我们班的“战斗”五年级作文1000字

第 1 页 共 4 页 我们班的我们班的 战斗战斗 五年级作文五年级作文 10001000 字字 铃 随着一阵清脆的铃声响起 别的班听 到都开始上课了 安安静静的 可我们班听到铃声 像战士听到响炮一样 准备开打 老师是这场战斗的始作俑者 是她挑起我们班的 纷争 开始 老师一声令下 两方志愿兵开杀戒 了 我是反方成员 支持 开卷未必有益 而对方 则相反 对方带着笑里藏刀的表情先发制人 给我们重重 一击 高尔基曾说过 书籍是人类进步的阶梯 多读书 就能增长知识 爱迪生就是一个例子 他 读了许多书 又进行大量实验 才发明了电灯 世界 名人培根说过 史鉴使人明智 诗歌使人巧慧 数 学使人精细 博物使人深沉 论理之学使人庄重 这诸多意思 可一言以蔽之 开卷有益 受了这咄咄逼人的一击 一时间我们哑口无言 马上搜肠刮肚起来 哼对方的下马威虽重 但我还有 杀手锏呢 我看了看这位 语言大将 随后站起来 还了他一记 尽管开卷有益是个成语 但我们还是 认为盲目开卷 未必有益 更何况还有 尽信书不 如无书 纸上谈兵 之说 书是人类进步的阶梯 第 2 页 共 4 页 是智慧的源泉我们并不反对 人各有志 大家看毫无 意义的书对你一点好处也没有 反而让你纯洁的心灵 变的肮脏 我们立即士气高涨 看着正方同学那鸦 雀无声的样子 有人还大笑起来 第一回合结束 两方发言都很精彩 但是反方 同学略胜一筹 我宣布 反方同学胜 老师对我的 发言高兴得很 于是宣布结束 见到原本中立的老师 向我们投下笑容 我们很高兴 而正方同学很不服气 可又有苦说不出 第二回合 正方同学憋的气有处使了 博览群 书不仅可以促使一个人走向成功 还可以增强一个人 统筹全局的能力和灵敏度 在峥嵘的岁月中 毛爷爷 能一次又一次果断的下达正确命令 领导人民走向胜 利 为什么 在外交会议上 周恩来爷爷能一次又一 次的反击外国记者的挑衅 为什么他能这么机智 就 因为他们博览群书 才能这么胜筹帷幄 这个与我 的杀手锏实力相当的一拳 又把老师拉到那边去了 笑嘻嘻的说 反方同学 请问有意见吗 好 第二回合 正方胜 老师面不改色地道 最后一回合 就是一决雌雄的时刻了 教室里立 第 3 页 共 4 页 刻议论起来 接着 两方大帅出场 作文大师 和 小博士 的对决 大家都很好奇谁会赢 也十分紧 张 这是精英的巅峰之战 谁输了 谁的团队荣耀就 没了 老师也不会偏袒谁 正方 作文大师 马克思开卷 读了一千余 册自藏书 还到博物馆读了三房子书 才写出了 资 本论 如果他不读书 哪来的 资本论 呢 似 乎有点威慑力 教室里马上骚乱起来 老师叫了好几 回 安静 了 也无所效果 这句话在小博士眼里 根本就是小菜一碟 错漏百出 一点击破的纸老虎 难道你觉得他自藏的书和博物馆的书是坏书吗 魔 门的观点是开卷未必有益呀 大哥 杭州四中高 二学生文晔从小至今开卷读书 不仅知识面广 而且 文理兼优 在报刊发表了 30 余篇文章 征文 5 次获 奖 人欲成才 务必开卷读书 小博士犹豫了一下 不甘示弱的说 那么 铃 下课铃打断 了他的声音 老师好像早有准备 还没让他继续说就 宣布 安静 耐心倾听才能有所得益 第三回合 平局 下课 听了这话 同学们像是吃了一颗 定 心丸 顿时安静下来 战