微课教案《小学生如何写读后感》

小学生如何写读后感小学生如何写读后感 教学设计教学设计 教学目标 掌握写读后感的方法 能运用读后感的形式表达自教学目标 掌握写读后感的方法 能运用读后感的形式表达自 己的理解和认识 己的理解和认识 适用对象 小学中高年级 适用对象 小学中高年级 教学过程 教学过程 一 一 导入导入 小学生如何写读后感 要写好读后感 当然 小学生如何写读后感 要写好读后感 当然 读读 是基础 要是基础 要 读懂文章想告诉我们什么 读懂文章想告诉我们什么 感感 是重点 要着重写出自己的感受 不是重点 要着重写出自己的感受 不 宜过多重复作品内容 宜过多重复作品内容 二 二 新授新授 1 了解读后感的基本结构 了解读后感的基本结构 1 首段点题 首段点题 2 概述文章内容 概述文章内容 3 确立感发点 即感受最深的地方 确立感发点 即感受最深的地方 4 联系实际 举例说明 联系实际 举例说明 5 概括中心 总结全文 概括中心 总结全文 2 范文分析 范文分析 落落 后后 就就 要要 挨挨 打打 读读有感有感 1 首段点题 首段点题 今天 我读了今天 我读了 圆明园的毁灭圆明园的毁灭 这篇文章 使我懂得了国家这篇文章 使我懂得了国家 落后就要挨打的道理 落后就要挨打的道理 2 概述文章内容 概述文章内容 圆明园是一座举世闻名的皇家园林 不但建筑宏伟 还收藏着圆明园是一座举世闻名的皇家园林 不但建筑宏伟 还收藏着 各种奇珍异宝 历史文物 它又是当时世界上最大的博物馆 艺术各种奇珍异宝 历史文物 它又是当时世界上最大的博物馆 艺术 馆 可惜的是 在馆 可惜的是 在 1860 年年 10 月 英法联军的入侵 掠夺和肆意破月 英法联军的入侵 掠夺和肆意破 坏 使我国这一园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华都化为了一片灰坏 使我国这一园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华都化为了一片灰 烬 烬 3 确立感发点 确立感发点 圆明园是我们祖国的艺术瑰宝 为什么却被他们这帮强盗践踏圆明园是我们祖国的艺术瑰宝 为什么却被他们这帮强盗践踏 和掠夺呢 当时 要是我们中国人齐心合力 万众一心的话 我们和掠夺呢 当时 要是我们中国人齐心合力 万众一心的话 我们 会落到如此地步吗 这使我想起了一句话 落后就要挨打 此时此会落到如此地步吗 这使我想起了一句话 落后就要挨打 此时此 刻一种憎恨八国联军 热爱祖国的感情自心底油然而生 刻一种憎恨八国联军 热爱祖国的感情自心底油然而生 4 联系实际 联系实际 如今我们中国像一条巨龙一样腾飞在世界东方 我国自行研制如今我们中国像一条巨龙一样腾飞在世界东方 我国自行研制 的的 神州神州 六号载人飞船 在酒泉卫星发射中心发射成功 并准确进六号载人飞船 在酒泉卫星发射中心发射成功 并准确进 入预定轨道 目前世界上只有少数几个大国才拥有这样顶尖的空间入预定轨道 目前世界上只有少数几个大国才拥有这样顶尖的空间 技术 中国人民站起来了 我们不再是落后的国家 我们的祖国在技术 中国人民站起来了 我们不再是落后的国家 我们的祖国在 腾飞 腾飞 5 总结全文 总结全文 在中华名族一天天强盛的今天 作为一名新世纪的少年 我们在中华名族一天天强盛的今天 作为一名新世纪的少年 我们 应牢记耻辱 奋发图强 刻苦学习科学知识 使我们的国家更加强应牢记耻辱 奋发图强 刻苦学习科学知识 使我们的国家更加强 大 让我们的国家再不被侵略 我们的人民再不受侮辱 大 让我们的国家再不被侵略 我们的人民再不受侮辱