人教课标版语文第十二册第五课阅读课文《手指》教学设计

人教课标版小学语文第十二册第五课阅读课文人教课标版小学语文第十二册第五课阅读课文 手指手指 教学设教学设 计计 五城中心小学月潭教学点六年级语文老师 程忠鸿 学习目标 学习目标 1 借助词典 联系上下文 理解不懂的词语 2 了解课文主要内容 学习作者留心生活 善于观察 勤于 思考 从司空见惯的事物中得到启示的习惯 3 有感情的朗读课文 了解五个手指的各自特点 体会到任 何事物都各有所长 各有所短的道理 课前准备 课前准备 1 预习课文 查字典理解字词 2 课前选读关于手指的寓言小故事 试着从中悟出一定的道 理 3 阅读描写生活中普通事物的小品文 教师可向学生推荐几 篇 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程 教学过程 一 谈话导入 揭示课题一 谈话导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 生活中平凡的人和事 常常会带给我们启示 像那个 我 至今还常常想起的顶碗少年 还有那一棵棵优雅自在 显示着勃勃生机的桃花心木 其实 生活中还有许多普普通通的事 物 对于他们的存在 我们常常司空见惯 熟视无睹 可是 如果 我们仔细观察 认真思考 这些普通的事物也会带给我们耐人寻味 的启示的 比如我们每个人手上的五根手指 请把你们的手伸开 看看你们的手指形状 你们说 哪根最好看 哪根最有用 同学们 的说法各一 我们今天来读读课文 手指 看作者写了什么 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 二 自读课文 理解内容二 自读课文 理解内容 1 1 默读课文 标画出本文的中心句 默读课文 标画出本文的中心句 一只手上的五根手指 各有不同的姿态 各具不同的性格 各有所长 各有所短 2 2 学生自主学习 思考问题 学生自主学习 思考问题 五根手指各有什么特点 读书 标画相关语句 3 3 读课文 填表格 汇报交流 读课文 填表格 汇报交流 教师引导学生抓住文中的重点语句 联系生活实际 理解 体会五根手指各自不同的特点 手指名称优点缺点理解要点如下 1 1 大拇指 大拇指 短处 姿态不美 身体矮而胖 头大而 肥 构造简单 只有一个关节 长处 最肯吃苦 2 2 食指 食指 短处 姿态不如其他三指窈窕 都是直直落 落的强硬的曲线 长处 工作不如大拇指吃力 却比大拇指复杂 机敏 3 3 中指 中指 短处 养尊处优 做事名义上参加 实际并 不出力 长处 地位最优 身体最高 相貌最堂皇 左右有屏障 曲线优美 4 4 无名指和小指 无名指和小指 短处 能力薄弱是其他手指的附庸 长处 体态秀丽 样子可爱 在丝竹管弦 舞蹈上能力强 有用武 之地 4 4 适时指导学生朗读课文 适时指导学生朗读课文 根据手指不同的特点 读出不同 的语气和感受 5 5 畅所欲言 发表看法 畅所欲言 发表看法 通过以上的对比分析 你有什么想 法吗 6 6 有感情地把课文朗读两遍 有感情地把课文朗读两遍 7 7 角色扮演 深化感悟 角色扮演 深化感悟 小组内分角色扮演五个手指 赋予 手指生命和情感 根据你要表达的意图 编个课本剧表演一下 四 读文明理 体会写法四 读文明理 体会写法 1 1 理解关键句子 理解关键句子 齐读课文最后一个自然段中的 手指的全 体 同人的全体一样 五根手指如能团结一致 成为一个拳头 那 就根根有用 根根有力量 不再有什么强弱 美丑之分了 重点句 思考 作者通过描写五根手指各自不同的特点 想告诉我们一个什 么道理 2 2 引导思考 引导思考 你觉得作者喜欢哪根手指 本文的描写果真 却无爱憎在其中 吗 3 3 踊跃交流 踊跃交流 你愿意做哪根手指呢 为什么 4 4 回顾总结 体会写法 回顾总结 体会写法 请学生根据填表格的内容 给课文 分段 在此基础上体会本文总分总的写作顺序和拟人化表达方法 五 拓展延伸 启迪思维五 拓展延伸 启迪思维 1 1 迁移阅读 读文明理 迁移阅读 读文明理 学习本单元课文时 我们基本悟到 了读文明理的方法 下面有一篇短文 请你读一读 想想短文蕴含 一个什么道理 五个手指的故事五个手指的故事 唉 又忙碌了一天 简直把我累死了 大拇指伸了个懒腰 有气无力地说 难道我就不累吗 大拇指的这句话被不服气的食指给听到 了 我的腰都累弯了 这是怎么一回事呢 原来这是在一个夜深人静的夜晚 小主人 玲灵的手指在谈话 它们的对话 被高个儿的中指 纤细的无名指和瘦弱的小拇指 听到了 于是五兄弟开始窃窃私语起来 唉 大拇指又叹了一口气 说道 要数最累的 那这冠军 肯定就是我和食指老弟了 小主人上了高中后 学习压力大 作业 繁多 每次小主人写作业 我俩都要用力地捏住笔头 跟着小主人 不同的作业和要求旋转 有时是中文汉字 有时是英文字母 有时 是数学符号 有时是美术风景 把我们俩转得头晕目眩 一工作 就是好几个小时 瞧 我俩原先圆凸凸的表面 都被压扁了 还不止呢 小主人的握姿又不够正确 总喜欢把你压在我的 脸上 害得我都快喘不过气了 食指气愤地补充道 咳 大拇指食指老兄 小主人写字 我必须弓着腰同你们二 人合作 用脖子去支撑笔杆 看 这儿都磨掉了一大块肉 还不止 呢 我还要经常忍受着烧伤的痛苦 中指禁不住叫了一声 有一 次 要将燃烧过的试管中的溶液除去 但必须等到试管不烫后才能 用水清洗 否则会使试管破裂 但主人总是迫不及待地就习惯性地 伸出最长的我去触碰那试管壁 在碰到的一刹那 我的整个身体都 像被烙铁烙了一样 有一种很疼痛的烧灼感 现在想起来还觉得非 常可怕呢 说着 中指竟呜呜地哭了起来 无名指坐了起来 帮 食指擦干眼泪 接着说道 咱们都是同病相怜啊 嘿 无名指小哥 你脖子上挂的是什么啊 还挺耀眼的 小 拇指看着无名指上的圆圈问 唉 别提了 它可差点要了我的命 您大概有所不知 情人 节那天 小主人的男友硬要把这个戒指送给她 小主人戴上它后 视它如珍宝 每天抚摸着这个戒指 然后就是一阵幸福地发呆 可 是这个戒指 从此以后 像个铁环一样套着我 让我动弹不得 呼 吸也变得很困难 这枚戒指对我来说并不是很合身 戴上它时 我 有些上气不接下气 可是昨天 小主人为了清洗它 不顾我的感受 硬是把它从我身上扯出 你看 我身上竟留下了一段深深的勒 痕 还未说完 无名指哽咽了 咱们的命真是太苦了 大家纷纷说 可是不管怎么说你们 都有显示自己身手的机会 可我呢 主人看不起我 从来不用我 我觉得自己好没用啊 小指伤心地说 四兄弟安慰它 你别这样想 平日里似乎没有你独挡一面的 时候 但我们帮助小主人搬东西 提书包 拧毛巾 少了你 那可 费力极了 况且如果少了你 人们只有 4 个手指 那是多么别扭 多么难看呀 小拇指没有回答 似乎陷入了沉思 屋子里一下变得寂静了 朦胧的月光透过