语文S版五年级上册第三单元知识结构图（王惠荣）

语文 S 版五年级上册第三单元知识结构图 王惠荣 一 单元内容介绍 本单元由五篇课文和语文百花园三组成 五篇课文中 七律 长征 狼牙山五壮士 我的战友邱少云 是精读课文 小英雄雨来 紫桑葚 是略读课文 本单元的课文向我们展现了战争岁月中的一位位英雄形象 这 些令人可歌可泣的民族英雄为了争取民族的解放和国家的独立 不屈不挠 前仆后继 他们的光辉形象永远清晰地留在人们的 记忆里 不断激励我们奋发向上 七律 长征 这首不朽的史诗 赞扬了红军战士的革命乐观 主义精神 深刻表现了作者毛泽东的艺术风格和高昂气概 狼牙山五壮士 讲述的是抗日战争时期 八路军某部七连六 班的五个战士 为了掩护群众和连队转移 英勇杀敌 最后把 敌人引上狼牙山顶峰 英勇跳崖 颂扬了五壮士大无畏的英雄 气概和伟大的献身精神 我的战友邱少云 记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英 勇牺牲的经过 赞颂了邱少云为了战友的安全 为了战斗的胜 利 自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的意志 略读课文 小英雄雨来 记叙了抗日战争时期晋察冀边区的少 年雨来聪明勇敢 掩护革命干部 和日寇斗争的故事 歌颂了 少年雨来热爱祖国 不畏强暴的斗争精神 紫桑葚 讲述了解放战争时期 中国人民解放军华东野战军 第九纵队司令员徐世友在激烈的孟良崮战役中 关心人民群众 利益的崇高精神 二 学情分析 1 学生知识能力方面 本班学生总体来说 理解能力比较强 接受新知识比较快 集体凝聚力比较强 不懂的知识能动手 动脑翻阅资料 2 个别差异 在学习方面 大部分学生的学习比较稳定 能自 觉学习 按时完成老师布置的作业 特别是老师不在的时候班 委能发挥班委的作用 班级里有少数民族 由于语言障碍 学 习起来就比较困难 基础知识本来就学的不牢固 新的知识又 不断的积累 因此 成绩总是不理想 再加上学校处在城乡结 合部 租房做小本生意的家长多 学生的学习习惯差 经常要 在老师的督促下才肯学 于是开展 一帮一 活动 开展一帮 一以后 有所好转 但还要不断的努力 3 学生难以把握的问题和容易出现的错误 学生在习作方面把 握不住重点 不会巧妙的运用所学的知识运用到写作当中 亲 身体验的事例太少 写不出真实的感受来 阅读理解能力还比 较欠缺 关键是读的太少 根本就没有读透 就开始做练习 需要不断的加强改进 三 单元主题 五篇课文虽然是同一个主题 但是文章的表达方式却有所不同 七律 长征 是用七言律诗概述了二万五千里长征的艰难历程 赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神 狼牙山五壮士 是按事情的发展顺序展示了五壮士诱敌上山 顶峰杀敌 英勇跳崖的壮烈场面 表现了五壮士热爱祖国 热 爱人民 仇恨敌人 勇于牺牲的革命精神和英雄气概 我的战友邱少云 通过对 我 看到邱少云在烈火中的表现及 我 的心情描写 侧面展现了邱少云自觉严格遵守纪律并英勇 献身的伟大精神 小英雄雨来 用小说的典型表现方法 分六个部分把聪明勇 敢 热爱祖国的小英雄惟妙惟肖的展现在读者面前 紫桑葚 讲述了一个真实的故事 让我们看到大将军徐世友 为人民群众着想 关心群众利益的崇高品质 语文百花园三共安排了五项内容 分别是温故知新 拓展与交 流 阅读平台 口语交际以及习作 这些学习内容意在引导学 生学习语文基础知识 感悟语言规律 丰富语言积累 增强语 言运用 锻炼学生的语文实践能力 四 单元学习目标 1 通过联系上下文内容 结合有关课外资料 体会中国工农 红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神 抓住重点句 借助 录像 理解课文内容 感受五壮士热爱祖国 热爱人民 仇恨 敌人 勇于牺牲的革命精神和英雄气概 通过体会雨来的语言 动作 神态 感受他热爱祖国 不畏强暴的斗争精神 通过对 我 观察到邱少云在烈火中壮烈牺牲的经过及内心活动的理解 感受邱少云自觉严格遵守纪律并英勇献身的伟大精神 2 认识 30 个字 会写 32 个字 掌握教参中要求的词语 3 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵优美的语段 4 抓住课文中令人感动的内容 体会作者表达的思想感情 5 能根据课文学习的需要 查阅相关的资料 锻炼收集信息 处理信息的能力 6 在语言环境中 围绕一个主题进行口语交际 在交际的过 程中能够清楚明白地表达自己的意思 7 回顾看过的影片片断 清楚具体地描述片断内容 表达出 自己的真实感受 五 本单元的学习重难点 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵优美的语段 抓住课文中令人感动的内容 体会作者表达的思想感情 领悟课文基本的表达方法 学习复述课文 随文认识 30 个字 会写 32 个字 掌握教参中要求的词语 六 教学设计思路 五年级学生已经具备了一定的自主识字和阅读能力 在课堂上 应充分利用课后练习提示 加大学生的自主学习的时间 教师应注意提高学生默读的速度和质量 教学中侧重于结合文 章内容理解词句从而理解课文内容并积累语