最后一头战象 (3)

最后一头战象 教学设计 湖南省安化县梅城镇完小 陈碧霞 教学目标 1 会写 11 个生字 正确读写 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 等词语 2 学习用较快的速度读课文 了解课文主要内容 并能以小标题 形式进行分段概括 3 有感情地朗读课文 能够感悟战象嘎羧善良 忠诚的高尚情怀 教学重难点 1 训练学生用较快的速度阅读课文 把握故事的主要内容 2 通过品读课文中描写嘎羧动作 神态的语句 引导学生走进嘎羧 的 内心世界 体会嘎羧丰富的情感 并感悟嘎羧高尚的情怀 第一课时 教学流程 一 复习导入 交流对大象的了解 1 同学们你们还记得上学期我们学过的一篇关于大象的课文吗 与象共舞 2 结合以前学的课文 谁能来说说大象都可以为人们做些什么事情 呢 表演节目 驮运东西 按摩 洗车 3 是啊 大象可真是人们的好朋友 可以为人们做这么多的事 情 那么今天我们就一起来学习关于大象的另一篇 最后一头战象 4 齐读课题 同学们你们知道这篇文章是谁写的吗 沈石溪的简介 原名沈一鸣 中国作家协会会员 被誉为 中 国动物小说大王 沈石溪作品 圣火 第七条猎狗 只猎雕的遭遇 斑羚飞渡 这篇文章的作者就是被誉为 中国动物小说大王 的沈石溪 我们今天要学的就是他的文章 课题是最后一头战象 那什么样的 大象叫战象呢 谁愿意来说说 有关战象的介绍 战象 在古代战争史上 曾经有过特种部队 象军 它在战争中 发挥着类似现代武器坦克的作用 经过训练的战象 作战时冲锋陷 阵 勇猛无敌 它能破城门 毁营垒 折武器 踏敌军 陷敌阵 常给敌方造成极大的伤害 同学们 看了这个小知识 你们觉得战象历不厉害 那同学们读了课题 你对这个课题有什么疑问吗 谁来说说你心中的疑问 哦 读了课题同学们心中就产生了那么多的疑问 你们是不是已 经迫不及待地想知道我们这篇课文都讲了些什么 二 朗读课文 理解字词 扫除障碍 1 快速朗读全文 好 现在就请同学们打开课本 快速地朗读课文 注意把字音读准 确 把语句读通顺 边读边想这篇课文讲了哪几件事 听清要求了 吗 2 小组合作正音 识字 师巡回指导 都读完了吗 首先让我们来认识一下这课的生字新词 请同学们 看大屏幕 PPT 累积字词 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华 贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别 重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 三 再次速读课文 了解大意 刚刚我们读了课文 我们知道这篇课文的主人公是最后一头战象 嘎羧 那你能说说课文主要写了几件事 给你印象最深的 又是什么事 嘎羧曾经经历了一场非常残酷的战斗 幸运的是它 存活下来的战象受到了人们的 嘎羧在知道自己生命大 限将至的时候 它首先 然后它和村民们 来到了 最后它 请把课文分成两大部分 第二部分描写的是嘎羧在知道自己生命大限将至的时候做的几件事 情 现在呢 我们就来给课文列列小标题 一件事一个小标题 现 在老师先来示范一下 重披战袍 那嘎羧做的其它几件事情就请同 学们动动脑筋 来归纳 和周围的同学可以讨论一下 板书 英雄垂暮 重披战甲 凭吊战场 庄严归去 那你能根据小标题给课文分分段吗 好 谁来说说 你是怎么分的 1 4 为一自然段 5 11 为一自然段 12 16 为一自然段 17 23 为一自然 段 同学们 嘎羧可是一头战象啊 我们看到它做的这些事情之吗后 你们是不是感觉到特别惊讶 而其中的一些事又让你特别感动 现 在请同学们自己默读课文 看看文中的哪些描写让你特别感动 边 读边画 开始 四 作业设计 课堂练习本 最后一头战象 第二课时 一 回顾课文 说印象 通过上节课的初读 说说最后一头战象嘎羧给你留下了怎样的印象 请用下面的句式来说 嘎羧是一头 的战象 预设 可能有 善良 怀旧 坚强 忠诚 英勇 等 根据学生 的回答 老师可以做简单的整理 以便明确下一步的研读目标 再说说课文所描写 刻画的哪几个场景令你印象特别深刻 交流 板书 重披战甲 凭吊战场 自掘冢坑 二 抓住重点 细感悟 这节课我们继续学习课文 走进战象嘎羧的内心世界 感受战象嘎 羧崇高的品质 课文比较长 我们可以采用怎样的方法来阅读呢 提示学生采用快速浏览与潜心品读相结合的方法 请同学们快速浏览课文 5 23 自然段 抓住那些细致描写战象嘎羧 的句子潜心品读 想想你受到了怎样的感动 在句子旁边简要地写 一写批注 学生自主读书 教师巡视 随机指导学生在品读的时候要抓住描写 刻画嘎羧的那些感人的细节来体会嘎羧此时此刻的内心世界 心理 活动 组织交流 语段一 感受嘎羧重披战甲的情景 我以为它精神好转想吃东西了 就把两串玉米扔下去 嗄羧 用鼻尖钩住 像丢垃圾似地甩出象房去 继续焦躁不安地仰头吼叫 破篾席里面有一件类似马鞍的东西 我漫不经心地一脚把它踢下楼 去 没想到 嗄羧见了 一下子安静下来 用鼻子呼呼吹去上面的 灰尘 鼻尖久久地在上面摩挲着 眼里泪光闪闪 像是见到了久别 重逢的老朋友 1 嘎羧在见到象鞍前后 它的心情发生了怎样的变化 从哪些词 语中体会到嘎羧心情的波动 嘎羧在见到象鞍前的内心如此焦躁 它还可能有哪些举动呢 2 它如此激动 是因为象鞍上有什么 引导学生联系第 9 自然 段理解 3 嘎羧看到象鞍上的弹洞 斑斑血迹会想起什么呢 4 引读体会 语段二 感受嘎羧惜别村寨的情景 嗄羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨 男女老少都来为嗄羧送行 许多人都泣不成声 村长在嗄羧脖子上系了一条洁白的纱巾 四条 象腿上绑了四块黑布 老人和孩子捧着香蕉 甘蔗和糯米粑粑 送 到嗄羧嘴边 它什么也没吃 只喝了一点水 绕着寨子走了三圈 1 最令你感动的细节是什么 2 嘎羧为什么要绕着寨子走三圈 如果它会说话 此时此刻会说 些什么 请拿起笔在书上这句话旁边写一写 写后交流 3 多么有情有义的嘎羧啊 让我们有感情地朗读这段话 语段三 感受嘎羧凭吊战场的情景 嗄羧走了整整一夜 天亮时 来到打洛江畔 它站在江滩的卵石上 久久凝望着清波荡漾的江面 然后 它踩着哗哗流淌的江水 走到 那块龟形礁石上亲了又亲 许久 又昂起头来 向着天边那轮火红 的朝阳 欧 欧 发出震耳欲聋的吼叫 这时 它身体膨胀起 来 四条腿皮肤紧绷绷地发亮 一双眼睛炯炯有神 吼声激越悲壮 惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面 1 嘎羧为什么要走到打洛江畔 哪些细节特别令你感动 2 联系上下文 展开想象 它可能看到了什么 想到了什么 想 说些什么 为什么有这些变化 用 也许 也许 的句式说 话 出示 它站在江滩的卵石上 久久凝望着清波荡漾的江面 看 到了 看到了 然后 它踩着哗哗 流淌的江水 走到一块龟形礁 ji o 石上亲了又亲 也许是 也许是 许久 又昂起头来 向着天边那轮 火红的朝阳 欧 欧 发出震耳欲聋的吼叫 仿佛在大声地说 3 多么令人感动的情景 多么令人敬佩的战象 让我们有感情地 朗读这段话 语段四 感受嘎羧庄严死去的情景 嗄羧来到石碑前 选了一块平坦的草地 一对象牙就像两支铁镐 在地上挖掘起来 它已经好几天没吃东西了 又经过长途跋涉 体 力不济 挖一阵就喘息一阵 嗄羧从早晨一直挖到下午 终于挖出 了一个椭圆形的浅坑来 它滑下坑去 在坑里继续挖 用鼻子卷着 土块抛出坑 我们躲在远处 看着它的身体一寸一寸地往下沉 1 这段话详细地描写了嘎羧什么情景 2 作者在这段话描写中重复最多的是那个词语 挖 作者是怎 样描写刻画这个 挖 的 找出来 读一读 挖一阵就喘息 一阵 从早晨一直挖到下午 终于挖出了 继续挖 嘎羧 为什么要这么费力地给自己挖象冢 它为什么不走到祖先留下 的象冢去 是什么力量使它执著地选择这样的归宿 3 土坑约有三米深 嘎羧卧在坑底 侧着脸 鼻子盘在腿弯 一 只眼睛睁得老大 凝望着天空 嘎羧一只眼睛睁得老大 凝望着天空 临终的时刻 嘎羧还在看什 么 它仿佛看见了什么 想象战象嘎羧的内心感受 嘎羧想说 那此时此刻 嘎羧在你眼里 还仅仅只是一头战象吗 它是一位 英雄 重情重义的朋友 令人敬佩的军人 三 回读课文 让我们再读读这感人肺腑的文字 想想这令人心酸 的画面吧 配乐 二十六年过去了 嘎羧显得很老迈 可它一直牢记着它身份 的象征 牢记着它出生入死经历的那个东西 象鞍 女生读 没想到 嘎羧见了 一下子安静下来 像是见到久别重逢的老 朋友 整整 26 年了 嘎羧始终记得自己是一头英勇的战象 记得自己浴血 搏杀的地方 男生 它站在江滩的卵石上 跳出水面 战场才是归宿 战友才是最亲密的伙伴 最后一头战象 嘎羧 终于和伙伴们躺在了一起 齐读 它死了 躺在了一起 带着我们的感动和体会 有感情地朗读这段话 土坑约有 3 米深 嗄羧卧在坑底 侧着脸 鼻子盘在腿弯 一只眼 睛睁得老大 凝望着天空 小结 战象嘎羧在生命的最后时刻 给人们留下了太多的感动 那 一幕幕情景怎不令人肃然起敬 让我们以有感情的朗读甚至背诵 来铭记这头令人肃然起敬的战象嘎羧吧 四 总结课文 拓展延伸 1 嘎羧走了 从垂暮的焦躁不安到重披战甲的英武 从重临旧地到 安葬自己 我们抓住嘎羧的动作与神态 渐渐地读懂了嘎羧的心 读懂了嘎羧的情 它忘不了这片曾经洒过鲜血的土地 忘不了曾经 并肩战斗的同伴 这是一位重情重义的英雄 让我们永远铭记着嘎 羧 永远铭记这 指题 最后一头战象 2 读诗 一幕幕的情景重临眼前 嘎羧走了 但它死亡战象魂还在 此时此 刻 老师给战象写了一首诗你们想听吗 战象魂 至最后一头战象 看 身披象鞍 听 打罗江畔 浴血搏杀 吼声震耳 英武豪迈 激越悲壮 这就是 最后一头战象 庄严不改 这就是 最后一头战象 3 同学们 正如作者沈