安全伴我行主题班会

1 / 18安全伴我行主题班会强化安全意识 提升安全素养主题班会教案活动目的：1、通过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和能力。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。活动过程 ：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。主持人：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？主持人：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。二、用事实唤醒学生的学生安全意识和自我保护意2 / 18识主持人：XX 年 11 月 14 日 6 时 10 分左右，上海商学院的一栋女生宿舍楼里，沉醉于梦乡之中的学生们被一股呛人的浓烟味惊醒了，4 个女生惊恐地发现，她们的宿舍着火了，滚滚的浓烟蔓延了整个宿舍。为了逃生，她们从宿舍后面的阳台上跳了下去。遗憾的是，她们跳下去后就永远的离开了这个世界。事故发生后，公安部门进行了事故原因调查，调查发现造成这次宿舍火灾事故的原因是宿舍里违规使用 “热得快”从而引发电器故障所致。多么富有活力的生命啊！转眼间就永远的消失了，多么令人痛惜啊！痛过之后，我们又不禁要反思：火灾发生后，这 4 个女生的做法正确吗？血的教训又一次为我们敲响了警钟，让我们明白：增强我们的安全意识和自我保护意识，提高我们的安全素养和自救能力是多么的重要。生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。据统计，去年，我国有 16 万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。平均每天有 40 多中学生死于安全事故。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？首先，我们要增强安全意识和自我保护意识，逐步提高我们的安全素质和自我保护能力。其次，我们要学习3 / 18和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。让我们与自护相伴，与平安同行！二、下面我们来进行知识抢答活动，请知道答案的同学迅速举手回答。我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”路口的交通指挥信号有哪些 ？(红黄蓝指示灯，转弯指示 ，单行指示等等)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 ？如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 ？学生主持人讲到这里三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？主持人：在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？要注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。4 / 18体育活动中的安全经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。、用电、用气安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断5 / 18电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）不乱动教室内的电源插座，信息技术课上要按规定程序操作电脑，在实操室里不随意触摸各种电器。禁止在宿舍内私拉电线、使用充电器、热得快、电热毯等电器。6）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。6 / 184、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。2、骑自行车怎样注意交通安全没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。不要手中持物骑车，不要7 / 18双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互追赶，不要两辆以上并排行驶。两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互推挤，相互追逐。食品卫生安全讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不到小摊小贩购买食物，注意身体健康。注意人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内。放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，遇到坏人坏事要冷静、机智，受到不法侵害时要及时打急救电话或拨打 110 报案。发生火灾怎么办？1、公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。2、如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。3、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。4、远离火场时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾8 / 18捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。对自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助进行解决。四、小结：同学们，学校每个学期都要召开很多次安全教育主题班会，组织各种安全预案演练等等，目的就是为了加强我们的安全防范意识，提升我们的安全素养能力，做到防范在先、警惕在前。为了每一个家庭的幸福，为了创建安全、和谐的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！“珍爱生命，安全第一” ，这不仅仅是一句话，更是一种责任，一种行动，因此，我们必须要警于思，合于规、慎于行，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。安全伴我行”主题班会活动方案班会主题：安全伴我行班会目的：通过本次班会，引导学生学习安全知识，9 / 18掌握安全常识，增强安全意识，注意生命安全。班会时间：2016 年 3 月 25 日活动过程：第一部分 导入同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。六班“珍爱生命、健康成长”主题队会现在开始。主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。 主持人甲 ：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人乙：汶川的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。主持人乙：无论咿呀学语 还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。10 / 18安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。听听现场发布会带来的新闻事件。 合：安全性息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！主持人甲： 每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。主持人乙 ： 每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。主持人甲 ： 大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。主持人乙： 安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。主持人甲 ：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？ 上学路上应注意什么？我们在学校里也要注意安全。否则，后果就不堪设想。说说应该注意哪些不安全行为认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？11 / 18一、下面我们来进行选择题比赛。下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4）下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。二、 .关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?A上下楼梯时，靠右侧行走。B下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。C玩上下楼梯游戏。三.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？A赶紧挤进去看看出了什么事。B招呼同学去看热闹。C情况危险，立刻报告老师。四。下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？A在操场上和同学一起跳绳、打篮球。B在教室捉迷藏。12 / 18C攀爬篮球架。五在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的？A碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。B伤口出血用指压或用布条绑扎止血。C骨折的时候，用布条先绑紧固定。六打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?A身子探出窗外擦玻璃。B用湿抹布擦灯管。C把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。4、 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。 ，二、说说家庭生活中不安全的隐患甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。”乙：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。甲：听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，哪位同学来说说自己的13 / 18感想呢？乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！ 甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！ 不按操作规定使用电器；一个人在家，随便给陌生人开门； 自行拆装电器； 玩火； 捉迷藏时躲在柜子、箱子里； 触摸电源； 攀缘登高； 地板很滑，容易摔倒等等。三甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！ 主持人乙：同学们的收获可真不少哇！合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园-满载而归主持人甲：我们没有理由随便去摸电！主持人乙：我们不能随随便便下河游泳！主持人甲：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！主持人乙：不骂人、不打架、不斗殴！主持人甲：遇到陌生人，我们不能随便跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不认识他！14 / 18主持人乙：外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。主持人甲：遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆！ 主持人乙：安全、安全，我们不能开玩笑！主持人甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！主持人甲：最后，让我们齐声高喊：！珍爱生命健康成长主持人甲：同学们， 现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！四、班主任总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！五、活动结束甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，15 / 18享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远祝你平安 。安全伴我行主题班会班会活动目的：1、学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然，使学生能健康成长。2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领。活动地点：二 8 班教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。我们一定要注意安全，珍爱自己的生命。现在二年级 8 班安全伴我行主题班会现在开始。二、学习安全知识同学们每天你们都会带着愉快的心情来到学校。作为学生，你们更多时间都是在校园里度过的。那么，我们应该怎样做呢？1、日常行为安(转载于: 海 达 范 文网:安全伴我行主题班会)全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；16 / 18不在楼梯、走廊上打闹；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行” 。2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。4、同学