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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 喜爱小学生 且一直童心未泯 有较强的亲和力 2 热爱文学 学生时代语文是我最拿手的学科 现在觉得 带领孩子们在语文课堂中学习 体验 成长是一种快乐 3 一直坚持接触 学习于职业和生活有帮助的新的东西 4 善于与他人探讨和分享 5 课堂用语风趣幽默 1 做事喜快 容易忽略细节而影响完美 2 一直处理不好阅读教学中的 朗读 作文 教学一片茫然 3 为人处事太过严谨与谦让 易受人际因素 影响而放弃自己的观点 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 本人一直担任小学语文教学和班主任工作 2 任语文教研组长 有机会参加学校安排的各项教 学实 践和教研活动 3 本次有幸参加了 骨干教师高端研修项目 4 遇到教育改革的阶段 利于各方面提升自己 2 有机会参加本次的研修活动 必会促进教师的专业成长 1 社会的飞速发展 教育形式的多样化 特 别是远程课堂的出现 对二十多年来 我熟悉 的传统教学模式的冲击 2 基础教育课程的大变革 教育战线的新老 交替 教师综合素养的新要求 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 在学好专业知识的同时 理论与实际结合 很好地指导自己的 教育教学工作 2 拥有正确的人生心态 教育心态 3 多问多学 多看多思 多实际多反思 并学习相关理论知识 完善自己的教学风格 增强自己教育教学的艺术性 在学科教学中 张扬自己的个性 坚持自己通过反复探究 实 践得出的有助于提高教学效益的观点 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 珍惜并充分利用这次研修机会 争取让自己的困惑一一得到释 然 让自己的薄弱之处得到改进与增强 1 加强学习 拓宽视野 大胆实践与创新
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