计算机应用基础课程设计_第1页
计算机应用基础课程设计_第2页
计算机应用基础课程设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南工业贸易职业学院 2013 2014 学年 第一学期期末课程设计 计算机应用基础计算机应用基础 试题试题 课程编码 课程编码 000220 适用专业 适用专业 注注 意意 事事 项项 1 首先按要求在试卷标封处填写你所在的系 部 专业 班级及学号和姓名 2 仔细阅读各类题目的回答要求 在规定的位置填写答案 3 不要在试卷上乱写乱画 不要在标封区填写无关的内容 题 号一二三四五六总 分总分人复分人 得 分 一 请从网上搜索一些有关当代大学生心理健康的信息和资源 并进行分析 完成一 篇文章 并保存为一个名字为自己姓名的 Word 文档 40 分 要求如下 1 将所下载的文章编辑为 300 500 字的短文 文章标题用艺术字处理 内容文字设置 为小四号宋体字 字体的颜色使用黑色 15 分 2 页面设置为 A4 页边距四边均设为 2 7 厘米 1 5 倍行距 5 分 3 将文中所有 大学生心理健康 用红色显示 下面加下划线 5 分 4 将第一段首字下沉 2 行 5 分 5 在文档页眉处显示你的姓名 年级 班级及学号 5 分 6 完成后将此文档存入自己在桌面建立的以自己姓名命名的文件夹中 5 分 二 请你用 Power Point 设计一个包含四至六张幻灯片的有关河南工业贸易职业学院的 介绍材料 要求如下 1 PowerPoint 文档中出现校训文字 并用使用艺术字处理 艺术字样式不限 10 分 2 PowerPoint 文档中出现一张表格 其要求如下 1 使用 Excel 生成如下表格 表格中数据自定 但不得为零 10 分 学生上网情况分析经常上网偶尔上网从不上网总计 14 岁以下 14 至 28 周岁 28 至 45 周岁 45 岁以上 总计 2 请用公式求出行和列的总计 并将表格嵌入 PowerPoint 文档中 10 分 3 必须出现一个图表 图表要求如下 1 利用上表生成饼图 表示各年龄段人群上网情况的分布 要求有标题 有数据 标志 10 分 2 把图表嵌入到你所做的 PowerPoint 文档中 5 分 4 PowerPoint 文档中出现你所保存的上述 Word 文档的全部文字 但格式不再限制 10 分 5 请在 PowerPoint 幻灯片的页脚处显示你的姓名 年级 班级及学号 3 分 6 将文档存入你所建立的文件夹中 2 分 三 完成时间 12 月 26 日之前 附 附 设计报设计报告文档格式告文档格式 计算机应用基础课程设计报告 题目 计算机应用基础课程设计 班级 完成人姓名 学号 指导教师 完成时间 内容及步骤 心得体会 谈谈自己在课程设计过程中的心得体会 评评分分标标准 准 根据文档完成情况和根据文档完成情况和报报告撰写的告撰写的质质量量评评定成定成绩绩 电电子子 文档 文档 WORD 文档 文档 EXCEL 表格 演示文稿 占表格

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论