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文档简介

1 老爷爷赶鹅老爷爷赶鹅 潜江市实验小学 尹强 年 级 三年级 课 型 器乐课 教 材 人教版小学音乐三年级上册 教材分析 歌曲 老爷爷赶鹅 是一首罗马尼亚儿童歌曲 歌曲由六 个音组成 旋律简短 整首曲子基本以主和弦贯穿 是学生识读乐谱 初步体验多声部并进行配奏的好素材 设计理念 根据三年级学生身心发展的规律 深入挖掘教学资源 拓 展教材 对教材进行再整合 再创作 以小组合作的方式利用口风琴帮 助学生识读乐谱 帮助学生建立初步的二声部概念 通过看谱演奏 合 作演奏等方式 使学生感受多声部音乐的魅力 尽早建立与他人合作的 经验 教学目标 1 激发学生相互尊重 共同合作的集体意识 2 能识读歌曲 老爷爷赶鹅 的曲谱 3 能用口风琴与他人合奏 能用口风琴为歌曲伴奏 教学重点 用口风琴演奏 老爷爷赶鹅 教学难点 口风琴合奏 教学准备 课件 钢琴 教学过程 2 一 组织教学 略 2 导入 播放歌曲 老爷爷赶鹅 提出两个问题 1 这首歌的名字 2 这首歌的乐谱中出现了哪几个音 3 学习歌曲的乐谱 1 引导学生以正确的指法用口风琴吹奏出歌曲中出现的六个音 2 利用口风琴引导学生识读乐谱 四 学习演奏 老爷爷赶鹅 1 以分小组吹奏单音的方式演奏歌曲 2 以分小组吹奏乐句的方式演奏歌曲 教师重点讲解歌曲第三乐 句的指法 指导学生进行练习 3 如有可能全班齐奏歌曲 五 合奏歌曲 老爷爷赶鹅 一 高声部与旋律合奏 1 故事引入小白鹅的角色 请学生模仿小白鹅的叫声 2 教师引导学生用口风琴模仿小白鹅的叫声 3 用小白鹅的叫声为歌曲伴奏 4 高声部节奏与旋律合奏 3 二 低声部与旋律合奏 1 故事引入大白鹅的角色 请学生模仿大白鹅的叫声 2 教师引导学生用口风琴模仿大白鹅的叫声 3 用大白鹅的叫声为歌曲伴奏 4 低声部节奏与旋律合奏 三 双声部合奏为歌曲伴奏 1 高低声部
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