轴对称导学案 (2)_第1页
轴对称导学案 (2)_第2页
轴对称导学案 (2)_第3页
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文档简介

1 温馨提示温馨提示 只要认真 细致 我相信 我能行 只要认真 细致 我相信 我能行 轴对称图形轴对称图形 导学案导学案 姓名 目标导航 目标导航 知识与技能 知识与技能 通过观察 操作活动 认识轴对称图形 体会轴对称图形的特征 过程与方法 过程与方法 通过折纸 剪纸 画图 图形分类等操作活动 体会轴对称图形的特征 并能 在方格纸上画出简单的轴对称图形 学生以动手操作 小组合作等多种形式 学习简单的对 称知识 情感 态度和价值观 情感 态度和价值观 发展学生的空间观念 培养学生的观察能力和动手操作能力 激发和 培养学生热爱美 创造美的意识 体会其中蕴含的数学价值 重点导航 重点导航 认识 轴对称图形 并能正确判断 难点导航 难点导航 探索某些对称图形的对称性 学法导航 学法导航 观察 操作 比较 探究 合作 过成导航 过成导航 活动一 情境铺垫 引入对称活动一 情境铺垫 引入对称 1 观察这两个图形有什么特点 2 知识提炼 这两个图形一个是左右 一个是左右 活动二 观察分析 发现对称活动二 观察分析 发现对称 1 观察下面图形 然后折一折 比一比 2 知识提炼 把一个图形沿着一条 对折 折痕两侧的图形能够 这 样的图形就是 图形 这条折痕所在的 就是 活动三 动手操作 深化对称活动三 动手操作 深化对称 1 请同学们动手剪一剪 2 2 知识提炼 猜一猜这两个图形一个是 一个是 它们都是 图 形 活动四 达标检测 巩固对称活动四 达标检测 巩固对称 1 判断下面的图形哪些是轴对称图形 2 在方格纸上画出轴对称图形 3 在点子图上画出自己喜欢的轴对称图形 4 知识提炼 判断一个图形是不是轴对称图形 一是先要 二是看 活动五 联系生活 感受对称活动五 联系生活 感受对称 3 请同学们列举一些在我们生活中见到的轴对称图形 同
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