西师大版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷 D卷

第 1 页 共 11 页 西师大版西师大版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期语文期中考试试卷学年八年级下学期语文期中考试试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列句子中 加下划线的成语使用恰当的一项是 A 针对班上同学良莠不齐的现象 周老师讲课时注意分层指导 同学们都很满意 B 先生在讲座中旁征博引 还不时夹带数种语言 这使得基础知识贫乏的学生 简直不知所云 C 这个季节 正是花红柳绿 春意阑珊 诗人不禁发出 万紫千红总是春 的赞叹 D 烟花三月 江都南水北调公园内 市民纷至沓来 品味满园的春色 乐享悠闲的幸福生活 2 2 分 下列语句中没有语病的一项是 A 每年全国青少年科技创新大赛有超过 1000 万名左右的青少年参加 B 为了避免今后再发生类似的错误 我们必须严格遵守纪律 C 壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳 味道清香 口感绵软 是壮家人特有的民族传统手艺 D 通过 一师一优课 活动 使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶 二 二 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 3 7 分 阅读下面这段文字 根据语境完成后面的题目 岁月有时就像一本深刻的回忆录 偶然间将其拾起 掸去 落的埃尘 铺平泛黄的褶皱 心怀 s 念 一字一句地念完 感动之余 便会觉得即使在那些最不起眼的日子里 也能把寻常的风景看到泪流满襟 叫人不 禁慨叹光阴的消逝 欢愉的短促 回眸驻足间 沿着来路留下的深浅印记 一路寻去 有花开鸟语 也会有雨雪 风霜 冷暖如流 多少往昔 ch n 杂着琐碎的点滴 悄悄地浸润在这无声无息的岁月里 最美的遇见 1 填入文中 最恰当的一项是 A 陨 第 2 页 共 11 页 B 殒 2 划线字 慨 在文中的正确读音是 A g i B k i 3 根据拼音写出相应的汉字 s ch n 心怀 念 杂 4 3 分 唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝 为了让同学们对诗词的艺术魅力有更深入的了解 学校决定开 展以 唐诗宋词中的美 为主题的综合性学习活动 请你参与 1 在活动过程中 需要小组成员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选题 小组讨论后做出最 终选择 请你草拟三个研究选题 2 小组在讨论用何种形式展示研究成果时 出现了如下情境 甲同学 我们可以用唱歌表演的方式来展示 如 使至塞上 水调歌头 都很适合演唱 乙同学 你这样 展示的目的是什么呢 难道唱首歌就表示研究有成果了 丙同学 如果你是丙同学 你准备如何回应 请用简明 连贯 得体的语言写出来 100 120 字 三 三 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 5 3 分 阅读下面的材料 回答问题 人一辈子都在高潮 低潮中浮沉 惟有庸碌的人 生活才如死水一般 或者要有极高的修养 方能廓然无 累 真正的解脱 只要高潮不过分使你紧张 低潮不过分使你颓废 就好了 太阳太强烈 会把五谷晒焦 雨水 太猛 也会淹死庄稼 我们只求心理相当平衡 不至于受伤而已 你也不是栽了筋斗爬不起来的人 我预料国外这几年 对你整个的人也有很大的帮助 这次来信所说的痛苦 我都理会得 我很同情 我愿意 尽量安慰你 鼓励你 慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事 就是能够想到而不再惊心动魄 能够从客观 的立场分析前因后果 做将来的借鉴 以免重蹈覆辙 一个人惟有敢于正视现实 正视错误 用理智分析 彻底 感悟 才不至于被回忆侵蚀 我相信你逐渐会学会这一套 越来越坚强的 第 3 页 共 11 页 1 以上材料选自 2 材料中画线句的 高潮 与 低潮 分别指的是我们生活中遇到的 与 结合材料 联 系生活实际 谈谈你对这句话的理解 四 四 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 6 5 分 古诗文默写 1 树树皆秋色 野望 2 芳草萋萋鹦鹉洲 黄鹤楼 3 乱花渐欲迷人眼 钱塘湖春行 4 庭中有奇树 庭中有奇树 5 志在千里 龟虽寿 6 柴门何萧条 梁甫行 7 记承天寺夜游 中描写月色如水 空明澄澈的句子是 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 7 20 分 阅读下面文言文选段 完成下列小题 盖 汝好学 在家足可读书作文 讲明义理 不待远离膝下 千里从师 汝既不能如此 即是自不好学 已无可望之理 然今遣汝者 恐汝在家汩 于俗务 不得专意 又父子之间 不欲昼夜督责 及无朋友闻见 故 令汝一行 汝若到彼 能奋然勇为 力改故习 一味勤谨 则吾犹可望 不然 则徒劳费 只与在家一般 他日 归来 又只是伎俩 人物 不知汝将何面目归见父母亲戚乡党 故旧耶 念之 念之 夙兴夜寐 无忝 尔所生 在此一行 千万努力 朱熹 与长子受之 注释 盖 如果 义理 指讲求经义 探究名理的学问 汩 扰乱 伎俩 原指不正当的手段 这里是不务正业的意思 乡党 乡里 家乡的人 忝 辱 所生 生身父母 1 解释文中加下划线词语的含义 第 4 页 共 11 页 千里从师 夙兴夜寐 2 翻译文中画线句 然今遣汝者 恐汝在家汩于俗务 不得专意 3 朱熹在给儿子的家书中流露出的感情十分复杂 结合全文 你能从 父子之间 不欲昼夜督责 一句中 读出这位父亲心中哪些复杂的心理活动呢 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2929 分分 8 11 分 阅读下文 回答问题 棉花糖 周波 那年 老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着 晌午 父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家 这日头 父亲心里一阵嘀咕 回来了 母亲把毛巾递给父 亲 嗯 先喝口水 父亲走到水缸边 用勺满满地盛了一碗凉水 咕噜一声灌进肚里 我那时年龄小 每天屋 里屋外跑 父亲背着一大摞农具进院门时 我每次比母亲跑得快 丫头 又看我喝水 父亲滴着汗珠朝我笑 甜吗 爹 我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头 甜 很甜 像吃棉花糖 爹又笑 于是那天起我记住了棉花糖的滋味 做梦也想吃棉花糖 后来我上学了 看到学校的门口有流动的商贩卖好 看的棉花团一样的东西 同学们说那是棉花糖 棉花糖 我禁不住诱惑 用零碎的硬币买了一小团吃 真的很甜 还带着香味 回家的路上 我一直想着父亲陶醉的样子 父亲说缸里的水是棉花糖味 这是真的吗 难道是棉花糖化了变 的 我急切地穿过窄窄的田埂 我没见到父亲行走的身影 却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群 我打开家门 扔下书包就蹿到院里的水缸边 我个子矮 踮着脚看不到水的影子 我端来一把椅子站上去 才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水 你不要命了 母亲不知啥时候进来的 见我的头隐没在缸里 大叫起来 我后来对母亲说 没有您一 声叫 我也许就掉不进缸里去 也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味 父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来 嘴里咕噜噜地想说什么 然后我看见父亲舀了一瓢水喝 父亲那会 儿喝水的样子一点也不好看 当然我不敢问缸里的水甜不甜 因为我已经知道水不是棉花糖味的 第 5 页 共 11 页 惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋 我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我 你这是作啥 放 下 父亲扔了水瓢吼道 今天不打她一下 明天还会掉进缸去 母亲气着说 我受了太大的惊吓 在两个水缸缝隙里躲藏 出来 父亲朝我喊 我从缸缝里看见父亲的脸铁青 筋脉一根根在颤抖 不出来我要砸缸了 父亲嗓门特别大 我 只好出来 我想父亲一定不会打我 因为他从来没打过我 刚才还阻止了我母亲的竹杆 但我很快感到不妙了 父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙 果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻 第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前 把我吓得半死 第二次 他换成扁担又走到我跟前 我哭着求饶 第三次他拿起一顶草帽 我破涕为笑 然而父亲还是没打下来 而这时 让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草 拔草作啥 我呆呆地看着父亲 站好了 父亲站起身命令我 我很听话 毕恭毕敬地站着 随着一阵风吹过颈部 父亲说惩罚结束 原 来父亲用那根草在我脸上打了一下 我用手摸了摸自己的脸 有点痒 晚上 父亲来到我床头边 问 丫头 疼吗 我大哭起来 紧紧地抱住了父亲 小孩子不能喝生水 要 得病的 父亲微笑着对我说 今天我买了棉花糖吃 爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗 我伤心地说 爹骗你的 父亲愣愣地看着我 父亲走的那年我正读大学 有一天 我接到加急电报 告知父亲病危的消息 我连夜乘火车赶回老家 父亲一直等着我 在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手 可父亲的手冰冷 爹 这辈子 只打过你 一 次 父亲喘着气说 您 一次 也没打过 我感动得泣不成声 母亲在一边默默地流着泪 爹 还记得这个吗 我把它带回来了 我从书包里取出一个小布包 一层层地打开 一根草 周围的人全惊讶万分 我把那根草轻轻地放到父亲的手心上 然后我把自己的手放上去 再把父亲的五指合起来 1 本文描写了一位慈爱的父亲 主要通过哪些事情来表现的 请简略概述 2 水缸里的凉水明明不甜 父亲为什么要说 甜 很甜 像吃棉花糖 3 请赏析 父亲的脸铁青 筋脉一根根在颤抖 4 请说说文中 一根草 的特殊含义 第 6 页 共 11 页 5 你是否赞赏文中这种父亲 9 18 分 阅读下文 回答问题 材料一 严峻的粮食短缺问题 2006 年至 2008 年 粮食短缺问题变成了一个全球性的现实问题 粮食价格的螺旋式上升也超出了多数人的承 受能力 世界粮食计划署警告说 粮食储备的急剧减少可能无法应付这一紧急状况 由于大米 小麦和植物油价格的急剧上涨 最不发达国家的粮食进口成本也不断增加 继 2006 年粮食进口成 本增加 30 后 2008 年比 2007 年又攀升了 37 联合国报告指出 到 2008 年年底 最不发达国家的年粮食进口 成本比 2000 年增加了 3 倍多 这并不是因为粮食进口量的增加 而是粮食价格上涨的结果 这些迅猛攀升的发 展态势使饥饿人数增加了 7500 万 使发展中国家大约 1 25 亿人处于极端贫困的状态 来源 中国改革网 材料二 杂交水稻的研究历史 其基本的思想和技术 以及首次成功的实现是由美国人 Henry Beache 在 1963 年于印度尼西亚完成的 Henry Beache 也被学术界某些人称为杂交水稻之父 并由此获得 1996 年的世界粮食奖 由于 Henry Beache 的设想和方 案存在着某些缺陷 无法进行大规模的推广 后来日本人提出了三系选育法来培育杂交水稻 提出可以寻找合适的野生的雄性不育株来作为培育杂交水稻 的基础 虽然经过多年努力日本人找到了野生的雄性不育株 但是效果不是很好 另外日本人还提出了一系列的 水稻育种新方法 比如赶粉等 但是最后由于种种原因没法完成杂交水稻的产业化 杂交水稻的真正产业化 最 终是在中国由众多育种专家完成的 袁隆平 1971 年 2 月调到湖南省农业科学院专门从事杂交水稻研究工作 为加 强和协调杂交水稻的科学研究 1984 年 6 月成立了全国性的杂交水稻专门研究机构 湖南杂交水稻研究中心 后又成立国家杂交水稻工程技术研究中心 均由袁隆平任中心主任至今 1995 年他当选为中国工程院院士 被称 为杂交水稻之父 来源 360 百科 材料三 人工转基因技术和人工杂交技术是两个概念 人工杂交技术是自体基因重组过程 不改变繁殖特性 但有组 第 7 页 共 11 页 合优质基因的几率 基本不会产生变异基因 即没有剥夺其基本特性的作物 它可通过原生质体之间的融合 细 胞自体细胞重组 自体遗传物质自由组合转移 自体染色体工程技术获得 不改变植物的遗传特性 可以提高优 质率水平 从而培育出高产 优质 抗病毒 抗虫 抗寒 抗旱 抗涝 抗盐碱等的作物新品种 因此 人工转基因技术与传统技术有着同样的目的 其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良 但在基因 转移的范围和效率上 人工转基因技术与传统育种技术有两点重要区别 第一 传统技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移 而人工转基因技术所转移的基因则不受生物体间 亲缘关系的限制 第二 传统的杂交和选择技术一般是在生物个体水平上进行 操作对象是整个基因组 所转移的是大量的基 因 不可能准确地对某个基因进行操作和选择 对后代的表现预见性较差 而人工转基因技术所操作和转移的一 般是经过明确定义的基因 功能清楚 后代表现可准确预期 1 从以上材料看 下列理解和判断 不正确的一项是 A 粮食储备的急剧减少可能无法应付粮食短缺问题状况 B 粮食价格的螺旋式上升 发展中国家的粮食进口成本增加最大 C 杂交水稻的真正产业化 不是在日本由众多育种专家完成的 D 人工转基因技术和人工杂交技术都可以培育出高产 优质 抗病毒的作物品种 2 请根据材料三 用简明的语言给 人工杂交技术 下个定义 3 材料一运用了哪些说明方法 有什么作用 4 结合材料三 你认为人工转基因技术与传统技术有着怎样的相同目的 七 七 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 任选一题作文 一 本班趣事多 二 材料作文 选取感悟最深的角度成文 题目自拟 学习不是一朝一夕的事情 需要平时积累 需要平时的勤学苦练 有个故事 古希腊大哲学家苏格拉底在开 学第一天对他的学生们说 今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿 每人把胳膊尽量往前甩 然后再尽量 第 8 页 共 11 页 往后甩 说着 苏格拉底示范做了一遍 从今天开始 每天做 300 下 大家能做到吗 学生们都笑了 这么 简单的事 有什么做不到的 过了一个月 苏