白银十中高考备考研讨会

1 把握脉搏把握脉搏 科学备考科学备考 白银区白银区 2014 年高考命题策略研讨会年高考命题策略研讨会 白银十中高中化学组白银十中高中化学组 内容内容 2013 年高考试卷分析 今后高考命题方向猜测 2014 年高考备考思路 2013 年高考新课标年高考新课标 卷化学试卷分析卷化学试卷分析 一 试卷结构一 试卷结构 考试试卷按结构分为第 卷和第 卷两部分 包括必考题和选考题 必考题考生 必须全部作答 选考题采取超量给题 限量答题的组卷方式供考生选做 选修 2 化学 与技术 选修 3 物质结构与性质 和选修 5 有机化学基础 考生从 3 个模块中 选择 1 个作答 即 7 选择题 3 必答题 1 选做 3 选 1 总分 100 分 卷选择题的构成分析卷选择题的构成分析 题号知识内容出处考试大纲内容 7 动物油脂制备生物柴 油的变化情况必修 2 了解糖类 油脂 蛋白质的组成和主要性质及重要 应用 了解常见高分子材料的合成反应及重要应用 8 有机反应类型 必修 2 了解烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们的 相互联系 了解加成反应 取代反应 9 阿伏加德罗常数 必修 1 必修 2 了解摩尔质量 气体摩尔体积 物质的量浓度 阿 伏加德罗常数的含义 根据物质的量与微粒 原子 分子 离子 电子等 数目 气体体积 标准状况 下 之间的相互关系进行有关计算 10 离子方程式正误判断必修 1能正确书写化学方程式和离子方程式 11 通过给出 ZEBRA 蓄电池的结构图 判 断一些常规的原电池 问题 选修 4 了解原电池和电解池的工作原理 能写出电极反应 和电池反应方程式 12 盖斯定律选修 4 了解热化学方程式的含义 能用盖斯定律进行有关 反应热的简单计算 13 沉淀平衡中 Ksp 的常 规计算 选修 4 理解平衡常数的含义 能够利用平衡常数进行简单 的计算 2 卷必答题的构成分析卷必答题的构成分析 题号分值知识内容出处考试大纲内容 3615 锌锰干电池及 锌锰干电池中 物质的回收 选修 2 选修 4 能正确书写化学方程式 了解金属材料的有关生产 原理及了解电解池的工作原理 能正确书写电极方 程式 通过对工艺流程图的观察 获取有关的感性 知识和印象 并进行初步加工 吸收 有序存储 并与已有知识块整合 重组为新知识块 将过程和 成果 用正确的化学术语及文字表达 做出解释的 能力 3715 核外价电子电 子排布 电负 性 第一电离 能 化学键 晶胞计算 必修 1 选修 3 能用电子排布式表示常见元素 1 36 号 原子核外电子 的排布 能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理 论推测常见的简单分子或者离子的空间结构 能正 确书写化学方程式 并能进行有关计算 3 卷选答题的构成分析卷选答题的构成分析 二 二 20132013 年高考试题的特点年高考试题的特点 注重基础知识 联系科技前沿 情境题型多变 侧重考查能力 1 1 立足基础 突出基本知识 基本技能 立足基础 突出基本知识 基本技能 1 对基础主干知识的考查不动摇 2013 年高考新课标 卷试题中考察的主干知识 有机化学基础 第 7 8 38 题 物质的量及计算 第 9 28 题 热化学方程式 第 12 题 电解质溶液 第 10 13 题 氧化还原反应 第 11 题 27 题中方程式的书写 化学实验 第 26 题 元素化学 第 27 题 化学平衡 第 28 题 3815 有机综合 选修 5 了解常见有机化合物的结构 了解有机物分子中的 官能团 能正确地表示它们的结构 了解确定有机 化合物结构的化学方法和某些物理方法 能判断简 单有机化合物的同分异构体 不包括手性异构体 了 解卤代烃 醇 酚 醛 羧酸 酯的典型代表物的 组成和结构特点以及它们的相互联系 组成和结构 特点以及它们的相互联系 题号分值知识内容出处考试大纲内容 2615 有机实验中基 本的仪器操作 仪器名称 利 用表格数据进 行分析的能力 必修 2 选修 5 了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法 掌 握化学实验的基本操作 能根据实验试题要求 做到 设计 评价或改进实验方案 了解控制实验条件的方 法 分析或处理实验数据 得出合理结论 2714 工业制备氧化 锌的流程 必修 1 选修 4 元素 理论综合 能够通过对图形的观察 获取有关 的感性知识和印象 并进行初步加工 吸收 有序存 储的能力 根据题目信息 分析 综合得出结论并用 正确的化学术语及文字表达 并做出解释的能力 能 正确书写有关物质的分子式和反应的化学方程式 并 能进行有关计算 2814 化学反应原理 中的化学平衡 问题 选修 4 理解外界条件 浓度 温度 压强 催化剂等 对反 应速率和化学平衡的影响 认识其一般规律 能利用 化学平衡常数计算反应物的转化率 4 物质结构晶体类型 第 37 题 大部分试题立足基础 测试考生对中学化学基础知识 基本技能的掌握情况 考点 多为高中新课程核心知识和主干知识 13 高考新课标 卷 26 题 正丁醛是一种化工原料 某实验小组利用如下装置合成正丁醛 发生的反应如下 CH3CH2CH2CH2OH CH3CH2CH2CHO 反应物和产物的相关数据列表如下 沸点 密度 g cm 3 水中溶解性 正丁醇11 720 8109微溶 正丁醛75 70 8017微溶 实验步骤如下 将 6 0gNa2Cr2O7放入 100mL 烧杯中 加 30mL 水溶解 再缓慢加 入 5mL 浓硫酸 将所得溶液小心转移至 B 中 在 A 中加入 4 0g 正丁醇和几粒沸石 加热 当有蒸汽出现时 开始滴加 B 中溶液 滴加过程中保持反应温度为 90 95 在 E 中收集 90 以下的馏分 将馏出物倒入分液漏斗中 分去水层 有机层干燥后蒸 馏 收集 75 77 馏分 产量 2 0g 回答下列问题 实验中 能否将 Na2Cr2O7溶液加到浓硫酸中 说明理由 加入沸石的作用是 若加热后发现未加沸石 应采取的正确方法是 上述装置图中 B 仪器的名称是 D 仪器的名称是 分液漏斗使用前必须进行的操作是 填正确答案标号 a 润湿b 干燥 c 检漏 d 标定 将正丁醛粗产品置于分液漏斗中分水时 水在 层 填 上 或 下 反应温度应保持在 90 95 其原因是 本实验中 正丁醛的产率为 获得有关化学实验的基础知识和基本技能 学习实验研究的方法 能设计并完成一 5 些化学实验 高中化学课程标准 了解并初步实践化学实验研究的一般过程 掌握化学实验的基本方法和技能 高考考纲 化学 2 基本知识点覆盖广 难舍 熟题 2013 新课标 卷 38 题 化合物 C11H12O3 是制备液晶材料的中间体之一 其分子中含有醛基和酯基 可以用 E 和 H 在一定条件下合成 2011 新课标 卷 38 题 2012 新课标 卷 38 题 6 13 年高考新课标 卷 11 题 ZEBRA 蓄电池的结构如图所示 电极材料多孔 Ni NiCl2和金属钠之间由钠离子导体 制作的陶瓷管相隔 下列关于该电池 的叙述错误的是 B A 电池反应中有 NaCl 生成 B 电池的总反应是金属钠还原三个铝离子 C 正极反应为 NiCl2 2e Ni 2Cl D 钠离子通过钠离子导体在两电极间移动 在新的化学情景中考查电化学基本原理和电极反应方程式书写等基本技能 新 瓶 装 老 酒 对基础知识的考查不遗余力 2 灵活新颖 注重学习能力 创新思维灵活新颖 注重学习能力 创新思维 化学学习能力主要包括三个方面 接受 吸收 整合化学信息的能力 分析问题和解决 解答 化学问题的能力 化学实验与探究能力 高考考纲 化学 13 年高考新课标 卷 13 题 室温时 M OH 2 S M2 aq 2OH aq KSP a c M2 b mol L 1时 溶液的 pH 等于 C A lg B lg 2 1 a b 2 1 b a C 14 lg D 14 lg 2 1 b a 2 1 a b 命题结构简单 切入点新颖 突出学科内知识的融合 思维力度较 2012 年高考更 大 考题更加注重了考生对知识的理解 变通 应用和衍生的能力 13 高考新课标 卷 27 题 2 写出 正极碱浸 中发生反应的离子方程式 3 酸浸 一般在 80 下进行 写出该步骤中发生的所有氧化还原反应的化学方程式 4 写出 沉钴 过程中发生反应的化学方程式 5 充放电过程中 发生 LiCoO2与 Li1 xCoO2之间的转化 写出放电时电池反应方程 式 7 方程式的考查角度多变 注重陌生方程式书写的考查 要求也在提高 凸显分析 解决化学问题的能力 思维力度大大增加 考查学生接收 分析 整合化学信息的能力 能够从试题提供的新信息中 准确地提 取实质性内容 并与已有知识进行有效连接 对创新思维要求很高 3 稳中有变 青睐数据处理 贴近生活稳中有变 青睐数据处理 贴近生活 13 高考新课标 卷 26 题 7 本实验中 正丁醛的产率为 填正确答案标号 A 41 B 50 C 61 D 70 13 高考新课标 卷 27 题 4 4 反应 中产物的成分可能是 ZnCO3 xZn OH 2 取干操后的滤饼 11 2g 煅烧 后可得到产品 8 1 g 则 x 等于 13 高考新课标 卷 28 题 在 1 0 L 密闭容器中放入 0 10molA g 在一定温度进行如下反应 A g B g C g H 85 1KJ mol 1 反应时间 t 与容器内气体总压强 p 的数据见下表 时间 t h0124816202530 总压强 p 100kPa4 915 58 6 32 7 318 54 9 50 9 52 9 53 9 53 回答下列问题 1 欲提高 A 的平衡转化率 应采取的措施为 2 由总压强 P 和起始压强 P0计算反应物 A 的转化率 A 的表达式为 平衡时 A 的转化率为 列式并计算反应的平衡常数 K 3 由总压强 p 和起始压强 p0表示反应体系的总物质的量 n 总和反应物 A 的物质的量 n A n 总 mol n A mol 下表为反应物 A 浓度与反应时间的数据 计算 a 反应时间 t h04816 C A mol L 1 0 10 a 0 026 0 0065 分析该反应中反应反应物的浓度 c A 变化与时间间隔 t 的规律 得出的结 论是 由此规律推出反应在 12h 时反应物的浓度 c A 为 mol L 1 8 13 高考新课标 卷中计算题所占比例明然较去年有所增加 这就是学生觉得 13 年 高考化学试题难的主要原因 这类考题仍是学生易丢分的地方 13 高考新课标 卷 27 题 氧化锌为白色粉末 可用于湿疹 癣等皮肤病的治疗 纯化工业级氧化锌 含有 Fe Mn Ni 等杂质 的流程如下 回答下列问题 1 反应 中除掉的杂质离子是 发生反应的离子方程式为 加高锰酸钾溶 液前 若 pH 较低 对除杂的影响 2 反应 的反应类型为 过滤得到的滤渣中 除了过量的锌外还有 3 反应 形成的沉淀要用水洗 检验沉淀是否洗涤干净的方法是 4 反应 中产物的成分可能是 ZnCO3 xZn OH 2 取干操后的滤饼 11 2g 煅烧后可得 到产品 8 1 g 则 x 等于 以实际生产生活为背景 结合工艺流程图 试题综合程度高 更加强调解决实际问 题的能力 摒弃了凭记忆 靠题海就可以得高分的可能性 今后高考命题方向猜测今后高考命题方向猜测 1 选择题 选择题 本次选择题的题型告诉我们 不要臆想的认为某些题目过时了不会 再出了 也不要臆想的认为有些题只会在大题中出现 不会以选择题形式出现 我们 猜测今后选择题的命题方向可能是这样的 稳定的题型继续稳固 阿伏加德罗常数问题 可能会有些许变化 加入一些之 前没考过的内容 有机基础知识 可能和社会热点结合如塑化剂 离子方程式正误 判断 简单有机物的同分异构体问题 今年没有出现 电化学问题应该继续稳定出现 一些题型将有可能进入选择题 能量变化 利用图像书写热化学方程式 判断吸 放热 化学平衡 实验除杂或者实验仪器选择类 元素计算类 今年没有考查的元素周期表元素周期律及弱电解质电离平衡 由于是核心主干 内容相信明显应该会换个形式重新出现在我们的视野里 选择题的复习还是力求全覆 9 盖不遗漏 重点突破核心内容 不放过低频内容 2 第 第 卷必答题 卷必答题 必考大题每年都会出现大变化 但是概括起来必然是元素化学 一道题 化学反应原理一道题 化学实验一道题 对于元素化学这道题来说 框图推断类 最近一次出现是 2010 年 再次出现的概 率极低了 因为现在的选考主流都是有机化学 如果必考再出现推断的话 必然使学 生做题时间吃紧 当然出题专家出人意料的事情也是时有发生的 元素化学出题的主 流应该还是以工艺流程类型出现 12 年 13 年都是以某个元素为核心进行全面考察的 试题 复习时还是立足课本核心元素及核心方程式 以高考试题为蓝本进行合理外延 及拓展 掌握陌生方程式的书写技巧 化学反应原理大题已定格成化学平衡的考察 主要以图象和数据处理的题型出现 关注等效平衡 有可能出现 难度再次加大 复习时应加大难度 强化训练 讲明讲 透 历年作为压轴题的实验大题 连续两年考察了有机实验 并且难度都较低 变成 了大题中容易拿分的试题 因此 化学实验题持续走低的趋势将会有所遏制 有机实 验类型题估计出现的可能性不大了 化学实验题将会重现 2011 年高考以前的正常情况 复习时还是应该力求将各类实验题型都覆盖到 3 选考大题 选考大题 三个题目当中 个人认为 选修 2 的潜力是很大的 因为纵观这 几年的新课标 选修 2 考察到 选修 2 书本知识的就一次 2010 年水的净化及硬水 软化 并且所考察的知识点在 必修 2 当中都有所提到 而剩余的几次考察的都不是 选修 2 书本上内容 都是 必修 1 必修 2 选修 4 当中出现过的知识 例 如 2013 年的锌锰干电池 选修 4 及 必修 2 都有提到 2012 的粗铜的精炼 选修 4 2009 年的氯碱工业 选修 4 而 选修 3 和 选修 5 保持稳定 难度和设问 都与去年相似 2014 年高考化学备考思路年高考化学备考思路 一 高三总复习计划即三轮复习时间安排一 高三总复习计划即三轮复习时间安排 一轮复习时间 2013 年 8 月 1 号 2014 年 2 月底 夯实基础 查漏补缺 构建网络 二轮复习时间 2014 年 3 月 1 号 4 月底 专题训练 提纲挈领 提升能力 三轮复习时间 2014 年 5 月 1 号 5 月底 综合训练 整合信息 全面提升 二 一轮复习指导思想二 一轮复习指导思想 10 以 考试说明 为基准 抓基础 重规范 构建立体网状的知识体系 使学生的知 识水平升华到一个全新的层次 做到 方向无偏差 时间无浪费 知识无遗漏 重点要突出 难点要突破 疑点要解决 三 一轮复习的依据和原则三 一轮复习的依据和原则 依据是 考试大纲 基本原则之一是 全面性 凡是考试大纲要求的 教材上有的内容必须全面复习 巩固 对每一个知识点都要进行梳理归纳 不能留有任何死角 基本原则之二是 系统性 从整体 全局和联系中去掌握知识 使所学的知识点 都回到知识系统中应有的位置上 四 一轮复习顺序四 一轮复习顺序 一 元素化合物 7 周左右时间 二 物质的量及物质分类 离子和氧化还原反应 3 周左右时间 三 基本理论 9 周左右时间 四 有机化学 7 周左右时间 五 物质结构 4 周左右时间 五 一轮复习需要注意的问题五 一轮复习需要注意的问题 1 把夯实基础 建构知识网络和发展学生能力放在首位 2 让学生经历再学习 再认识和再提高的过程 最终达成知识与能力的转化 3 密切关注学生的状态 及时给予恰当的指导 六 一轮复习策略六 一轮复习策略 一 分析考纲 立足教材 夯实基础 二 讲练结合 强调规范 提升能力 三 注重总结 分层教学 增强信心 一 分析考纲 立足教材 夯实基础 一 分析考纲 立足教材 夯实基础 化学科考试 为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生 以能力测试为主导 将在测试考生进一步学习所必需的知识 技能和方法的基础上 全面检测考生的化学科 学素养 化学科命题注重测试自主学习的能力 重视理论联系实际 关注与化学有关的科学 11 技术 社会经济和生态环境的协调发展 以促进学生在知识和技能 过程和方法 情感态 度和价值观等方面的全面发展 高考考纲 化学 重视对 考纲 的研读 不只是读懂内容 更重要的是思考教材上的知识点和考点在 考题中是如何体现 各种能力在考题中是如何考查的 新教材具有的功能 提供学生学习的范例 促进学习方式的形成 形成科学的价值观 引导学生进行自我反思评价 教材是知识与方法的重要载体 蕴含着众多科学思想的精华 也是高考题的主要来源 如何回归教材呢 1 教师引导给 惊喜 2 学生分析 捡便宜 3 学案检测见 真功 按照 考试大纲 要求的知识内容 对基本原理 基本概念逐条对照过关 使教材的 知识内容系统化和结构化 构建学科主干知识网络 充分理解每个基本概念的内涵和外 延 形成坚实的知识体系 二 讲练结合 强调规范 提升能力 二 讲练结合 强调规范 提升能力 复习课 学案导学 教师为主导 学生为主体 习题课 讲评力求做到以下几点 1 归类讲评 2 重点讲评 3 变式讲 评 习题讲评要讲出五个层次 第一 出题人的命题思路 第二 典型题的解题技巧 第三 对比分析明确差距 第四 拓展变形当天巩固 第五 讨论总结提升信心 1 规范审题 1 仔细读题 抓关键字词 不 最多 一定 等 抓专业术语 化学方程式 离子方程式 热化学方程式 分子式 结构式 电子 式 原子结构示意图 电子排布式 电子排布图 抓数据和单位 物质的量 物质的量浓度 相对原子 分子 质量 摩尔质量 气体摩尔体积 2 充分联想 12 3 排除干扰 2 规范思考 强调解题思维有序化 向含 0 2mol 氢氧化钠的溶液中通入一定量的二氧化碳 将反应后的产物在一定条 件下减压蒸干 所得固体的质量为 11 2g 则固体的成分为 正确把握与 量 有关的反应原则 酸性氧化物与减的反应 如 CO2 SO2与碱反应 酸式盐与碱的反应 Al3 与 OH 或 AlO2 与 H 的反应 氧化还原反应涉及的 量 等 10e 微粒 CH4 NH3 H2O HF Ne 9e 微粒 CH3 NH2 OH F 18e 微粒 SiH4 PH3 H2S HCl Ar C2H6 N2H4 H2O2 F2 H3OH CH3F 3 规范作答 高效利用典型题 改一改 扩一扩 变一变 反一反 合一合 分一分 用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样 双氧水 滴定到达终点的现象 用双氧水滴定高锰酸钾溶液 滴定到达终点的现象 加几滴淀粉作指示剂 用 0 0010mol L 1标准碘液滴定吸收二氧化硫的水样 滴定 终点时的现象 加几滴淀粉作指示剂 用吸收二氧化硫的水样滴定 0 0010mol L 1标准碘液时 滴 定终点时的现象 4 规范养成 强化规范 形成习惯 率先垂范 教师课堂引领 及时总结 明确改进重点 专业名词的准确性 不写错别字 物质名称 金刚石 氨基 铵根离子 铵盐 羟基 羧基 醛基 苯酚 乙酸乙酯 油脂 钙 苯 结构 三角锥 正四面体 仪器 通风橱 坩埚钳 研钵 蒸发皿 容量瓶 锥形瓶 干燥器 如实验现象的描述 从三方面说起 溶液 1 颜色由 变成 2 液面上升或下降 形成液面差 3 溶液变混浊 4 生成 产生 沉淀 13 5 溶液发生倒吸 6 产生大量气泡 固体 1 固体表面产生大量气泡 2 固体逐渐溶解 3 固体体积逐渐变小 变细 4 颜色由 变成 气体 1 生成 色气体 2 气体由 色变成 色 3 先变 后 加深 变浅 褪色 4 色味 三 注重总结 分层教学 增强信心 三 注重总结 分层教学 增强信心 设 NA表示阿伏加德罗常数 下列说法正确的是 1 一定质量的物质中所含原子数 电子数 28 g 乙烯和环丁烷 C4H8 的混合气体中含有的碳原子数为 2 NA 常温常压下 92 g 的 NO2和 N2O4混合气体含有的原子数为 6 NA 常温常压下 7 0g 乙烯与丙烯的混合物中含有氢原子的数目为 NA 常温常压下 18g H2O 含有的原子总数为 3NA 78 克 Na2O2中含有 2NA个 Na 和 2NA个 O22 已知数据 求出物质的量 所求微粒数 公式的适用条件公式的适用条件 微粒的包含关系微粒的包含关系 2 一定体积物质中所含的原子数 分子数 常温常压下 22 4L 氯气与足量镁粉充分反应 转移的电子数为 2 NA 标准状态下 33 6LH