新教师成长记（一）MicrosoftWord文档

新教师成长记 一 新教师成长记 一 撰写人 胡红娟 1 初为人师的尴尬情景初为人师的尴尬情景 虽然自己在大学期间就学习过有关教育方面的课程 比如教育虽然自己在大学期间就学习过有关教育方面的课程 比如教育 学概论 发展心理学 学习心理学 学概论 发展心理学 学习心理学 教教学学设设计计与与案案例例分分析析 教教育育 研研究究方方法法 中中学学学学科科与与课课程程研研究究 中中学学学学科科课课程程标标准准与与教教科科书书 研研究究等等 自自己己业业余余的的时时候候也也阅阅读读过过一一些些像像 学学生生课课堂堂行行为为管管理理 做做最最好好教教师师 的的书书籍籍 可可是是 当当我我准准备备了了这这么么多多时时 却却还还是是 不不能能很很好好的的处处理理自自己己的的课课堂堂 时时常常出出现现尴尴尬尬的的情情况况 同同时时我我渐渐渐渐的的发发现现自自己己在在课课堂堂上上老老是是拖拖堂堂 当当时时我我却却找找不不出出 自自己己拖拖堂堂的的原原因因在在哪哪里里 当当学学生生在在课课堂堂上上提提出出与与课课堂堂无无关关的的问问题题时时 我我不不知知道道该该去去解解 决决这这些些问问题题 而而满满足足学学生生的的求求知知欲欲呢呢 还还是是冷冷处处理理 当当学学生生对对课课堂堂没没有有兴兴趣趣时时 我我该该如如何何激激起起他他们们的的学学习习兴兴趣趣而而 又又能能完完成成学学习习任任务务 如如何何分分小小组组才才能能更更合合理理 如如何何让让小小组组讨讨论论不不流流于于形形式式 如如何何帮帮学学生生正正确确处处理理男男女女关关系系 学学生生由由于于基基础础差差 作作业业基基本本大大部部分分抄抄袭袭 该该怎怎么么办办 如如果果学学生生从从心心理理认认识识上上对对学学习习抱抱一一种种无无所所谓谓 甚甚至至蔑蔑视视的的态态 度度 我我如如何何将将这这种种态态度度扭扭转转回回来来 这这些些都都是是我我初初为为人人师师遇遇到到的的问问题题 我我的的的的尴尴尬尬 2 2 从从无无从从事事实实到到小小有有想想法法 学学校校安安排排了了 少少教教多多学学 高高效效课课堂堂 开开始始听听一一些些有有经经验验 教教师师的的课课堂堂 听听了了之之后后还还要要评评课课 可可是是在在评评课课时时 我我根根本本没没有有想想 法法 最最多多只只能能站站在在一一个个学学生生的的角角度度去去看看一一节节课课 渐渐渐渐的的听听的的多多了了 在在加加上上去去外外面面培培训训 我我了了解解到到有有关关教教学学方方 面面的的知知识识也也越越来来越越多多 我我涿涿渐渐有有自自己己的的思思考考 记记得得第第一一次次外外出出培培训训就就是是参参加加 郭郭亚亚龙龙适适学学型型 现现代代课课堂堂 由由于于在在听听郭郭老老师师讲讲座座之之前前 我我们们听听了了两两节节数数学学课课 当当时时感感觉觉上上的的 一一般般 所所以以在在郭郭老老师师讲讲座座的的时时候候 有有部部分分我我不不认认同同 可可是是随随着着对对 郭郭老老师师适适学学理理论论的的深深入入了了解解之之后后 我我发发现现它它的的魅魅力力所所在在 对对于于学学生生不不交交作作业业 我我设设置置了了作作业业登登记记表表 从从此此学学生生基基本本 都都可可以以按按时时按按点点交交作作业业 对对于于拖拖堂堂 我我请请教教了了一一些些有有经经验验老老师师的的一一些些看看法法 深深刻刻的的认认 识识到到自自己己的的问问题题所所在在 备备课课不不扎扎实实 没没有有把把学学生生的的学学情情考考虑虑到到位位 对对于于如如何何激激趣趣 我我个个人人认认为为应应该该将将课课本本的的知知识识与与学学生生的的现现实实 生生活活更更好好的的联联系系起起