语文人教版六年级下册14卖火柴的小女孩

卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 公开课教案公开课教案 平潭实验小学 念彩玲 教学目标 教学目标 1 会写 6 个生字 能正确读写 乖巧 裂缝 橱窗 圣诞树 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 把握课文内容 关注课文中人物的命 运 体会作者的思想感情 3 了解作者虚实结合的表达方法 体会这样表达的效果 了解童话的特点 以及作者是怎样写出小女孩的特点 4 理解最后三个自然段中一些含义深刻的句子 教学重点 教学重点 1 把握课文内容 关注课文中人物的命运 体会作者的思想感情 2 了解作者虚实结合的表达方法 体会这样表达的效果 教学难点 教学难点 理解最后三个自然段中一些含义深刻的句子 教学时间 教学时间 两课时 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 会写 6 个生字 能正确读写 乖巧 裂缝 橱窗 圣诞树 等词语 2 正确 流利地朗读课文 理清课文的脉络 把握课文内容 关注课文中 人物的命运 体会作者的思想感情 3 了解童话的特点以及作者是怎样写出小女孩的特点 用夸张 教学重点 教学重点 把握课文内容 关注课文中人物的命运 体会作者的思想感情 教学难点 教学难点 把握课文的主要内容 了解童话的特点以及作者是怎样写出小女孩的特点 一 谈话激趣 导入新课一 谈话激趣 导入新课 1 猜一猜 这些人物你认识吗 出示图片丑小鸭 美人鱼 拇指姑娘等 师 这些人物都来自 安徒生童话 童话有什么特点呢 课件出示 2 简介安徒生 师 你对安徒生有哪些了解 1 学生交流 2 教师补充 3 出示课题 齐读课题 二 初读课文 引导自学二 初读课文 引导自学 1 课件出示自学提示 1 自由轻声朗读课文 注意把句子读通 把生字读准 遇到难读的句子 多读几遍 2 想一想 课文主要讲了什么事 2 学生根据自学提示读文自学 三 集中交流 汇报自学三 集中交流 汇报自学 1 学习生字新词 1 出示词语 乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 圣诞树 明晃晃 薄纱 指名读 纠正读音 2 指导书写 出示生字 乖 裙 兜 币 哎 橱 说说你认为哪个字在书写时有需要提醒大家注意的地方或者自己在写哪个 字的时候有困难 重点指导 兜 字的笔顺 师 兜 什么部首 可以怎么组词 看老师 范写后 在书上写一个 2 本文主要讲什么 指名汇报 教师引导总结 师 概况主要内容可以抓住时间 人物 地点 事件 板书 时间 人 物 地点 事件 3 快速浏览课文 这是个怎样的小女孩 课件出示 小女孩 生自读后交流 学生回答 可怜的 寒冷的 饥饿的 没快乐的 没人爱的 4 4 小结过渡 小结过渡 在阅读一篇文章的时候 我们会发现 从文章的不同角度去 理解 就会带给你不同的感受 这节课 咱们就带着你们自己的那些感受再回 到课文的文字中去 看看课文是怎么写出刚才你们的这些感受的 四 品读课文 感受可怜四 品读课文 感受可怜 过渡 同学们已经预习了课文 知道了 出示 这是一个 的大 年夜 自由读 1 4 自然段 找出与冷有关的句子 用横线画下来 1 按要求自学 2 交流 你都画上了吗 没画到的句子马上补上 1 出示 5 句话 自由读 你发现了什么 板书 环境 人物 你对哪些句子有体会 交流预设 天冷极了 下着雪 又快黑了 天冷极了 下着雪 又快黑了 2 出示 天冷极了 下着雪 又快黑了 出示 天冷极了 下着雪 又快黑了 a 你抓住那些词 读出那些信息或感受 b 指导朗读 C 课件展示教师阅读批注的文本内容 d 小结学法 抓关键词句 谈读出的信息和感受 做批注 板书 抓关 键词句 3 第二句 小女孩只好赤着脚走 一双小脚冻得红一块青一块的 小女孩只好赤着脚走 一双小脚冻得红一块青一块的 师 哪个词语触动了你 就把你读出的信息或感受等分享给我们 哪个词语触动了你 就把你读出的信息或感受等分享给我们 批注 交流 指导朗读 3 用以上方法自学第三四五句做批注 4 从你发现了什么 一次比一次冷 a a 师 在下面的几句话中 哪些词语触动了你 就把你读出的信息或感受 师 在下面的几句话中 哪些词语触动了你 就把你读出的信息或感受 等 批注在书旁 稍后分享给大家 等 批注在书旁 稍后分享给大家 b 交流 5 5 师 师 仅仅是天气冷吗仅仅是天气冷吗 你感受到还有什么也是冷的你感受到还有什么也是冷的 a 对比句子 这一整天 谁也没有买过她一根火柴 谁也没有给过她一个钱 这一整天 小女孩 小女孩 b 师小结 五 回归整体 再次质疑五 回归整体 再次质疑 1 出示图片 训练说话 1 导语 这幅画画的就是这个穷苦可怜的小女孩 它把我们带到了遥远 而古老的丹麦 安徒生的故乡 你们看 远处的高楼灯火通明 人们都在自己 温暖的家里 然而这个可怜的小女孩却怎样呢 2 学生口述 2 可怜的小女孩 她最后的结局是怎样的呢 冻死了 是啊 在资本主 义社会里 这就是穷苦孩子必然的结局 出示挂图 3 请仔细看图 小女孩死时的神态是怎样的 她带着微笑死了 出示 第二天清晨 这个小女孩坐在墙角里 两腮通红 嘴上带着微笑 4 你又产生了什么疑问 为什么这个可怜的小女孩会带着微笑死去呢 下节课