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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 多次循环教学 对课改清晰了解 积累了一定的教育教学经验 2 教学有热情 师生关系较融洽 3 关心和爱护学生 尊重 理解学生 平时多走进学生的生活 善于 观察学生 对理论转换为实践还在不断的探索中 困于当下安全 形势不能开展更多的生活数学教学 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 多次循环教学 对课改清晰了解 积累了一定的教育教学经验 2 教学有热情 师生关系较融洽 3 关心和爱护学生 尊重 理解学生 平时多走进学生的生活 善于 观察学生 对理论转换为实践还在不断的探索中 困于当下安全 形势不能开展更多的生活数学教学 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 学校重视教师的专业发展 创造机会让老师进行校本培训和各种网上学习 加 强学术交流 组织与不同学校进行学习交流 学生动手能力很弱 生活经历太少 目前还没找到较快捷的方式提高学生相关 知识 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 学习先进的教学理念 把学习理论与教学实践结合起来 开展工作 2 积极撰写德育论文和教育教学论文 多阅读有关教育教学的书籍 提高自 身的专业素质 3 多观察外界事物 创造机会给学
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