆上次做得不够好的地方 如取钱没排队 东西乱放 不整齐 孩子们都提 出了改正的方法 要排队 请保安监督 东西不能放地上 可以多搬一张桌子 来放东西 二 幼儿分组 自主选择游戏 学会协商分配角色 合作布置游戏场所 三 结束游戏 讲评游戏 1 请幼儿说一说 你在玩游戏时有什么开心的事与大家分享 你最喜欢谁 为什么 2 说说在游戏中发现的问题 让幼儿思考 想办法解决 为下一次游戏做 好准备 活动反思 孩子们能够说出开心的事 最喜欢和谁玩 看来老师的引导和提问的技巧是非 常重要的 孩子们玩角色游戏是越来越投入了 孩子们玩游戏的情节也更加 丰富了 4 4 游戏主题 银行 四 游戏目的 1 能积极参与角色游戏活动 对角色游戏形成浓厚的兴趣 能正确反映角色的 社会职责和角色相互之间的社会关系 2 能自主选择角色 学会用协商的方法分配角色 学会分工合作 与同伴友好 交往 分享游戏的快乐 初步学会解决在游戏中出现的问题 3 通过游戏 培养幼儿热爱生活 礼貌待人 遵守规则等良好的品德行为 游戏准备 各种玩具 存折 钱 等 游戏预设 一 提出游戏主题 幼儿自由选择 回忆上次做得不够好的地方 如取钱没排队 东西乱放 不整齐 孩子们都提 出了改正的方法 要排队 请保安监督 东西不能放地上 可以多搬一张桌子 来放东西 二 幼儿分组 自主选择游戏 学会协商分配角色 合作布置游戏场所 三 结束游戏