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文档简介

一 情况分析 幼儿是祖国的未来 当今社会 大多数家庭都是独生子女 所以我们应根据幼儿 的生长发育和体育活动规律 以身体练习为基本手段 充分利用阳光 水 空气等 自然因素 锻炼幼儿的身体 增强幼儿体质 促进其身心全面健康的发展 首先 在幼儿体育活动的过程中 必须丰富幼儿的体育活动知识 教给幼儿促 进和保持健康的方法行为 从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯 可以用丰富的知 识 动作和行为练习 讲解示范 体育游戏 训练行为 培养习惯等方式进行 其次 在幼儿健康教育的过程中 要发挥健康教育的各种功能 例如 结合日 常生活进行并与其他学科结合进行 最后 在培养幼儿基本动作的过程中 要集体与个别教育相结合 先针对群体 进行教育 改变整个群体的行为卫生习惯 来影响个体行为的形成 大家都这样 我也要这样 再针对个别特殊幼儿多提醒 多关心 多指导 使整体幼儿获得较 全面的健康教育 经过两年的幼儿园生活 幼儿已有了一定的体育活动技能 因此制定以下计划 一 总目标 1 会听信号变速跑或改变方向跑 在 20 30 米距离内快跑 在 200 300 米距 离内走跑交替 跑时上体稍前倾 两手半握拳 曲肘在体侧 前后自然摆动 前脚 掌着地 2 跳跃姿势正确 曲膝摆臂 四肢协调 用力蹬地轻轻落地 保持平衡 3 能保持自身动作平衡 会两臂侧平举 单腿站立 5 10 秒钟 能在有间隔的 物体上行走 4 喜欢投掷 会两人相距 2 4 米抛接球 原地变换形式的拍球 边走边拍球 边跑边拍球 能肩上挥臂投掷 投准 3 米左右 5 能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物 6 会听口令立正 稍息 看齐 向左 右 转 原地踏步 立定 便步走 齐步走 跑部走 左 右 转弯走 会听信号左右分队走 二 具体措施 1 动作与行为练习 让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能 健康行为与 生活技能等进行反复练习 2 见解示范 具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识 并结合身体动作或 实物 模型加以示范 3 情境表演 就特定的生活情景加以表现 然后让幼儿思考分析情境中所涉 及的健康教育问题 三 逐月目标 九月 1 能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑 能走跑交替 300 米 3 能用力蹬地连续纵跳触物 4 能单手将沙包等掷出约 4 米远 5 发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性 6 进行球的各种玩法 十月 1 能立定跳远 跳距不少于 40 厘米 2 能两人相距 2 4 米抛接球 4 学习助跑跨跳 5 练习头顶沙袋走平行线 发展平衡能力 十一月 1 培养幼儿的独立能力和勇敢的品质 2 能侧身 缩身钻过 50 米高的拱形门 3 练习侧身向右传球 发展幼儿身体的灵活性及合作能力 十二 一月
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