语文人教版六年级下册《竹石》教学设计

竹石竹石 教案设计教案设计 学情分析 学情分析 竹石 这首诗是六年级下册古诗词背诵中的一首古诗 它是一首托物言志的诗 托岩竹的坚韧顽强 言自己刚正不阿 正 直不屈 铁骨铮铮的骨气 六年级学生已经积累了一定的学古诗的 方法 教学中 我让学生自学古诗理解诗句的意思 但由于古诗词 语言凝炼 高度浓缩 含蓄委婉等特点 再加上时代变迁 诗词的意 境和思想感情等给学生带来了一定的困惑 所以 我将诗人的生平 与他的诗作引进课内 感悟诗的内涵 学习诗人咏物言志的写法 体会古诗词的魅力和文化蕴涵 使古诗的教学变得 充实 厚实 起来 教学目标教学目标 1 学习郑燮的 竹石 理解诗中 咬定 立根 破岩 千磨 万击 坚劲 任尔 东西南北风 等词 2 能用自己的话解释 竹石 体会竹子立场坚定 坚忍不拔 不屈不挠头的品质 3 了解诗人郑燮 联系他的生平事迹体会诗中表露的诗人不向 恶劣环境和世俗低头 坚忍不拔 刚毅正直的胸襟 教学重点教学重点 体会竹子立场坚定 坚忍不拔 不屈不挠头的品质 教学难点教学难点 体会诗中表露的诗人不向恶劣环境和世俗低头 坚忍不 拔 刚毅正直的胸襟 教学过程教学过程 一 古诗导入 一 古诗导入 揭示诗题 揭示诗题 1 齐读苏轼 刘禹锡 刘孝先 王维 柳宗元赞颂竹子的诗 师 岁寒三友中有竹 花中四君子中也有竹 历代的文人墨客为 何如此钟爱竹呢 今天我们学习一首写竹子的代表作 清代诗人 郑燮的 竹石 2 齐读课题 理解题意题意 竹石 扎根在石缝中的竹子 二 指导朗读 读出韵味 二 指导朗读 读出韵味 1 学生先自读古诗 要求读准字音 读通诗句 2 自读 师生合作朗读 齐读 感受诗中抑扬顿挫的读法 读 出古诗的韵味 三 理解诗意 想象意境 三 理解诗意 想象意境 一 交流理解古诗的方法 交流理解古诗的方法 古诗不仅要读正确 读出韵味 还要读出自己的见解 说一说理 解古诗的方法 看书下注释 看插图 抓住关键词 结合自己的 生活实际 二 小组交流对古诗的理解 1 咬定青山不放松 立根原在破岩中 1 指名交流诗句的意思 2 理解关键词 咬定 什么修辞 竹子怎样的咬定 狠狠地 牢牢地 紧紧 地 破岩 破岩是什么样的岩石 坚硬的 破裂的 棱角分明 的 3 竹子在这样的岩石缝中牢牢地咬定 深深地扎根 板书 咬定 立根 4 这样的竹子你会用什么词来形容 板书 坚定 顽强 5 指导朗读 读出坚定 读出顽强 2 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 1 指名交流诗句的意思 2 理解关键词 任 任凭 尔 你 在交流中理解 千磨万击 东西南北风 3 想象竹子遇到的磨难 打击 并用自己的话说一说 严寒酷暑 狂风暴雨 山体滑坡 风吹日晒 4 任凭在千般磨难 任凭万种打击 竹子依然那样坚劲 板书 任尔 坚劲 5 这样的竹子你会用什么词来形容 板书 坚韧不拔 不屈不挠 并相机指导朗读 三 有感情地齐读古诗 四四 了解作者 了解作者 领悟诗情 领悟诗情 1 师 竹石是一幅画 更是一首坚定的诗 它带给我们如此的震撼 它的作者是 清代诗人郑燮 指导学生和老师一起写一写 燮 字 2 学生介绍课前收集的作者的资料 艺术成就 3 介绍郑燮的坎坷命运 体会朗读郑燮坚韧不拔 不屈不挠头的品 质 郑燮一生坎坷孤独 四岁丧母 后来父亲穷困而死 儿子也饿 死 可是这些都没有阻挡他求学的决心 直到四十四岁才考取 功名 师 在求学生涯中 他一定有这样坚定的意志 咬定 齐读古诗 考上功名之后 直到五十岁才当上了县官 他爱民如子 他有 一句流芳百世的铭句 当官不为民做主 不如回家卖红薯 有一年 当地发生饥荒 他因开仓放粮得罪权贵 被迫辞官 师 如果再遇到这样的情况他还是不会随波逐流 因为他一定有这样 的决心 咬定 齐读古诗 辞官时 郑燮一肩明月 两袖清风 客居他乡 卖画为生 可 是他没有一天放下手中的笔 留下了一幅幅千古佳作 师 他心中一定有这样坚定的信念 咬定 齐读古诗 五 品析竹蕴 学习写法 五 品析竹蕴 学习写法 1 郑燮一生喜竹爱竹 痴竹迷竹 画竹咏竹 做官时 他关心百姓疾苦 这样写竹 齐读 衙斋卧听萧萧竹 疑是民间疾苦声 些小吾曹州县吏 一枝一叶总关情 他自甘淡泊 不攀附权贵 像竹子那样 齐读 一节复一节 千枝攒万叶 我自不开花 免撩蜂与蝶 面对恶势力 他不随波逐流 傲然写道 齐读 秋风昨夜渡潇 湘 触石穿林惯作狂 惟有竹枝浑不怕 挺然相斗一千场 罢官时 他不恋荣华 拂袖而去 写到 齐读 乌纱掷去不为 官 囊橐萧萧两袖寒 写取一枝清瘦竹 秋风江上作渔竿 辞官后 他以卖画为生 却依然潇洒的写到 齐读 宦海归来 两髩星 春风高卧竹西亭 虽然未遂凌云志 依旧江南一片 青 2 学习 咏物言志 的写法 郑燮已把自己和竹子融为一体 他画竹 是想告诉人们 他要做一个像竹子一样的坚强的人啊 这种写法叫 咏物言志 3 他赋予了竹子 坚定 顽强 不屈不挠 的精神与灵魂 除 了这些 你了解的竹子还有哪些品质 虚怀若谷 蓬勃进取 高风 亮节 4 赏读竹诗 可见 竹在汉语的世界里不仅是一幅幅清雅的画 一首首坚韧 的诗 更是一种不屈不挠的中国文化 所以 苏东坡这样爱竹 齐读 宁可食无肉宁可食无肉 不可居无竹 不可居无竹 刘禹锡这样咏竹 齐读 依依似君子依依似君子 无地不相宜 无地不相宜 刘孝先这样颂竹 齐读 无人赏高节 徒自抱贞心 无人赏高节 徒自抱贞心 王维这样写竹 齐读 深林人不知深林人不知 明月来相照 明月来相照 柳宗元这样赞竹 齐读 迸箨分苦节 轻筠抱虚心 迸箨分苦节 轻筠抱虚心 5 赏析学过的咏物言志的诗 草 蜂 梅花 石灰吟 6 小练笔 联系自己的生活写一事物 六 竹图欣赏 诗境升华 六 竹图欣赏 诗境升华 1 播放郑板桥的书画视频 学生欣赏 2 相信 当我们再一次看到竹子时 一定会想到一幅清雅的画 竹石图 一定会想到一位刚直不阿的诗人 郑燮 会想到一首 厚重的古诗 竹石 让我们再一次在这首诗中做一位不屈不挠 的君子吧 齐背古