美化家园教案

敢说 能说 会说敢说 能说 会说 生本教育研讨课教案生本教育研讨课教案 李秀红李秀红 二年级品德与生活二年级品德与生活 第第 5 科科 美化家园美化家园 活动目标 知识与技能 懂得如何进行垃圾分类 合理妥善地 处理垃圾 对于生活中的垃圾 能有创意地使用废旧物 品 变废为宝 过程与方法 挖掘生活中的资源 创设活动教学情 境 调动学生多种感官参与 在具体生动的情境中欣赏 感受 体验 讨论 实践 情感态度与价值观 感受美好的环境 给人带来的 舒适 同时也体验垃圾给环境造成的不利影响 培养学 生具有一定的环保意识 重难点 懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义 初步知 道如何进行垃圾分类 并在生活中身体力行 教学过程 一 干净整洁的环境人人爱 肮脏的环境令人不愉快 一 欣赏美景 1 出示美景图 请同学们夸夸我们一起学习 生活的地方 2 小结点题 这是我们生活 学习的家园 是我 们用勤劳的双手把家园变美了 二 观察脏乱环境的画面 1 看到这里 你们又想说什么呢 生活中你在哪里 见过这样的情景 2 学生谈感受 3 小结 看来呀 干净整洁的环境人人爱 肮脏的 环境令人不愉快 垃圾的存在不仅给我们带来视觉的污 染 还对我们的生活造成了严重的影响 4 在你的周围见过这样地方吗 学生个别发言 三 了解垃圾的来源及对我们的影响 1 你知道这些垃圾是从何而来的 会给我们带来怎 样的影响 垃圾来源 动物的粪便 尸体及植物的落叶 枯枝 但大量的垃圾还是人类产生和制造的 影响 造成水污染 占用宝贵的土地资源 危害人 类身体健康 2 你家里的垃圾是怎样处理的 3 小结 乱丢 乱到垃圾让我们的家园变得不美了 而且垃圾对我们的生活造成了影响 保护环境 我们就 要做到 不乱丢 不乱倒垃圾 二 寻找垃圾的家 给垃圾分类 一 认识垃圾的三个家 分类垃圾箱 1 倒垃圾也是有讲究的 垃圾也有自己的家 我们 先认识垃圾的三个家 多媒体播放 通过三个垃圾箱的自述认识 可回收 垃圾 不可回收垃圾 有毒有害垃圾 二 解决问题 检验生活 1 用学过的知识帮助书上 22 页中的两个小朋友解 决问题 图 1 的小朋友手中的冰糕纸要丢在哪里 图 2 的小朋 友吃过的口香糖该怎么办 图 3 的乱扔垃圾现象会带来 什么后果 2 送垃圾回家 想一想 我们一起来看看 这些垃圾该送往哪个家 师把各种垃圾拿出让学生进行操作 连一连 请同学打开课本第 23 页 动动手 连一连 演 示 3 多媒体播放垃圾箱的话 可回收的垃圾进行加工 可以再利用 不可回收垃圾就先焚烧再填埋 有毒有害 垃圾还要进行综合处理 环卫工人每天都要认真处理大 量垃圾 工作量非常大 如果每个人在扔垃圾时 就先 进行分类的话 不仅可以减轻他们的工作量 还可以减 少垃圾对环境的污染 对我们的影响 三 保护环境 我为环保出点子 1 看书 24 页 你认为这样的事情容易解决吗 请 纠正他们的错误 2 那为保护环境 美化家园 我们可以怎么做 请 你为保护环境出些 金点子 在小组里把好的建议与同学讨论交流 然后请小组长把 同学的建议写在 环保金点子 卡上 3 小组代表展示小组的 金点子 教师相机板书 几个好的建议 可板书 不乱倒垃圾 自觉捡起垃圾 少用一次性物品 合理利用废品 减少垃圾 四 变废为宝展示会 1 欣赏手工作品 猜猜手工作品的材料 1 出示手工作品 2 猜一猜 它们是用什么材料制作成的 2 为学生提供一些材料 在课堂上就做一些手工艺 品 3 小结 我们应该尽量少使用一次性用品 减少垃 圾的产生 有些废旧物品没必要急着扔掉 回收再利用 让他们变废为宝 这样不仅节约了能源还能美化环境 生活中还有很多变废为宝的例子 等着同学们去发现去 创造 五 总结 1 在这节课的活动中你学到了什么知识 为保护环 境 美化我们的家园今后你要怎么做 2 生活中还有不少人不但不分类扔垃圾 还随意乱 扔垃圾 给环境造成不利的影响 学生讨论交流 碰到这样的情况 在今后你要怎么做 3 这节课我们知道了如何为环保尽自己的一份力 但只有人人行动起来 我们的环境才会越来越好 我们 的家园才会越来越美 老师建议 课后我们去查找有关 环保的标语 宣传画 以及我们为环保献上的 金点子 以学习小组合作办一份宣传