小学春季学校工作计划

1 / 51小学春季学校工作计划合浦县星岛湖乡中心小学2016 年春季学期学校工作计划一、指导思想本学期，我们将在县教育局和乡党委、政府的正确领导下，以科学发展观为指引，深入实施素质教育，全面规范教学管理，不断深化教育改革，科学发展，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破, 开创学校教育教学工作新局面。二、工作目标1.加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机制。2.继续抓好有效课堂教学，实施素质教育，努力提升教育教学质量。3.加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，2 / 51创建特色学校。4.创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。三、主要工作及措施进一步健全制度，规范管理行为。1.本学期初，学校要进一步健全、完善教师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。2.落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进教师的主体发展。认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。3.强化教学常规管理。深入贯彻、执行星岛湖乡中心小学教学工作量化管理规定(试行 。本学期，突出教学管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强3 / 51对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。每学期，至少检查两次教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评。营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。加强教研力度。以教研为突破口，带动教育教学的发展和延伸。1.以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学，组织教师分组学习新理念，观看“培训光碟” 、教学实录，及时了解课改信息，积极撰写教学反思和随笔，交流实验经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。2.积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持集体备课、深度备课，听课，评课结合。本学期，计划语、数教研组每周安排一节公开研讨课，大家共同研究，共同提高。向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促进教育教学的发展。4 / 513.加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。激励教师还原教育本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，科学发展，争创一流教育。4.注重技能，发展特色。开展特色项目，创建学校特色。以同在蓝天下一起幸福成长为主旨，以我校的“书香校园”活动为契机，抓师生的读书活动，提高素质教育水平。加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创建特色学校。校园文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培养的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期，继续深化班级文化、墙壁文化、走廊文化、安全文化建设，浓厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校园文化活动。具体措施为：5 / 51德育文化活动：1.常规教育常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校园广播等德育教育渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教育；加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流动红旗悬挂制度，调动班级工作积极性；严格落实“健康第一”的方针，深入开展阳光体育运动，组建训练篮球、乒乓球运动队，抓好运动队的训练工作，组织学生积极参加各级竞赛活动。2.重视行为养成，提升学生综合素质。少先队大队部全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校园文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守中小学生日常行为规范 ，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。校园特色文化活动：6 / 511.深化“传统经典文化进校园活动” ，并纳入课程表。每天下午第一节(前 10 分钟作为校本课程诵读，吟唱经典)，有计划地让学生诵读三字经 、 弟子规 、古诗、名篇等，并结合开展演讲、经典故事比赛、朗诵比赛。2.深化“文明礼仪伴我行”活动。把“礼貌之星”评比活动作为一种常态化的工作来抓，建立相关档案。实行每学期一表彰的制度。3.打造快乐大课间活动品牌，尽可能让所有学生在活动中获取自信，全面发展，感受幸福。校园环境文化活动：认真落实上级主管部门优美教室、优美校园建设的精神，在完成校园维修和外部文化建设的基础上，实施班级文化建设。安全为重，万无一失，打造和谐平安校园7 / 511.建立健全学校安全工作领导小组，根据“谁主管、谁负责”的原则，落实责任，建立校长、班主任、任课教师、后勤人员为一体的管理体系，职责明确。并层层签订责任状，齐抓共管，为师生营造一个安全、和谐的学习和工作环境。2.认真落实各项安全管理制度，做到有制度、有落实、有检查，使安全工作落到实处。本学期，积极抓好防雷击、防火灾、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性传染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣传教育工作。3.继续加强流感防控和宣传工作，发现重大疫情及时上报。4.做好双休日、重大节假日的安全教育工作，节假日安排人员值班。值班人员要坚守岗位，认真履行好自己的职责，加强对学校重点部位的安全防范工作。加强门卫管理，严格执行外来人员登记、验证制度，认真做好防盗工作和安全保卫工作。5.学校安检小组要对校圆内外进行经常性的检查，加强有8 / 51安全隐患部位的整改与管理，实行安全零报告制度。排查情况要有记录，要有整改意见。一旦发现不安全的问题，要及时整改及上报，消除隐患，防止事故的发生。6.通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安全教育活动。利用校园广播、宣传窗、黑板报，举行专题讲座，开展社会实践活动，举行安全教育活动月活动等形式，对学生进行交通安全、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育，大力提高学生自护自救能力。每学期，至少开展 5 次主题安全教育活动，每班每学期至少召开 4 次主题安全教育班会。本学期，开展 1 次防震、防火安全疏散演练活动，并要有活动方案和活动记录。同步发展，追求个性，促进学校整体进步1.开展创先争优活动充分发挥党员的示范作用，积极发展新党员，引导党员同志要率先垂范、工作在前，关心学校发展，在学校建设和关心下一代等工作上作出应有贡献。9 / 512.工会工作深入开展主题的教育活动，切实加强教职工的师德师风建设，树立现代教育思想，不断自我学习完善，推进素质教育的全面实施。并积极配合学校开展好校务公开工作，组织召开好教代会，通过并实施有关细则及决议。关心退休教师及伤病职工，加强计生工作并组织女职工学习工会法 、 妇女权益保障法 、 新婚姻法以及有关法律法规，增强他们的自我保护意识和能力。3.后勤工作进一步规范学校财产管理制度，不断健全和完善后勤方面各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校中心工作，不断改善和美化学校环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。四、主要工作安排：二月份：10 / 511.召开全体教职工开学工作会议，布置期初工作。2.举行“开学典礼” 。3.搞好安全隐患排查工作。 4.制定各条块的工作计划。5.对教师的备课、上课、作业等进行抽查、反馈并落实。6.迎接县、乡开学工作督查、视导。7.健全班组织机构，组织学生学习各种文明礼仪。8.继续开展集体备课，深度备课，推进有效课堂活动的深入开展。 三月份：1.组织教师学习教师职业道德规范2.召开有效课堂教学专项工作会议。3.整理学校学生学籍档案。11 / 514.安全隐患排查。5.开展学雷锋，做好事活动。6.开展庆“三八”国际妇女节活动。7.开展防震、消防疏散演练活动。8.有效课堂教学调查。9.环保教育：植树节，开展“争当绿化小天使”主题教育活动。10.开展“文明礼仪伴我成长”活动。四月份：1.组织教师参加各种培训。2.常规工作检查。3.清明节缅怀先烈革命传统教育，开展网上祭英烈活12 / 51动。4.组织有效课堂教学研讨活动。5.开展“好习惯成就好人生”主题队会。6.开展“好书伴我成长”演讲比赛。7.环保教育：世界地球日，开展“手拉手，低碳生活我行动”宣传教育活动。五月份：1.庆祝“五一”国际劳动节系列活动。2.期中教学质量检测。3.毕业班工作研讨会。4.对青年教师课堂教学进行调研。5.感恩教育活动：开展“体验父母的辛劳”为主题的中队13 / 51活动。小学 2016 年春季学校工作计划指导思想：以科学发展观为指导，以办人民满意教育为根本宗旨，以”关注每一位学生的学习需求，促进每一位学生健康快乐成长”为基本理念，要以深入实施素质教育为主旨，进一步规范学校办学行为，建构学生学业质量评价体系;以落实市教育局”学讲计划”为重点，以打造”2*2 高效快乐课堂”为抓手，通过实施小组合作教学，进一步深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量;要以加强师德师风建设为主线，进一步加强师资队伍建设，进一步促进教师专业发展，全面提升教师队伍综合素质;全力推进各项活动的开展，努力打造学校特色，提升教育软实力，促进教学质量再上新台阶。工作目标：1.以落实小组合作教学为抓手，开展 2*2 高效课堂、快乐课堂的研究，提高课堂教学质量。14 / 512.以弟子规诵读为主题，关注学生的习惯养成，培育学校以人为本，以德育人的特色。3.强化班级常规管理和班主任队伍建设，扎实开展主题教育，提高德育工作的实效。4.以落实阳光体育为主，组织开展中高年级陈氏太极拳的学习，举行武术操比赛及春季运动会。5.加强对学生的安全教育，落实好教育安全平台的使用，确保我校的使用效果在全区中上游。学生重大安全事故发生次数学期间为零。主要工作：一、 队伍建设。建设一支德才兼备、素质优良的师资队伍，是学校可持续发展的根本保证。本学期，我们将着力抓好教师队伍建设这项工作，具体做到：15 / 511、加强师德建设。本学年，我们将师德师风建设作为一项基础性工作来抓，我们将引导教师不断追求高层次的人格修养，激励教师不断增强爱校、爱生意识，我们将教师的师德修养、兢业精神作为衡量教师工作的重要组成部分，我们将着重引领全体教师增强”责任感、荣誉感、紧迫感” 。我们一是加强政治学习;二是要求全体教师自觉遵守中小学教师职业道德规范;三是不断提高全体教师的教育服务水平，致力做到”让教育充满爱” ，关爱每一个学生，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动;四贯彻落实王庄小学课堂常规违反处罚条例 ，从制度上加以保障师德规范。2 搞好校本培训教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。以探索构建”学讲”课堂教学模式为抓手，以改变”教师教学生学”的传统教学方式为重点，以实现教学本质的回归为追求，把学生”自主学、合作学、质疑学、讲出来、教别人”的达成作为计划实施的目标，推动课堂教学改革，提高课堂教学质量，全面实施素质教育。我校在组织教师认真学习区局关于开展讲学工程相关文件精神的基础上，在假期间组织教师网络学习小组合作教学论 ，于 2 月 10 日网上出题，全体教师在规定时间递交了测试题，从答卷上来看，教师学习比较扎实，能够结合自己特点分16 / 51析小组教学的可行性。开学后，我校在三到六年级进行了小组合作的尝试，教师参与踊跃。本学期进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动及校际间的教学研讨活动的交流。更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，结合学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。3.班子建设。我们要求，学校全体行政人员，必须率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作则，要秉公办事，要求教师做到的自己必须先做到。在教学上做学术带头人，坚持每学期读好一至两本理论专著，平时多听课，认真指导教师的业务。三、强化德育工作 培养学生良好的道德品质1、 ”弟子规”作为我校的特色文化建设，本学期以”诵弟子规.行圣人训，养好品行”为主题，通过在全校大力开展弟子规学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族”孝敬父母，尊敬师长”的传统美17 / 51德，一年级以诵读为主，高年级强化学生的行为养成，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。2、德育教育要做到课内课外、校内校外相结合。充分挖掘校内外德育资源，重点对学生进行养成教育、诚信教育和弘扬民族精神的教育，加强心理健康教育。同时，我们要研究新时期学生思想工作的新特点，强化体验教育。精心组织贴近学生、贴近社会、贴近生活的德育活动，坚持正面引导，加强自我体验，注重细节教育。在上好思品课、队活动课的基础上一是上好国旗下讲话;二是充分发挥环境教育的功能;三是上好晨会课与班队活动课。4、规范校园文化的布置，充分发挥环境育人的功能，在校园文化建设上，要依据校内各区域、各功能室特点，一方面重视搞好环境宣传标语，展示学校办学目标、条件、成果、风采的活动展示牌。另一方面充分利用班室、楼道、走廊、墙壁等阵地，发挥工、团、队、班主任、专职教师的指导作用，有计划、有质量地搞好墙壁文化，使每个室、每片墙、每个角、每块地教育人、启迪人。5、构建徳育教育网络，推进学校、社会、家庭三级教育的有机结合。为了提高家教质量，我们要研究办好家长学校18 / 51的新路子，要通过家访、家长会等形式，指导家教方法，让家长了解学校教育的方法与特色;展示我们学校风貌与学校教育教学成果。同时要求家长、教师树立热爱孩子、平等待人的思想，尊重孩子的人格，关爱每一个孩子，让每一个孩子健康地成长。6、强化师生的行为规范。首先要求领导、教师不管在什么场合，都要处处表现出师者风范，真正做到教师无小节，处处皆楷模;其次，少先队要设立文明行为监督岗，与值周教师、班主任及科任教师一起监督检查和指导学生的一日常规，对学生进行行为规范的养成教育。7、以活动为载体，少先队要有计划地开展革命传统教育、法制教育和社会实践教育等活动;要通过举办校园体育节、校园综合实践活动周等活动，让我们的学生在活动中受到启迪。四、扎实推进课程改革 打造卓越课堂1、严格执行课程计划。首先要确保凡课程计划规定的课程必须开足、开齐、上好;其次，必须明确学校教育的目标，关注学生的全面发展。第三：加强检查力度，严格按照各19 / 51科教学大纲的要求检查教师的教学情况。2、全面研究新课标，落实讲学计划。统筹安排，拟出课改长远规划，组建落实学讲计划工作领导小组，拟出学校实施方案。组织教师认真学习，领会文件精神，提升理念，明确当前及今后相当长一阶段的工作任务，把握核心，对教师加强培训。根据推进情况，拟出年度培训计划，并以赛课为推进抓手，让人人过关。同时，全体教师要进一步增强为学生服务的意识，探索出一条学生”能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣”的有效途径，努力做到每节课成为每位学生自主学习和发展的广阔天地。3、注重过程管理，提高教学效率。在常规管理中要重过程管理。一方面，组织教师认真参加培训活动，通过培训，促进全体教师教学理念和教学行为的转变。另一方面，重点抓课堂教学管理，要求每位教师逐步做到在每节课的备课、上课和教学评价中都能体现新课程标准的精神，同时，抓实抓好教师的”六认真”工作。4、抓实课堂教学，向四十分钟要质量。一是认真落实以学20 / 51生为主体，努力培养学生的学习能力;二是树立面向全体学生的思想，扎实开展研究性学习,努力上好每一节课，做到堂堂清，提高好效率;三是不断改进质量评估方法，注重平时的验收与考核，注重知识与能力考核的有机结合;四是加强教学研究，充分发挥集体智慧，提高整体教学水平与教学质量;五是扎扎实实地做好”提优补差”工作，不让一个学生掉队。5、切实抓好教育科研工作。一是规范本校课题管理，要求各课题组严格按照计划实施，注重过程性研究。二是重点研究与全面提高相结合。各课题研究相互渗透、相互促进。三是经常邀请专家、领导到我校指导科研工作。四是不断总结。我们定期将科研中的成功经验转化为教育常规加以推广。五、规范学校管理 提升办学水准1、抓实学校常规工作的过程管理。一是让教师明确常规管理的重要意义。首先让全体教职工明确严格学校常规管理是办好学校的前提，是实施素质教育的根本保障，是依法治校的基本要求，是提高办学效益的重要手段。二是要求全体教师根据各自的工作职责，制定切实可行的工作目标，21 / 51把具体的工作责任到人，做到人人头上必须有目标，使全体教师人人头上有压力，全员齐心协力为实现办学目标而尽力工作;三是抓好教学常规的落实工作，常规管理做到分工明确，注重规范、精细;四是继续强化师生的行为规范。要求教师不管在什么场合，都要处处表现出师者风范;五是坚持民主管理学校，实行校务公开，让全体教职工了解学校的各项事项，在此基础上定期召开民主生活会，广泛听取教师对学校管理的合理化建议，最大限度地调动全体教师的工作积极性与主动性。2、加强学校安全工作。因客观原因，我校师生教学在板房内进行，为此，全体教职工要牢固树立安全重于泰山的思想，一是将学校安全工作责任到人，与每位教职工签好学校安全工作责任状，使学校安全工作千斤重担大家挑，人人头上有目标。二是定期检查学校用房与设施安全;三是狠抓学生的安全教育工作与心理健康疏导工作，确保安全工作落实到位。3、加强经费管理。一是严格执行有关收费规定，坚决执行教育”一费制”政策;二是严格执行财务制度，严控非工资性发放，不滥发奖金与实物，将有限的经费管好用好;三是提倡节约，反对浪费，凡是学校的小型修理，后勤人员自22 / 51己能动手的自己做，要求全体师生节约一张纸、一滴水、一度电。本学年，我们将依靠全体教职工，兢业工作，抓实抓好每一项工作，为圆满完成学校的发展目标而努力。二月份:1. 制定学校各部门计划2. 开学典礼三月份：1. “学讲计划”校教学研讨2. 推门听课3. 校级武术操比赛4. 学校对三-五年级落实”学讲计划”情况调研23 / 515.教师羽毛球比赛。四月份：1. 组织教师参加集体备课2. 期中检测3. 推门听课，常规检查 4.教师课件制作比赛。 5. 举办2016 年校园综合实践展示周(以兴趣小组的活动成果为主) 五月份： 1. 参加集体备课 2. 自主探究阅读研讨会 3. 实验教学比赛 4. 校际间联谊活动(同课异构) 5.校春季运动会 6.评选校级师德标兵。 六月份： 1.庆”六.一”活动。 2.召开教代会。 3. 期末常规检查 4. 期末检测2016 年春季小学学校工作计划XX 年，我校全面贯彻落实开发区教育工作会议精神，紧紧围绕开发区确定的质量提高年这个目标，在做好其他工作的同时，要充分调动教师工作的积极性，调整工作思路，把抓教学质量摆在学校工作的更加突出的位置，采取有力措施，抓落实，求实效，力争使我校各项工作有新突破。24 / 51现就本学期工作安排如下：一、工作目标1.大力开展课堂教学大练兵活动。要从教师驾驭课堂教学的能力入手，学校领导要经常深入课堂开展听课，指导教师的教学。本学期，学校将开展语文、数学优质课评选活动，通过奖励来调动教师工作热情。2.注重德育工作的实效性。本学期，学校要从学生的日常行为规范抓起，加强对学生的养成教育，制定学生在校的一日常规，整顿校风校纪，促使学生素质的整体提升。3.把提高教育教学质量放在学校工作的重中之重，狠抓教师备课、上课，作业批改，要细化质量管理，采取一些切实可行的办法，如低年级的写字竞赛和高年级的数学竞赛、朗诵竞赛，切实调动学生学习的积极性和主动性。4.加强远程教育的使用和管理。本学期，根据开发区教育体育局和大河中心学校的安排，学校完善远程教育使用和管理制度，扎实有效地开展对教师培训工作，每周不少于2 次;严格按有关要求给学生上课，让学生享受优质教育资25 / 51源，以此来提高学生的信息素养和教师的专业水平。4、安全工作警钟长鸣。学校要牢固树立”安全无小事”的意识，完善制度，定期进行安全排查，及时消除安全隐患。5、要规范学前管理，提高保教质量。为此，学校今年将安排专人带学前班，重视、支持学前教育，加强幼小衔接，促进小学、学前事业协调发展。二、主要工作(一)、以”教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。1、领导班子建设。学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找”差距” ，从”差距”中寻发展;要强化责任意识，敢于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇气，要身体力行、以身作则，说到必须做的;要团结一条心，服从大局，一切为学校的发展着想，一切要在提高教育教学上想办法、出点子。26 / 512、教师队伍建设。(1)加强师德建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立”学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制懒、散、自由的思想作风;关心爱护全体学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;要求教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，在校做学生表率，要转变家长对学校的看法。 开展师德考评制度，本学期，学校把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核，开展”师德标兵”的评选活动，学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。(2)加强教师的业务学习，提高教师的业务水平和能力。本学期，我校将从教师基本功抓起，开展学习、实践、等活动，使教师能力有一个很大的提高。加强教师学习活动 。确立”工作学习化、学习工作化”27 / 51的意识，学校每周五充分利用远程教育开展学习活动，组织教师观看优质课等，双周一次的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。实践平台。课堂是素质教育的主阵地， ”上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师实践水平，如优质课评选活动、 ”三课”活动等来提升教师上课水平。学校还要从最基本的”备课说课议课上课评课抓起，教务处要把好教师的上课和备课关，签字后方可上课，着力打磨每一节课，提高课堂教学的实效。(二)、以”学生发展”为本，全面提高学生素质。1、德育工作务求实效。(1)深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，28 / 51提高学生的思想素质。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、知识竞赛等形式多样、开展主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。开展好综合性主题教育活动，认真在植树节、学雷锋月、迎”五一” 、迎”六一”组织各项活动，精心安排艺术节主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。加强学生的养成教育。学校从学生佩戴标志、放学排队，来宾来校问好等日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风和行为习惯。(2)、加强班级管理29 / 51班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。2、教学工作精细化：(1)加强教学常规管理。认真落实开发区和中心学校的有关规定，切实规范教师教学行为，用制度约束人和激励人，形成良好的教风。要加强以备课、上课、作业批改等为重点的工作。本学期学校采取集体备课和个人备课相结合的形式，学校开展集体备课 2 次，其余的课时则采用个人备课的方式。学校继续开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换意见，要求校领导听课不少于 20 节，其他教师听课不少于 10 节，教师之间互听课达 100%。(2)强化质量管理。30 / 51质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。上学期我校教育教学严重滑坡，这给学校工作带来了许多不便，家长反响强烈，这就要求我们每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责;要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务;要加强与家长的沟通与交流，各班要召开家长会一次，征求意见，改进工作作风。学校将从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求教师充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差;要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象发生。质量问题是我们教师共同的课题，把质量作为课题来研究，就要求我们认真分析，及早规划。找出存在问题，制订对策;要开展多频次质量抽测，要求教师每单元测试一次，学校每学期在期中、期末组织测试，对成绩优秀的学生及科任教师进行表彰奖励。教师要增加一定的家庭作业量，一、二年级家庭作业不超过 20 分钟，其他年级不超过 40 分钟，并对练习册进行批改。31 / 51(三)、以”学校发展”为本，实现学校的可持续发展。1、创新学校管理，打造学校管理文化。(1)抓好环境文化的建设。进一步加强校园环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园文化。(2)抓好制度文化的建设。本学期的工作，要在”精”字上动脑筋、在”细”字上做文章、在”实”字上下功夫。激活教师工作主动性、创造性，做到”管理出效益，管理出成果” 。学校将出台班主任津贴发放办法及教学成绩奖惩办法 、 班级管理办法等制度，要最大限度调动教师工作的积极性。2、抓好各条线工作，实现学校工作协调发展。32 / 51(1)学前教育工作小学和学前是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进。因此，我们要在重视小学教育是发展的同时，重视、支持学前教育，加强幼小衔接，促进小学学前事业协调发展。要规范学前管理，提高保教质量。要确立以幼儿发展为本的教育理念，根据幼儿园教育指导纲要扎实开展幼儿教育教学工作，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。(3)后勤工作学校进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。进一步规范财务管理制度，要按照”经济管理规定” ，本着”精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。33 / 51(四)、安全工作警钟长鸣。(1)、提高认识，开展安全隐患的排查工作。学校要以对师生、财产高度负责的态度重视安全工作，牢固树立”珍重生命、安全第一”和”安全工作无小事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。(2)、落实责任，把安全日常管理工作落到实处。学校将安全工作实行一把手负责制，安排专人负责，严格管理，切实加强安全防范工作，积极建设”平安校园” 。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持”安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。确保学校安全工作万无一失。(3)、加强安全宣传教育。学校要利用校园广播、黑板报、安全教育主题班会对学生进行安全宣传教育。实行安全教育进课堂，做到人员、课时、内容三落实。(4)、建立完善安全工作制度和档案。(五)、加强远程教育工作。34 / 51(1)、成立远程教育工作领导小组，进一步完善各种规章制度，工作职责，教师培训、教研以及应用工作实绩要记入个人业务档案。(2)、要保证按节目预告时间接收 ip 资源，管理人员要进行整理、公布、刻录，抓好学校资源库的建设工作。(3)、充分利用远程教育开展师资培训。学校每周开展一次师资培训学习活动。(4)、严格执行远程教育课程计划，要求各班按照计划上课，并备好教案，学校并将远程教育运用纳入学校对教师的考核范围。2016 年小学春季学校工作计划2016 年小学春季学校工作计划一、指导思想本学期，学校坚持以科学发展观和党的十八届三中、四中35 / 51全会精神为指导，认真落实教育行政主管部门的会议精神，依托总校的教育资源，坚持以“养习惯、学知识、健身心、育特长”为办学理念，坚定立德树人、依法治校、建构平安的总体思路，积极倡导社会主义核心价值观，扎实推进 “义务教育基本均衡县”工作。二、工作重点继续巩固办学成果，不断拓宽活动渠道，积极创新工作方法，扎实做好“两规范” 、 “三气息” 、 “五平台”建设，力求教育教学工作有标准、有内涵、有特色，在传承文明、接轨时代、融入社群的形态中擦亮智慧的火花，绽放绚烂的光彩。1.明确底线，严格“两规范” 。一是师德规范。广泛开展师德教育和“日省一过，日行一善”活动，努力唤醒教师对教育、对学生和对自己的爱与责任，用“对得起良心、挑得起重担、受得起尊重”的人生坐标来完善自己，不断提高师德规范。二是行为规范。不断总结经验，深化“红旗班级”评比，把学生良好行为习惯作为教育的第一责任，让他们朝着知书达理、知爱感恩、知章而行的方向发展。36 / 512.传承底蕴，活跃“三气息” 。一是活跃学校书香气息。充分用好班级作品栏和楼道展示台、教室图书角的作用，做到专人管理，经常更新，让图书流动起来，让书香弥漫校园。二是活跃教师书卷气息。以教师素养大赛为抓手，开展教师基本功竞技舞台，教师书卷气息。三是活跃学生书生气息。深入开展学生“午间悦读”和“经典诵读”等活动，致力培养学生书生气息。3.筑牢底座，创新“五平台” 。一是管理平台。突出教师“宏观型” 、学生“细腻型”和“教师导责” 、 “学生纠错”管理，不断调动师生自觉行为。二是科研平台。以“微课、晒课、点课”为科研平台，充分发挥学校名师工作室的作用，扎实开展校内教育教学研究。三是安全平台。以创建“安全发展学校”和“平安校园”为目标，夯实各种安全知识竞赛、教育引导和实践演练，确保校园平安。四是家校平台。继续开展“大走访” 、 “家长会” ，用家校的合力奠基学校的持续发展。五是师生特色平台。学校要依据教师特长，继续开展兴趣小组特色活动，确立“画瓷、电脑绘画”为特色项目并启动实施，不断提高学校的知名度与影响力。三、具体工作37 / 51(一)立足德育阵地，夯实行为习惯教育以打造“标准化、精致化”学校为目标，继续贯彻实施福建省中小学德育工作三年提升行动计划和福建省文明学校测评标准及未成年人思想道德建设等有关精神，围绕“养习惯、学知识、健身心、育特长”这一校训，从学生养成教育抓起，丰富形式，多渠并进，努力营造良好的学风。1.深化“一日常规”教育，培养学生良好行为。以“红旗班级”评比活动为抓手，深入巩固“课堂纪律、课间秩序、卫生保洁、购买零食”等养成教育，不断完善考核、评价制度，抓好日常考核与评价工作，加大工作力度，保证学校正常的教学秩序。建立日检查、周评比、月小结、学期末总评的工作机制，促使德育工作规范化。学期末，学校将评选与表彰一批“三好学生” 、 “优秀学生干部”及“优秀督导队员” 。2.深化“书香校园”建设，培养学生书生气息。充分发挥“图书阅览室、担当者行动图书角、楼道文化墙”和“一起测评”网络平台的作用，活跃“书生气息”积极开展38 / 51“午间阅读”和“经典诵读”等活动，大兴读书之风。今后，学校要将“午间悦读”纳入“红旗班级”评比中，德育处要组织“督导队员”每天对午间阅读情况进行巡查，并在及时升旗仪式或集会上总结反馈，标榜立样，努力营造浓厚的“书香校园” 。3 月份，学校将举行“词语接龙”比赛，并组织学生参加第七届“海西”杯暨第十七届“海峡冰心”杯“民族魂中国梦”征文比赛；4 月份，举办第三届读书节活动和“合作朗读课文”比赛活动；5 月份开展学生午间悦读分享以及“好书伴我成长”现场作文比赛。3.深化“竞技舞台”建设，培养学生自信热情。坚持开展阳光体育锻炼 1 小时活动，以“班级作品栏、楼道文化墙”为轴心，积极开展各种文化体艺创作实践活动，活跃校园竞技舞台。一是丰富班级作品栏。注重引导学生对“习作、书画、摄影、剪纸、贴花”等优秀作品的创作，指定专人负责，做到每月更新，丰富内容，提高学生跨班鉴赏与创新竞争的意识。学校将于 3 月、5 月底组织人员对班级作品展示栏进行检查评比；二是扮靓楼道文化墙。从班级作品栏及“电脑绘画” 、 “美术”兴趣小组的作品中择优挑选作品，加框悬挂于走廊墙面，培养学生创作美、追求美、宣传美的良好习惯，做到一学期至少两次更新。所挑选出来39 / 51的作品，将以相应的分值计入，作为期末评选“先进班集体”的重要加分之一。三是规范书写意识。除继续抓好“书法兴趣小组”活动，学校将重视平时教学活动中“规范写字指导” ，语文教师要加强写字课的书写训练，重点培养班级“小书法家” ，注重选拔优秀选手参加各级各类比赛，竭力营造“学书法、养情操”的浓厚氛围。端午节期间，学校将举行“纪念屈原，书写中华情”硬笔书法比赛。同时，6 月 1 日，学校还将继续举办庆六一表彰大会暨第三届校园文化艺术节。4.深化“心灵驿站”建设，培养学生健康心灵。以“心理辅导、品社教学、善行义举、爱心行动”为窗口，充分发挥心理辅导老师的实践经验，培养并逐步建立一支心理辅导教师队伍，加强对学生的心理测试和心理考验，增强与学生的行为互动及心灵对话，重在发现学生的不良行为和异常举动，关心外来务工人员子女、留守贫困儿童、残疾特殊学生等，及时引导学生纯净心灵、垫足信心，增强自信、健康发展。本学期，学校将积极开展“学雷锋精神，传递正能量”社区保洁活动，定期邀请关工委未成年人思想报告团到校讲座，不断深化社会主义核心价值观教育。(二)立足责任意识，打造优秀教师团队40 / 51贯彻落实福建省教育系统贯彻落实建立健全惩治和预防腐败体系 20162017 年工作规划的实施办法(闽教综201616 号) 等上级文件精神，用美学的理念指导教育管理，推进教学改革，引导教师成长。1.凝师魂。树立“依靠教师，尊重智慧，汇聚能量”的思想，拓宽美学领域，推进学校宏观管理，逐渐向求真、求善、求美的人性管理方向转变。学校实行“宏观统筹、细节跟踪，部门协助、年段负责，教师竞争、一线发言”的层级管理模式，凡教师各种教育培训、学科竞赛、评优评先、年度考核、绩效分配等，学校只下达任务指标和推荐标准，其余均由各年段择优推荐或量化考核产生。学校挂钩行政应全程参与所属年段的教育教学和文化生活过程，深入了解一线教师的真实诉求和实际困难，为学校提供准确的需求信息和发展决策。2.铸师德。品德是做人的基础，也是决定一个人成功的要素。品德之美，温暖他人，师德之美，关爱学生。本学期，全体教师应继续遵守“八项规定”和师德规范，崇尚美学观念，秉持廉洁自律，树立“精研善导，儒雅立范”的教风，形成“强我师德，美我形象，增我责任、长我价值”41 / 51的教育信念，做到“三一五不” ， “三一”为站好每一个课堂、关心每一个学生、注意每一个细节；“五不”为不违规补习、不体罚学生、不推卸责任、不拖沓工作、不收受卡金，广泛开展 “日省一过、日悟一得、日行一善”活动，推进教师品德鉴赏和自我规范能力，坚决查处教师不正之风。5 月份，学校拟开展“林长日”名班主任经验交流会。3.锤师能。进一步发挥学校林国玺名师工作室的引领作用，不断加强孔子文化和信息技术的学习，深化“优教班班通”的培训与使用，提高信息采集、加工、处理、运用和分享能力，扎实推进网络科研。广泛开展“微课、晒课、点课”和“一师一优课，一课一名师”活动，让教师在学习名师、捕获资源、分享智慧的科研工作中，走向科学、现代、多元、灵活的“大数据”信息时代，建构“人人用资源，课课有案例”的教学应用环境。3 月份，举办“优教班班通”使用培训；4 月 15 日前，完成全省“晒课”活动； 4 月份，学校将组织教师参加总校举行的教师素养大赛“两笔”字、语文下水文和才艺展示三项比赛。立足质量兴校，提高教育教学成果1抓实抓细教学常规，促进教育质量稳中有升。一是加强42 / 51质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每学期进行两次教学常规检查。二是创新备课形式，为教师减负增效。积极倡导集体备课形式，教师应对下载的教案根据自身实际，对“教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节”进行二次修改，认真撰写教学反思，并在教本上进行批注。三是继续实行“校长一日巡查”及“学校行政人员挂钩年段”制度，挂钩人员要坚持到挂钩班级参加教学研讨、活动竞赛、家长会议等，深入了解班级学生信息，定期或不定期开展教学常规、班级管理、安全教育、卫生整治、质量抽测等巡管活动，及时发现问题与解决问题，实现管理精细化。2做足做好校本教研，推进课堂教学稳步提升。一是继续推行每周一研。本学期，学校将加强校本教研力度，严格按照校本教研计划，通过“同课异构、自主磨课”等方式，切实推进教研实效，从而巩固“集体备课、组合教研”教研成果。二是继续开展“青蓝工程” 。发挥学校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，以“自主学习、进修培训、校本教研、帮扶研讨、展示教学”等为主渠道，加快青年教师的成长，积极推进课程改革。三是扎实开展名师工作室活动。名师工作室应积极开展“课堂展示、教学指导、成果分享、经验推广、新人培育”等活动。工作室成员应43 / 51根据工作室要求及时做好“课题研究、资料整理、网站更新”等工作。3.上足上齐梦想课程，推动课堂特色有序发展。学校“梦想课程”小组成员要根据课程计划，通过集体备课，观摩参考，个人研究，结合自身实际及所在年段，确立一个梦想课题，每周扎扎实实上好每一节课。小组成员要相互学习、相互听课、相互促进，认真做好总结与反思，不断提高梦想课堂教学能力，从而带动全校老师参与梦想课程研究。学校拟于 6 月份，进行“梦想课堂”展示研讨活动；(四)立足环境建设，创建优美和谐校园。以打造“人文和美”的优雅校园为主题，积极优化办学环境，深化片区管理，凝聚家校合力，共创行业新风，努力构建“环境优美、智慧整合、成果共享、自律清廉、权力透明”的学校。1.净化校园环境，共创和谐家园。以“美在校园”为思路，深入开展礼仪着装整束行动、垃圾拾捡弯腰行动、植树养花绿色行动、电脑浏览净网行动、刀具零食清剿行动等，做到人、物、景和谐统一，言、表、形绽放文明，共创美44 / 51丽、健康、和谐家园。3 月学习雷锋月、植树节和 5 月母亲节期间，学校将分别组织开展“看一部影片、做一件好事、种一盆花草、送一句祝福、立一个榜样”等“五个一”活动，让学生伴随着良好的文明习惯，奔向如花似锦的明天。2.凝聚家校合力，共商育人大计。继续通过“入户家访、家长会、家长代表座谈会”等三大活动，倡导每个班级建立家校微信群，方便家校交流与沟通，提高孩子教育的针对性和实效性。鼓励家长为学校献计献策，促进学校更好发展。学期初，各年段应组织一次全面家访，与家长沟通孩子的思想表现、学习态度、心理需求和努力方向等，主动征求家长的意见和建议，填写好家访记录表交德育处汇总梳理，以便调整工作重点；4 月份，召开“关注发展共担责，我为学校献一计”家长会；5 月份，开展学校工作意见征询活动并在家长代表座谈会上反馈。立足平安校园，培养学生安全意识。1、树立安全防范意识。按照教育部颁发的中小学校岗位安全工作指南等有关规定要求，以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵扰、防交通事故、防学生冲突、防45 / 51偶发事件”等为重点，强化安全“红线”意识，警钟长鸣，经常演练，切实加强学校安全能力建设、安全责任分解、安全隐患排查和人防、物防、技防“三防”建设，扎实推进“标准化三年提升行动”和“安全发展学校”创建工作。2、扎实开展安全活动。充分发挥“综治副校长、值日护导师、学生安全员、文明劝导队”作用，深化警校共建、检校共建、家校共建活动，通过与学生、家长签订安全责任书 ；与公安、综治、卫生、家长、群众联手协防；班级路队制；护送学生过马路；时常提醒乘车安全；及时排查安全隐患等具体工作，扎实推进学校的安全教育工作。新学期，学校将深入开展“平安回家” 、 “文明乘车” 、 “平安过日” 、 “安全度假”等主题教育实践活动，不断提高学生自主安全教育、自主安全管理、自主安全反醒等能力。3 月份全国中小学生安全教育日期间，学校拟开展“小手牵大手，安全共遵守”主题征文活动；5 月份“