阅读课教学设计·81中·赵春梅 (2)

EEC 教材初三 第 7 单元 lesson 2 教材处理 一 词汇教学目标 为阅读扫清生词障碍 掌握读音 并能对应汉意 去除不影响阅读的词汇 ever as a result 去除学生已知的词汇 no longer 去除学生可以用已知猜测的词汇 sunlight dry up die out 确定本节课的生词为 enemy destroy crop global effect greenhouse effect desert harmful insect 二 阅读目标 1 Read for knowledge 获取知识 语言知识和科普知识 New words enemy harmful insect desert destroy crop increase disease Science global warming a greenhouse effect the meaning the cause the process the result 2 Read for information 获取信息 通过阅读技巧和策略的指导 帮助学生通过阅读快速而准确地获取信息 Get information by using reading skills andtechniques like top down bottom up scanning skimming structure orderorganization gist reading and so on 3 Read for pleasure 获取乐趣 通过课堂活动的设计 让学生快乐阅读 Students enjoy classroom reading activitieslike relay race and guessing games etc 4 Read for writing Build up awriting frame from reading 铺垫写作 通过阅读获取事物性说明文写作 框架 5 Read for being a better person Realizethe responsibility to protect nature 提升人文素养 保 护自然 人人有责 三 教学流程 Teaching procedures 阅读前 Pre reading Pre reading StepStep I I PreparationPreparation picture talking Q1 What can you see in the picture Anold woman and a young lady Q2 Every time I look at this picture whocomes into my mind My mother Q3 All of us around the world have thesame mother Who is it Our earth our nature Lead in the new lesson Follow me intothe world of nature 环节一 热身导入 趣味性和简洁性 问题设计 1 趣味图片 问题 1 看到什么 正为美女 翻转为老妪 问题 2 每次看到图片 我想起谁 母亲年轻时和年老时 问题 3 世界上所有人共同的母亲是谁 地球母亲 mother Earth 也叫大自然 mother nature 导入课题 今天 我们一起去自然界看一看 StepStep IIII PresentationPresentation Q What can we see in nature Possible answers like cars trees Figure sticks Draw trees We can see plants Elicit deserts Draw cactus Where do they grow Elicit crops We can see these plants in the field Farmers grow them What are they Elicit insects What are the crops afraid of Elicit increase When there are more and more insects we can say the number is increasing Elicit effect What s the result if insects increase Elicit destroy地球日 第 11 单元 遵循 3R 原则 板书到此逐步生成 Homework Go toWIKIPEDIA to search anything you are interested in about nature such as Ebola or energy saving and emissionreduction and write a passage with a general introduction by giving an example and your own opinion 作业 百度或搜狗 维基百科 键入自己感兴趣的大自然方方面面的问题 如 埃博拉 节能减排 并阅读搜出的文章 阅读后 写一篇文章 先从大体上简要介绍 可以通过例子深入介绍 并提出自己的想法 本课设计时追求的目标 热身 趣 趣味性 集中识词 巧 巧妙穿线 简笔画 情境 问题辅助理解 游戏 1 拼报纸 思 整体阅读 有逻辑推理 首段阅读 教材重组 1 2 段合并 赛 调动参与 游戏 2 速读 PK 游戏 3 藏猫猫 扫读快速捕捉关键词的能力 中段阅读 教材重组 3 4 段合并 简 复杂的科普内