语文实践活动八

1 课 题 语文实践活动八 课型 训练 授课时间 教学目标 知识与技能 1 巩固本单元所学的部分新词语 2 能够修改病句 3 能够给句子加标点 4 能独立阅读短文 粗知大意 过程与方法 1 巩固本单元所学的部分新词语 2 修改病句 3 给句子加标点 4 独立阅读短文 粗知大意 情感态度价值观 培养动手能力 从而激发学习热情 教学重点 1 能够修改病句 2 能够给句子加标点 3 能独立阅读短文 粗知大意 教学难点 1 能够修改病句 2 能够给句子加标点 3 能独立阅读短文 粗知大意 查阅资料 搜集有关盐的资料 教 学具准备 实物投影 教学课时数 2 课时 板书设计 语文实践活动八 序号在水中加入的物体鸡蛋或种子在水中的情况 课后小结 第一课时 学生活动时间 约 30 分钟教师活动时间 约 10 分钟 教学要求 1 巩固本单元所学的部分新词语 2 能给句子加标点符号 能修改病句 教学活动设计 一 复习引入 3 一个单元的学习结束了 回忆你所学过的内容 你有哪些收获 生从词语 句子 情感等方 面 2 师 有这么多收获 现在老师监测及各生词 二 实施目标 34 一 选字填空 1 出示实物投影 培养学生同音字辨析能力 坚 艰 苦 持 韧 紉 性 缝 踪 棕 色 失 浮 俘 虏 漂 2 独立完成 写在练习本上 3 同学之间互相检查 互相纠正 4 把错误的字再改一改 5 改完的同学再读一读 二 填上恰当的词语 布满 拍摄 抓获 精致的 辛勤地 1 想一想相应填是什么 培养学生积累语言能力 2 班上交流 3 动笔写一写 4 纠正错别字 根据情况板演 三 给下面的话加标点符号 1 读题目要求 理解题意 2 默读每一句话 了解每句话的意思 3 指名说一说 应该加什么标点 4 班上交流 5 指名读一读 体会读 培养学生使用标点符号的习惯 四 用修改符号修改句子 1 仔细的读一读每个句子 2 想一想每句话什么意思 3 看哪里有问题 怎样改 在改错中拓展 发散学生思维 3 1 自由读一读 2 指名读一读 纠错 3 自己读一读感受句子的意思 4 体会带点字的意思 并在小组内说一说 5 指名在班上说一说 三 小结 2 今天我们进一步复习了本单元所涉及到的知识 相信课下能多练习 使其牢固掌握 四 作业 1 完成课后 1 2 题 第二课时学生活动时间 约 31 分钟教师活动时间 约 9 分钟 教学要求1 能独立阅读短文 粗知大意 2 培养学生实践活动的能力 教学活动设计 一 谈话引入 2 同学们 你们喜欢鱼吗 你知道那些鱼 给大家介绍介绍好吗 二 实施目标 20 出示投影 阅读短文 按后面的要求做 雪茄鱼的趣谈 1 自由地读课文 扫清文字障碍 不认识的字课查字典 可问一问同学 2 默读短文 思考这篇短文主要写了什么 志明说说 3 按课后要求要求读短文 短文可以分成哪几部分 雪茄鱼是一种怎样的鱼 4 学生带着问题读短文 一边读 一边思考 一边画一画 5 可以和同学说说 6 小组交流 7 班上指名说 三 综合实践活动 12 1 读题目要求 理解题意 2 自己想好一种认为最好的方法 1 搜集资料 搜集查找有关盐的资料 比如盐的用途 我国有关盐的风俗 关于盐的成语 等 4 2 动手实验 探究证明 自由结合成若干小组 准备材料 水槽 水 鸡蛋 种子 盐 糖 沙子 铁钉 3 实验步骤方法 在水槽中装入半槽水 把一个鸡蛋或一把种子放入水中 把沙子 铁钉 糖 盐 等分别放入水中 4 动手实验 观察鸡蛋或种子在水中的情况 填写实验记录表格 在水中加入的物体鸡蛋或种子在水中的情况 5 小组讨论 研究实验结果 先在小组内交流查找的资料或做实验的体会 然后对这些资料和体会进