人教版2020届九年级中考模拟(二)语文试题(I)卷

第 1 页 共 12 页 人教版人教版 20202020 届九年级中考模拟届九年级中考模拟 二二 语文试题语文试题 I I 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列词语中没有错别字的一组是 A 怨怅 起成转合 对答如流 B 逞辨 自曝自弃 地灵人杰 C 伶利 忙忙碌碌 挖心搜胆 D 带挈 犹豫不决 左右逢源 2 2 分 下列划线词语在句中的意思有误的一项是 A 看到园里肥硕的瓜果 吴奶奶脸上露出了微笑 指果实又大又饱满 B 作为课代表 小明一丝不苟的工作作风 赢得了老师充分的信任 形容办事认真 连最细微的地方也不 马虎 苟 敷衍了事 马马虎虎 C 一日之计在于晨 沐浴在一天中最温和的阳光里 耳边响着黎明的鸟叫 你是否已经陶醉在姹紫嫣红 的晨光之中 你是不是感到神清气爽 计算 D 在她的眼里 月的阴晴圆缺不再各具风韵 反倒险象迭生 勾起了无穷的得失之患 生怕失去个人利益 的忧虑心情 3 2 分 下列对语文知识的分析 不正确的一项是 A 微博 多彩 唱响 分析 这三个词语依次是名词 形容词 动词 B 精准扶贫 一带一路 全民阅读 亲近自然 分析 这四个短语依次是偏正短语 并列短语 主 谓短语 动宾短语 C 驴友们半夜就登上了雷公山顶 不畏凉气袭人 目的是为了能够观赏到日出的壮观景象 没有语病 D 在践行 尊老爱幼 传统美德活动中 我们所缺乏的 一是执行力不足 二是方法不当 分析 应删去 不足 不当 第 2 页 共 12 页 4 2 分 依次填入下面横线上的语句 顺序最恰当的一项是 西亚是亚洲西部的简称 在近代史上 西亚是西方和东方各民族文化交流的重要通道 西亚处在欧洲 亚洲和非洲的交结地区 它联结着地中海 黑海 红海 阿拉伯海和里海五个重要水域 被称为 五海之地 西亚是欧洲同广大亚洲和太平洋地区间的纽带 古代有名的丝绸之路 就是通过西亚 把我国的锦缎运到古罗马 13 世纪意大利旅行家马可 波罗 也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间 自古 以来 西亚就是亚 非 欧三洲之间交往的必经之途 人们也把这一地区和埃及一起称为中东 A B C D 5 2 分 根据下面这段话的意思 填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 生命中不是永远快乐 也不是永远痛苦 好比水道要经过不同的两岸 树木要经过常变的四时 在快乐中我们要感谢生命 在痛苦中我们也要感谢生命 A 痛苦和快乐是相生相成的 B 快乐和痛苦是相生相成的 C 在生命中痛苦总是相伴的 D 在生命中快乐总是相伴的 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 6 15 分 阅读下面的诗歌 回答问题 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 第 3 页 共 12 页 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 1 颔联运用了什么修辞手法 表达了诗人怎样的情感 2 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 这两句诗历来为人称道 请赏析 3 这首诗尾联中的 长精神 表现了诗人怎样的人生态度 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1919 分分 7 19 分 阅读下面的文言文 回答问题 一屠晚归 担中肉尽 止有剩骨 途中两狼 缀行甚远 屠惧 投以骨 一狼得骨止 一狼仍从 复投之 后狼止而前狼又至 骨已尽矣 而两狼之并驱如故 屠大窘 恐前后受其敌 顾野有麦场 场主积薪其中 苫蔽成丘 屠乃奔倚其下 弛担持刀 狼不敢前 眈 眈相向 少时 一狼径去 其一犬坐于前 久之 目似瞑 意暇甚 屠暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 方欲行 转 视积薪后 一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 身已半入 止露尻尾 屠自后断其股 亦毙之 乃悟前狼假寐 盖以诱敌 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 1 解释下列句子中加下划线的词 恐前后受其敌 其一犬坐于前 意将隧入以攻其后也 屠自后断其股 2 翻译文中画线的句子 骨已尽矣 而两狼之并驱如故 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 第 4 页 共 12 页 3 在与狼的较量中 屠户 的心理和行动前后发生了怎样的变化 4 概括狼的形象 并说说这则故事告诉了人们什么道理 四 四 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 名句默写 1 浊酒一杯家万里 范仲淹 渔家傲 秋思 2 背灼炎天光 白居易 观刈麦 3 莫道不消魂 李清照 醉花阴 4 出师表 中陈述作者临危受命的千古名句是 5 建国以来 我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物 正如毛泽东在 沁园春 雪 中所写 6 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 中 两句 选择两件典型事物 从视 觉和听觉两方面 概括而生动地再现了紧张激烈的战斗场面 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 9 16 分 人格 最高的学位 白岩松 很多年以前 有一位学大提琴的年轻人向 20 世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教 我怎样才能成为一名优 秀的大提琴家 卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人 意味深长地回答 先成为优秀而大写的人 然后成为一名优秀而大写的 音乐人 最后成为一名优秀的大提琴家 听到这个故事的时候 我还年少 老人回答时所透露的含义我还理解不多 然而随着采访中接触的人越来 越多 这个回答在我脑海中越印越深 在采访北大教授季羡林的时候 我听到一个关于他的真实的故事 有一年秋天 北大新学期开始了 一个 第 5 页 共 12 页 外地来的学子背着大包小包走进了校园 实在太累了 就把包放在路边 这时正好一位老人走来 年轻学子就拜 托老人替自己看一下包 而自己则轻装去办理手续 老人爽快地答应了 近一个小时过去了 学子归来 老人还 在尽职尽责地看守 谢过老人 两人分别 几天后是北大的开学典礼 这位年轻的学子惊讶地发现 主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替 自己看行李的老人 我不知道这位学子当时是怎样的一种心情 但我听到这个故事之后却强烈地感觉到 人格才是最高的学位 这之后 我又在医院里采访了世纪老人冰心 我问先生 您现在最关心的是什么 老人的回答简单而感人 是年老病人的状况 当时的冰心已接近自己人生的终点 而这位在 80 年前的 五四 运动爆发那一天开始走上文学创作之路的 老人 心中对芸芸众生的关爱之情 历经近 80 年的岁月而仍未老 这又该是怎样的一种传统 冰心的身躯并不强壮 即使年轻时也少有飒爽英姿的模样 然而她这一生却是用自己当笔 拿岁月当稿纸 写成的一篇关于爱是一种力量的文章 她在离去之后 给我们留下了伟大的背影 世纪老人在陆续地离去 他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老 但在今天 我还想加上 一条 这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续 前几天我在北大听到一个故事 清新而感人 一批刚走进校园的年轻人 相约去看季羡林先生 走到门口 却开始犹豫 他们怕冒失地打扰了先生 最 后决定 每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语 然后才满意地离去 这该是怎样美丽的一幅画面 离季老家不远 是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影 而在季老家门口的 问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢 只是生活中 这样的人格投影在我们心中还是太少 于是 我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意 怎样才能成为一个优秀的主持人呢 心中有个声音在 回答 先成为一个优秀的人 然后成为一个优秀的新闻人 最后自然地成为一个优秀的节目主持人 我知道 这条路很长 但我将执著的前行 注 白岩松 中央电视台著名节目主持人 第 6 页 共 12 页 1 这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事 请分别用一句话加以概括 2 第 段中 作者为什么说 冰心在离去之后给我们留下了 伟大的背影 3 段中 写 北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影 是为了衬托 4 文章结尾说 这条路很长 但我将执著的前行 请结合第 段回答 这条很长的路指的是怎样的路 用原文语句回答 10 19 分 阅读下文 完成小题 一支金色的钢笔 这是我第五次在她的作业本上愤然留言 请用钢笔写字 她没有一次照做 一如既往地用铅笔打发着我布置的作业 我不明白 为何在她文静纯真的背后 深藏着 那么让人不可捉摸的倔强 当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时 我决定对她进行点名批评 于是 那个阳光明媚的午 后 便有了这样的场景 我一面踱着步子解析优秀作文的词句 一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她 她开始躲我 面色仓皇 神情狼狈 像春花躲着秋风一样 硬生生地要隔一个夏季 我并未从她躲藏中找 到一种老师该有的威严 相反 我内心有了一股悲戚的洪流 下午放学后的校园 多了几分静谧与冷清 我独自在窗明几净的走廊上散步 猜想到底该如何化解她心中 的惊恐与不安 透过窗帘间的缝隙 我能看到 她和她的同桌正在喃喃地说些什么 那是一个皮肤黝黑的小男孩 家境十 分拮据 经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清 我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语 真怕他们的嬉笑里 有我的名字 正当我准备推门而入 时 一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里 她满目感激地收起手中的钢笔 微笑地说了声谢谢 他把书包摊开 接过那支破旧的钢笔 轻轻地将它搁 到里面 那神色 如同手捧至宝一般 临行前 他略带豪情地说了一句 放心吧 这次你是用钢笔写的 流失 不会再批评你了 夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙 丝丝缕缕地照射在他们脸上 在那一场充满童真的友谊里 我无法 第 7 页 共 12 页 找到自己介入的借口 只得暗自逃离 第二天 在宽大的办工作上 我看到他俩紧紧挨在一起的作业本 同样的 本子 同样的笔色 同样的日期 市里举行长跑比赛的时候 他不顾一切地报了名 接着 他毫无悬念成了代表学校参赛的选手 5000 米的距离 对于台下这帮稚气未脱的孩子来说 的确是一场艰苦的耐力站 他在人群中穿梭 奔跑 坚持不懈 我和看台上的老师们一起 情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼 他如一支离弦的箭 在临近终点的时刻 依然冲劲十足 惊人的一幕出现了 他愣愣地站在终点附近的跑道上 看着后来的选手们牙关紧咬 奋力冲刺 人群中一 片哗然 没有人明白 在冠军唾手可得的紧要关头 他为何选择了止步 当有两人陆续冲过终点后 他才狂喜高呼着奔向终点 毫无疑问 他受到了严厉的批评 要知道 他代表 的是整个学校 而不仅仅是他个人 他的无人理解的行为 已然辜负了所有随行老师的希望 那时我第一次对他怒吼斥责 我以为 他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光 你明明能跑第一 为什么要在终点前停下来 你知不知道这关乎整个学校的荣誉 我一遍遍地责问 他则顷刻间泪流满面 老师 第一名和第二名的奖品都不是钢笔 我 饿只要钢笔 这样 我的同桌就不会再烦恼 也不 会因为用铅笔写作业而受到批评了 他呜呜地悲鸣 诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈 我恍然觉察到了自己渺小与狼狈 校门口的喜报栏上 赫然写着他的名字和获得的奖品 我见过 那是一支精致却又恸哭不止的金色的钢笔 面对这样一个不谙世事的孩子 我内心充满了愧疚 1 请结合文本梳理小说的故事情节和 我 的情感脉络 在 处填上生意人内容 故事情节 我 的情感 开端 发展 她 不改 我 批评 她 她 躲 我 小男孩 帮 她 她 借钢笔写字 悲戚 真怕 逃离 后悔 高潮 欢呼 怒吼 渺小 狼狈 结局校门口喜报栏上 写着 他 的名字和获得的奖品 第 8 页 共 12 页 2 小说题为 一支金色的钢笔 请问 钢笔 在小说结构上有什么作用 你认为 金色 有哪几层含义 3 请赏析文中画线的句子 她开始躲我 面色仓皇 神情狼狈 像春花躲着秋风一样 硬生生地要隔一个夏季 4 你认为 我 和 小男孩 谁是小说的主任公 请简述理由 六 六 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 11 15 分 阅读下面材料 请你根据要求 完成下列相关问题 为此某班开展了 善待双眸 综合性活动 1 下表是某同学在活动中搜集到的有关电子产品对视力影响的数据材料 请你对下表数据进行比较分析 得出两条结论 检测项目 用眼状态 视力平均下降近视状 态 泪膜平均破裂时间 平均每分钟眨眼次 数 连续玩 20 分钟 iPhone43 8 度5 3 秒7 67 次 连续玩 20 分钟 iPad41 7 度5 秒6 47 次 连续看 20 分钟液晶电视18 8 度6 7 秒11 次 正常用眼状态0 度8 10 秒15 20 次 2 同学们在调查采访中发现 很多同学对保护视力仍不太重视 认为自己假期整天都在看手机 但眼睛视 力一直都很好 为此你去釆访了眼科医生 请结合医生的话谈谈你对保护视力的看法和建议 眼科医生 少年儿童眼睛特别敏感 近距离工作时间久了 会导致调节紧张与痉挛 也就是俗称假性近视 少年儿童操作电子视频产品每次不宜超过 20 分钟 每天累计时间建议不超过 1 小时 观看电脑的屏幕略低于我们 水平视线以下 10 15 度时 眼球暴露在空气中的面积明显增大 泪膜破坏的时间缩短 更容易产生视疲劳 有些 学生有躲在被