2014-2015学年度第一学期（人教PEP）英语六年级上册Unit2whereisthesciencemuseum第三课时教学设计

1 2014 2015 学年度第一学期学年度第一学期 人教 人教 PEP 英语六年级上册 英语六年级上册 Unit 2 where is the science museum 第三课时教学设计第三课时教学设计 教学目标教学目标 1 能够理解并会朗读 Let s talk 部分的对话 并能在实际情景中灵活运 用 力求做到语音准确 语调自然 2 能够使学生简单了解中 西方地图不同的标识 教学重点教学重点 1 能够听 说 认读 Let s read 部分的对话 2 能够理解对话中出现的新时态和指点路线的新语言 如 What are you going to do after school Get off at the cinema Then walk straight for there minutes 教学准备教学准备 1 与本课时相关的教学挂图 2 录音机和本单元的教学录音带 3 教师准备作为奖励的小奖品 教学过程教学过程 Step 1 Warming up 1 教师和学生一起说唱本单元的英语童谣 Where are you going 2 教师拿出上个课时的教学地图 跟学生做简单的 Free Talk Step2 Presentation 1 教师通过教学资源给学生出示放学时的情景图片 2 T Look School is over What are you going to do after school S I m going to do homework T I am going to buy a pair of shoes 出示词组 buy a pair of shoes 并跟读 2 教师用简笔画画一张街区图 图中有各种不同的建筑 教师指着街 区图问道 Now I m at the bookstore How can I get to the shoe store 引导 学生回答 You can go straight ahead 教师表示肯定 说 Yes I can walk straight 继续问学生 Is it far from the book store 学生回答 No 教师接 下来说 Yes It s not far I walk straight for three minutes Then I can get to the shoe store 引导学生在和老师问答中学习本课时的重点词组和句子 3 教师通过教学资源把 Let s read 部分播放给学生看 让学生看后能 回答下列问题 What is Mike going to do What is he going to buy Where is he going Where is the shoe store Which bus can he take Is the hospital on the right or left side of the road 4 教师再次播放本部分资源 让学生跟读 之后老师和学生一起找出 以上问题的答案 5 教师让学生同桌两人一组进行表演 对表现好的同学要给予肯定 Step 3 Practice 教师认为学生基本掌握了对话部分的内容之后 通过教学资源让学生 进行巩固练习 Step 4 Good to know 1 教师为学生播放 Good to know 部分的教学资源 让学生知道如何使 用地图以及要注意的四个标识 1 The title 2 North pointer 3 Symbols 4 Scale 2 教师出示当地的地区图 请学生找出一些地名并判断距离的远近 Ste