环境创设3我自己

上海市宝山区行知实验幼儿园上海市宝山区行知实验幼儿园 教育教学教育教学 1 九 十九 十 月区域活动计划月区域活动计划 班级 大二班 主 题 区 域 主题名称 我自己 游戏名称目标材料投放操作序列观察要点 1 红绿小人1 学习分辨自己身体各部分 的左右 了解它们的区别和在 日常生活中的作用 2 探索用不同的方式组合红 绿小人 感受用肢体模仿各种 红绿小人的快乐 1 红绿小人模型 一半的红绿小人 2 操作板 固体 胶 1 分辨身体各部分的左右 说说它 们在日常生活中的作用 2 为一半红或一半黄的小人寻找另 一半身体 3 探索用不同的方式组合红黄小人 并尝试模仿 1 幼儿分辨左右 的情况 小人的 动作变化情况 2 小木偶的 舞蹈 1 认识人体的关节位置 并 根据示意图进行材料的操作 2 尝试创编各种动态的 并 绘画造型 跳小木偶的舞蹈 1 红绿小人 2 蜡笔 铅画纸 1 说说自己身体哪些地方会动 并 在人体模型上标示出来 2 摆弄红绿小人的动作 根据节奏 编舞蹈 3 摆出各种动作 模仿自己绘画动 态的会跳舞的人 1 关节的名字位 置是否摆放正确 2 能够创编出各 种小人的动作 上海市宝山区行知实验幼儿园上海市宝山区行知实验幼儿园 教育教学教育教学 2 3 和影子做 游戏 1 观察图形局部和整体的差 异 锻炼幼儿园的观察能力 2 大胆想象影子与各种动物 之间的关系 1 影子及其对应 图片 2 绘本 猜猜我 是谁 1 把相应的图案找出来 放在相应 的影子位置上 2 通过影子的形状 拼搭动物想象 3 翻阅 猜猜我是谁 拓展视野 说说影子与形象之间的关系 1 观察图形局部 和整体的差异 2 想象影子与各 种动物之间的关 系 4 街头采访 队 1 学做小记者 尝试对同伴 进行采访 并作简单的记录 2 通过归类理解 了解男孩 女孩在各个方面的不同特征 1 记录单 记号 笔 选项卡 2 分类表 汇总 表 1 采访并记录男孩女孩的不同爱好 2 统计男孩女孩对同一物品喜好的 数字 3 根据统计男孩女孩对物品的喜好 特征 发现男孩 女孩不一样的地 方 1 大胆的对同伴 进行清楚的提问 交流 2 幼儿的记录方 式 5 做名片1 能为自己或喜欢的人设计 名片 并用不同的纹样进行装 饰 2 体验自主动手设计名片的 成功喜悦及互赠名片的愉快 1 各种名片的范 例 2 记号笔 铅画 纸 1 收集的各种名片 了解名片的外 观和基本功能 2 尝试为自己设计个性化名片 并 用不同的纹样进行装饰 1 观察幼儿能否 找到更多自己信 息 2 设计时有没有 自己个性 上海市宝山区行知实验幼儿园上海市宝山区行知实验幼儿园 教育教学教育教学 3 6 名字的联 想 1 搜寻姓氏 记录相应的页 码 行数 列数 提高解决问 题和记录能力 2 尝试对自己的名字进行联 想 并用绘画的形式表现出来 1 自制 百家姓 2 铅画纸 记号 笔 蜡笔 1 搜寻姓氏 记录相应的页码 行 数 列数 2 对自己的名字进行联想 并用绘 画的形式表现出来 1 能大胆表现自 己的作品 尽情 发挥自己的想象 力 非 主 题 区 域 游戏名称目标材料投放操作序列观察要点 表 达 表 现 区 1 动物 剧场 1 尝试在大舞台 讲述动物 的故事 2 愿意用多种形式表演图书 1 舞台布景 2 乐器 手偶 1 观看图书 理解故事大概 2 在舞台布景下讲故事 3 尝试用多种材料描述故事内容 4 合作分配角色讲故事 幼儿在操作活动 中能否坚持 在讲述的过程中 是否语言连贯 上海市宝山区行知实验幼儿园上海市宝山区行知实验幼儿园 教育教学教育教学 4 探 索 发 现 区 2 玩具茶 座 玩具 俱乐部 1 认识标记 感知数字的对 应 2 通过角色扮演 积累买卖 物品的经验 1 各种有标记的 玩具 2 收银机 3 购物卡 1 认识自己的角色 说说营业员的 常用语 2 为伙伴介绍购买物品的作用 特 定等 3 归还物品时注意玩具与标记的一 一对应 幼儿常用语的交 流 幼儿是否能按照 玩具上的的数字 与柜台上的点子 一一对应 共 同 生 活 区 3 你问我 答 1 鼓励幼儿积极发现生活中 的问题 并积极讨论 发表自 己的想法 2 尝试用各种方式记录问题 1 手工纸 记号 笔 1 在学习中 生活中发现有意义的 问题 2 尝试用各种方式记录下来 3 积极寻找问题的答案 并运用各 种途径将答案记录下来 1 鼓励幼儿发现 问题 2 尝试用各种途 径寻找答案并记 录下来 活 动 反 馈 大班的幼儿已经不满足与身体外部的变化 他们更需要探索外部变化的内因 在 你问我答 区角里 孩子们提出了 为什么人会动 为什么会呼吸 等等老师也未必能够回答的问题 通过电脑 家长 报纸等途径孩子们制作了丰 富的答案 在 名字的联想 区域里 孩子们尽情发挥想象 构成了有趣的图画 名片 成为了孩子们交朋友的新方式 电话号码 家庭地址等信息孩子们已铭记于心 红绿小人每天跳着不一样的舞蹈 在动手 动脚 动身体的同时 体验到 自己身体的变化 直观地感受自己长大了 上海市宝山区行知实验幼儿园上海市宝山区行知实验幼儿园 教育教学教育教学 5 做名片做名片 红绿小人红绿小人 小木偶的舞蹈小木偶的舞蹈 身体上的单双数身体上的单双数 介绍 为自己或喜欢的人设计名片 并用不同的纹样进行装饰 介绍 用不同的方式组合红绿小人 并用尝试肢体模仿 上海市宝山区行知实验幼儿园上海市宝山区行知实验幼儿园 教育教学教育教学 6 和影子做游戏和影子做游戏牙齿采访队牙齿采访队 名字的联想名字的联想 你问我答你问我答 介绍 认识人体的关节位置 创编各种动态 跳小木偶的舞蹈 介绍 理解单双数的意义 能否区分身体器官的单双数 介绍 能根据儿歌 认识简单的汉子 理解