北京市中考语文分类训练九：修辞手法C卷

第 1 页 共 19 页 北京市中考语文分类训练九 修辞手法北京市中考语文分类训练九 修辞手法 C C 卷卷 一 一 单选题单选题 共共 4848 题 共题 共 9696 分分 1 2 分 啊 黄河 这句在诗中反复出现 对其作用的分析不正确的一项是 A 反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调 B 这是诗人在 望 黄河的基础上 情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献 C 反复出现 从不同角度赞颂黄河 环环相扣 逐步深入 D 反复出现 把歌词主体部分分为三个层次 依次是 黄河养育了中华民族 黄河保卫了中华民族 黄河 还将激励着中华民族 2 2 分 选出与例句修辞手法不同的一项 例句 竹楼外形像一只孔雀 又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间 A 拍下了一张张珍贵的图片 留下了一串串彩色的记忆 B 水天连接的远处 耸立着几处高楼和尖顶教堂 仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落 C 人夜 灯光映着碧水 明月照亮大海 泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般 真是人间奇景 D 串连缀接而成的 水都 就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝 3 2 分 下列句子只用了一种修辞手法的是 A 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 B 红的像火 粉的像霞 白的像雪 C 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 D 放下饱食过稻香的镰刀 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果 4 2 分 没有用比喻修辞的一句是 A 若脱笼之鹄 第 2 页 共 19 页 B 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 C 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D 山峦为晴雪所洗 娟然如拭 5 2 分 判断下面句子用了比喻修辞的一句 A 饥饿的疼痛是剧烈的 它一阵一阵地发作 好像在啃他胃 疼得他不能把思想集中在去狄斯河必经的路 上 B 最后 到了漫漫的暮色袭来的时候 他才发现一个水坑里有一条独一无二的像鲦鱼般的小鱼 C 他已经不再像人那样挣扎了 D 这是一匹病狼 它的那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺 眼睛也昏暗无光 布满血丝 6 2 分 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 一联运用的修辞方法 判断正确的一项 A 比喻 对偶 夸张 B 对偶 夸张 拟人 C 夸张 拟人 借代 D 借代 比喻 对偶 7 2 分 对 木兰诗 一诗理解有误的一项是 A 策勋十二转 赏赐百千强 用对偶夸张的手法 从侧面写出木兰英勇善战 战功赫赫 B 这首诗选自宋朝郭茂倩写的 乐府诗集 这是南北朝时的一首北方民歌 C 诗中东 西 南 北四句排比 把木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装的气氛完全烘托出来 他们操 办急切而又井然有序 D 这首诗对木兰从军的缘由 离别 辞官和还家都写得比较详细 而对出征前的准备和军旅生活却写得比 较简略 8 2 分 下列句子中标点符号使用有误的一项是 A 如果把 信仰 二字拆开 就会发现 信 与 仰 的关系竟那么紧密 信者 仰也 仰者 信也 第 3 页 共 19 页 B 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆 帆下带着尖底的舱 船舱鼓鼓的 又像一个忍俊不禁的 笑容 就要绽开似的 C 我曾遗憾地想 这里再也看不见藤萝花了 D 海啸 究竟是一种什么现象 它是如何产生的 又该如何去预测 我们应该尽快搞清楚这些问题 9 2 分 对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是 A 狂风紧紧地抱起一层层巨浪 恶狠狠地将它们甩到悬崖上 理解 这句话运用拟人的修辞手法 形象地 写出了狂风的巨大力量和狰狞面目 B 难道你就不想到它的朴质 严肃 坚强不屈 至少也象征了北方的农民 理解 这句话运用反问的修辞 手法 强化了北方的农民具有白杨树一样的品质 C 那声音低低的 轻轻的 像微风拂过琴弦 像落花飘在水上 理解 这句话运用比喻的修辞手法 形象 地写出了声音的轻柔 D 山雀是顽皮的精灵 老是成群结队地撒野 老是呼朋唤友兴奋地吵闹 理解 这句话运用排比的修辞手 法 多角度写出了山雀的顽皮活泼 10 2 分 下列句子运用的修辞方法不是比喻的一项是 A 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了 衬着蓝天白云 酷似敦煌壁画中凌空翔舞的 飞天 B 她已经展开身体 像轻盈的 笔直的箭 哧 地插进碧波之中 C 轻舒双臂 向上举起 只见吕伟轻轻一蹬 就向空中飞去 D 紧接着 是向前翻腾一周半 同时伴随着旋风般的空中转体三周 动作疾如流星 又潇洒自如 11 2 分 对下面句子运用的修辞手法及其表达作用分析不正确的一项是 A 江流天地外 山色有无中 运用对偶和夸张的修辞手法 描绘了一幅江流浩淼 山色迷蒙的优美画面 B 如果生命是树 尊严就是根 如果生命是火 尊严就是燃烧 如果生命是鹰 尊严就是飞翔 运用排比 和比喻的修辞手法 形象而深刻地说明尊严高于生命 C 眼前的山 已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服 运用拟人和比喻的修辞手法 写出了山色随着季 节的变化而变化 第 4 页 共 19 页 D 一味地追星 一味地模仿 哪里还会有创新的意识 哪里还会有开拓的精神 运用设问的修辞手法 批评 追星族 缺乏创新意识和开拓精神 12 2 分 对修辞方法依次作出正确判断的是 海鸭也在呻吟着 它们这些海鸭啊 享受不了生活的战斗的欢乐 南方的甘蔗林哪 你为什么这样翻动战士的衷肠 因为我们的青纱帐呀 埋伏着千百万雄兵勇将 我们上了轮船 离开栈桥 在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处 它深信 乌云遮不住太阳 是的 遮不住的 A 拟人 设问 比喻 反问 B 拟人 设问 拟人 比喻 反复 C 比喻 反问 夸张 反复 D 比喻 设问 夸张 比喻 对偶 13 2 分 对下列句子所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是 A 什么是路 就是从没路的地方践踏出来的 从只有荆棘的地方开辟出来的 理解 这句话运用设问的修 辞方法 先提出问题 什么是路 以引起读者对 什么是路 的注意与思考 再给出答案 给人以鲜明深刻的印 象 B 以抒情而言 有的春风得意 壮怀激烈 有的情爱幽怨 离愁别绪 有的愤世嫉俗 忧国忧民 理解 这句话运用排比的修辞方法 读起来酣畅淋漓 C 黑龙江人常说 这里的土 插根筷子都会发芽 理解 这句话运用夸张的修辞方法 突出了土地的 肥 沃 表现了黑龙江人对家乡的热爱 D 十六岁一个忧伤的春夜 洁白的月光潮水一般漫进窗户 清冷的微风捎来潮湿的花香 理解 这句话运 用比喻 拟人的修辞方法 形象生动地写出了春天月夜清冷的气氛 烘托出少年愁闷孤寂的情怀 14 2 分 对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是 沿着一条弯曲小道迤逦而行 不知不觉就走进了画中 山青青 水碧碧 雨蒙蒙 烟雨之中 谁能数 清楚山有几多重 青山绿水 别有洞天 远方 烟雾弥漫 山峰若隐若现 朦朦胧胧 仿佛是一幅晕染的山 第 5 页 共 19 页 水画一般 近处 青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语 眼观之 耳听之 我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了 A 第 句用了排比的修辞方法 描绘了小道两边山青水碧 烟雨蒙蒙的美景 B 第 句用了反问的修辞方法 突出了烟雨朦胧 层峦叠嶂的特点 C 第 句用了比喻的修辞方法 形象地写出了山水画具有朦胧的美感 D 第 句用了拟人的修辞方法 生动地写出了溪水潺潺流动的特点 15 2 分 2017 大石桥模拟 选出下列句子内容表述不正确的一项 A 2017 年是丁酉鸡年 可以推断出明年是戊戌狗年 B 沙漠地区空气干燥 日光的照射特别强烈 一句是并列关系复句 C 阳光中学在世界读书日来临之际 开展话 我与世界读书日 一句有语病 修改方法是 在 我与 世界读书日 后加 的活动 D 我国有一个传统习俗 在端午节这天吃腊八粥 16 2 分 对下面语段修辞方法作用的分析正确的一项是修辞 春天最初是在飘忽不定之中 若隐若现 似有若无 它不是一种形态 而是一种气味 一种气息 一种苏 醒的大地生命散发出的气息 这时 你去留心一下 鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮 那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条 看上去依旧干枯 你用指甲抠一下它黑褐色的外皮 你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿 春天不声不响地 埋伏在万物之中 这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆 但春是一种生命 凡是生命都是不可遏止的 生 命的本质是生 谁能阻遏生的力量 冬天没有一次关住过春天 也永远不会关住春天 所以在它出现之前 已经急不可待地把它的气息精灵一般地散发出来 透露给你 所以 春天最先是闻到的 A 句将鸟儿拟人化 生动地表现出春天里鸟雀们身上那欢快的生命的气息 B 句用比喻的手法巧妙地写出了春天来临时不露痕迹的特点 C 句是有疑而问 表现了作者对刚刚苏醒的大地生命赞颂 D 句运用夸张手法 告诉人们冬天是阻挡不住春天来临的 17 2 分 2017 八下 德惠月考 下列修辞判断有误的一项 第 6 页 共 19 页 A 征蓬出汉塞 归雁入胡天 比喻 B 晨兴理荒秽 带月荷锄归 对比 C 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 拟人 D 问君何能尔 心远地自偏 设问 18 2 分 2018 九上 秀山模拟 下列没有运用修辞的一项是 A 他好像猜到了故事的结局 B 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 C 燕山雪花大如席 D 圆规 愤愤不平地说 19 2 分 对下列各句修辞方法判断有误的一项是 A 说得真痛快 动人心 鼓壮志 气冲斗牛 声震天地 对偶 B 啊 黄河 你浩浩荡荡 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀 拟人 C 拿着刚发下来的小学毕业文凭 红丝带子系着的白纸筒 催着自己 我好像怕赶不上什么事情似的 比喻 D 目前的艰难险阻的境界 哪能阻抑我们民族生命的前进 反问 20 2 分 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是 漫漫人生路 有谁能说自己是踏着一路鲜花 一路阳光走过来的 又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折 和打击 成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩 有的人为时受挫就轻易地退出 战场 而懊悔不已 有的人一 味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深 有的人因害怕失败而与成功渐行渐远 这些人 永远不会追求到心中的 梦想 是退却 还是前行 我想朋友们已经有了自己的选择 A 文段开头连用两个反问句 加强语气 强调人生的道路不会是一帆风顺的 有顺境的时候 也会有逆境 的时候 B 文段中把人生中遇到的困难和挫折比作 荆棘 和 激流险滩 生动形象地写出了困难和挫折之壮美 第 7 页 共 19 页 具有挑战性 C 文段中运用 有的人 的排比句式 加强了语势 突出了不能正确面对挫折的后果 D 文段结尾是个设问句 引发读者对人生的思考 指出应该勇敢面对人生的挫折 21 2 分 下列句子中没有使用拟人手法的一句是 A 不错的 像母亲的手抚摸着你 B 小草偷偷地从土里钻出来 C 春天的脚步近了 D 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 22 2 分 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是 A 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 对偶 比喻 拟人 B 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 对偶 夸张 C 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 比喻 拟人 D 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 比喻 拟人 23 2 分 请选出下列说法正确的一项 A 花朵儿一串 挨着一串 一朵接着一朵 彼此推着挤着 好不活泼热闹 一句用了比喻的修辞手法 B 惠子相梁 选自道家经典著作 庄子 C 谋事要实 创业要实 做人要实 这是做事的标杆 中 做事的标杆 是主谓短语 D 迈进金黄的大门 穿过宽阔的风门厅和衣帽厅 就到了大会堂的建筑的枢纽部分 中央大厅 这句 中的破折号使用是错误的 24 2 分 对下列句子的修辞方法判断不准确的一项是 A 汉字 犹如一支支闪光的画笔 用篆 隶 楷 草 行不同的书法 在写生 在作画 标点 就像一个 个七彩的音符 用赤 橙 黄 绿 蓝不同的颜色 在叙述 在抒情 拟人 B 丰功伟绩 收获巨大 两个胜利者 一个塞满了腰包 这是看得见的 另一个装满了箱箧 反语 第 8 页 共 19 页 C 清脆的泉声 婉转的鸟声 嗡嗡的蜂声 微风轻吹树叶声 汇成悦耳的交响曲 比喻 D 要是你能够让这个犹太人的心变软 世上还没有什么东西比它硬呢 那么还有什么事不可以做到 设问 25 2 分 选出修辞方法与其他不同的一项 A 树尖上顶着一髻儿白花 好像日本看护妇 B 一个老城 有山有水 全在天底下晒着阳光 暖和安适地睡着 只等春风来把它们唤醒 C 它们安静不动地低声地说 你们放心吧 这儿准保暖和 D 溪流吟着一首小诗 26 2 分 2017 七下 南江期末 选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项 秋冬之际 树上的叶子落光 抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝 宛如一个个黑色蘑菇 丝瓜似乎心中有数 无言静观 它怡然泰然悠然坦然 仿佛含笑面对秋阳 新荷初露田田叶 垂柳始曳丝丝烟 我仿佛能看到富士山的雪峰 听到恒河里的涛声 闻到牛津的花香 A 比喻 拟人 对偶 排比 B 比喻 排比 对偶 拟人 C 排比 对偶 比喻 拟人 D 拟人 排比 比喻 对偶 27 2 分 对修辞方法判断完全正确的是 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去一大片一大片满是的 坐着 躺着 打 两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 A 比喻 反复 对偶 B 拟人 对偶 排比 C 比喻 对偶 排比 第 9 页 共 19 页 D 拟人 反复 排比 28 2 分 2017 七下 北京月考 下列修辞手法判断正确的一项是 黄河 你是中华民族的摇篮 只要牢牢记住他们的语言 就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙 我无时无刻不听见她召唤我回去 朔气传金柝 寒光照铁衣 A 比喻 比喻 设问 对偶 B 比喻 比喻 拟人 对偶 C 拟人 比喻 设问 对偶 D 拟人 比喻 反问 对比 29 2 分 下列句子修辞手法不同的一项是 A 那些戴旧毡帽的大清早摇船出来 B 先生 给现洋钱 袁世凯 C 镇上便表演着同样的故事 D 前面来一个红领巾 30 2 分 下列句子没有使用比喻修辞方法的一项是 A 但是 像马蜂窝一样 一问挨一间的房子周围 总会有一口水井 或是一眼泉水吧 B 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙 像一只饥饿的野兽发出的吼叫 C 在我眼里 他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水 D 他的那条大狗也像主人一样 安静 忠厚 不张扬 31 2 分 选出对下列句子所用修辞手法判断有误的一项是 A 从飞禽走兽的减少 我仿佛听到大自然的警号 比喻 第 10 页 共 19 页 B 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 反问 C 警号为谁而鸣 为你 我 他 为我们大家而鸣 反问 D 马之千里者 一食或尽粟一石 夸张 32 2 分 2013 北京 对下面这首小诗修辞方法作用的分析 有误的一项是 给友人 不站起来 才不会倒下 更何况 我们要去浪迹天涯 跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 我们就这样携着手 走呵 走呵 你说 看到大海的时候 你会纵情欢笑 是呵 是呵 我们的笑 直上云霞 A 诗中说 跌倒是一次纪念 又把这种 纪念 比喻成 花 生动形象地表达了挫折也是人生中的美好 经历的感悟 B 诗中的 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 运用对偶 句式工整 抒发了对同甘共苦的 友谊的赞美之情 C 诗中反复使用 走呵 强调了无论前方的道路有多么艰难 多么漫长 我们 都要携手前行 永不言 第 11 页 共 19 页 弃的态度 D 诗的结尾用笑声 直上云霞 的夸张表述 形象地表达了实现人生愿望时 我们 的喜悦之情 给人留 下深刻的印象 33 2 分 下列表述不符合原文 治水必躬亲 的一项是 A 第一段中的 盖 字是句首发语词 表明下文要就自己的观点发表议论 B 第二段从正反两个方面说治水 一实一虚 对比分明 很有力地论证了中心论点 C 作者开篇就提出中心论点 第一段讲道理 第二段侧重摆事实 讲道理与摆事实相结合很好地论证了中 心论点 D 第一段中 地有高低 流有缓急 潴有浅深 势有曲直 构成排比 很有气势 是以 一句是对上文 的总结 并运用了对偶的句式 34 2 分 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是 A 气宇轩昂 容貌高雅的喜鹊 常伫立在最高的枝头 喳喳的呜叫略带金属质感 又不失婉转 闻之让人 喜悦 运用拟人的修辞手法 写出了喜鹊的气度不凡 表现了作者对喜鹊的喜爱 欣赏之情 B 淄博山水如画 如果说博山 淄川 沂源的风景如同一气呵成的写意山水画 那么桓台马踏湖就是工笔 细作的江南画风 运用比喻的修辞手法 写出了淄博的山水之美 同时又区分了 博山 淄川 沂源 与 桓台 马踏湖 风景的不同风格 C 在浪漫中呼吸的巴黎 在历史中行走的罗马 在花园里游憩的新加坡 为我们提供了城市建设管理中的 他山之石 运用排比的修辞手法 写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度 D 我们用什么来丈量时问呢 是读完一本书还是刷完朋友圈 我们用什么来记录青春呢 是厚积薄发还是匆匆 碌碌 运用了反问的修辞手法 提醒 我们 要珍惜时间 用读书积累来让青春过得有意义 35 2 分 对下面文段中有关修辞方法作用的分析 有误的一项是 山雀是顽皮的 老是成群结队地撒野 老是呼朋唤友 兴奋地吵闹 山雀们短促而嘹亮的鸣声 让人来不及 凝神 只感到一阵轻快的音乐雨 散乱地 急骤地 漫天撒来 直把你全身淋透 而后 雨过天晴 在你阴翳的 心版上引进阳光 在你灰白的生命里加上色彩 把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里 不是么 谁 面对着 山雀子这么奢侈的自由 这么天真的喜乐能不怅然呢 它们飞翔像一阵旋风卷起 它们落下像一片云彩罩地 它们跳跃像一群精灵轻移 为了欢乐 它们是忙碌的 难得的是有这片深山广林 要不 这些喜欢唱歌的精灵向 第 12 页 共 19 页 何处容身 A 选段中运用拟人的手法 用 撒野 呼朋唤友 吵闹 形象地写出了山雀顽皮可爱的特点 B 选段将山雀们的歌声比喻成 散乱地 急骤地 漫天撒来 的 把人 全身淋透 的 音乐雨 生动地 写出了雨势大而急促的特点 C 选段中运用 它们 像 的排比 比喻 生动形象地写出了山雀们轻捷 活跃 美好的生活情态 D 选段最后运用反问 加强语气 强调了山雀们因为生长在 这片深山广林 才能快乐自由地歌唱 36 2 分 2016 深圳 请选出下列说法不正确的一项 A 儒林外史 是我国清代一部长篇讽刺小说 作者是清代小说家吴敬梓 B 阅读新闻 要注意它结构的五个部分 即标题 导语 主体 背景 结语 C 苇子还是那么狠狠地往上钻 目标好像就是天上 该句使用了比喻的修辞手法 D 在海外生活了八 九年 杨先生最终还是决定回国创业 句中的顿号使用不正确 37 2 分 没有运用比喻修辞手法的 句是 A 村落啦 树林子啦 坑洼啦 沟渠啦 好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里 B 那些树仍旧浑然不觉地 在飘送那些小型的云朵 倒好像是一座无限的云库似的 C 他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆 D 天上的云有的像羽毛 轻轻飘在空中 有的像羊群 来来去去 38 2 分 杜甫的 三吏 三别 是传世的佳作 其中 三别 是 无家别 垂老别 A 从军别 无家别 垂老别 B 新婚别 阳关别 垂老别 C 新婚别 无家别 生死别 D 新婚别 无家别 垂老别 第 13 页 共 19 页 39 2 分 对下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是 A 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 对偶 B 光明呀 我景仰你 我景仰你 反复 C 潺潺的溪水唱着一曲欢快的歌 拟人 D 于是点上一枝烟 再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字 引用 40 2 分 修辞判断有误的一项 A 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 对偶 B 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下 反问 C 在这样的夜晚 会想起什么 反问 D 等到打更的人敲起梆子 梆子声中才能锅里下饺子 院子里放鞭炮 门框上贴对联 排比 41 2 分 2017 八下 大石桥期中 对语法知识分析正确的一项 水的清澈真令人叫绝 无论多深的水 只要光线好 游鱼碎石 历历可见 水流缓慢 清清的微波 将长长 的草蔓拉成一缕缕的丝 铺在河底 挂在岸边 和着那些金鱼 青苔以及石栏的倒影 织成一条条飘带 穿亭绕 榭 冉冉不绝 当年李白来到这里 曾赞叹说 晋祠流水如碧玉 当你沿着流水去观赏亭台楼阁时 也许会这 样问 这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧 A 清澈 微波 都是名词 历历可见 是并列短语 B 无论多深的水 只要光线好 游鱼碎石 历历可见 一句是递进关系 C 划线的句子运用了引用 比喻修辞方法 D 当你沿着流水去观赏亭台楼阁时 也许会这样问 这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧 一句中冒 号后面应加上双引号 42 2 分 选出下列各句的修辞方法判断不正确的一项 A 理想是石 敲出星星之火 比喻 B 放下饱食过稻香的镰刀 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果 拟人 第 14 页 共 19 页 C 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 比喻 D 一年之计在于春 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 引用 43 2 分 2018 宜宾 下列表述不正确的一项是 A 不忘初心 热爱生命 敬畏自然 难忘今宵 四个短语都是动宾短语 B 哎呀 美极了 真是美极了 中 哎呀 二字是叹词 表示对美的感叹 C 问君何能尔 心远地自偏 运用设问的修辞手法 强调在 人境 中独享安闲是源于心志淡远 D 峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 运用比喻的修辞手法 形象地写出了潼关地势的险要 44 2 分 对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是 A 枣园的灯光照人心 延河滚滚喊 前进 比喻 B 千万条腿来千万只眼 也不够我走来也不够我看 夸张 C 白羊肚手巾红腰带 亲人们迎过延河来 借代 D 杜甫川唱来柳林铺笑 红旗飘飘把手招 拟人 45 2 分 2017 七上 江都期中 下列解说错误的一项是 A 等到快日落的时候 微黄的阳光斜射到山腰上 那点儿薄雪好像忽然害了羞 微微露出点粉色 解说 这句话虽有比喻词 好像 但没有运用比喻的修辞手法 而是拟人的修辞 B 蓬荜生辉 才疏学浅 抛砖引玉 洗耳恭听解说 这四个词语全部是谦辞 C 我们在田野上散步 我 我的母亲 我的妻子和儿子 解说 这个句子的标点符号使用完全正确 D 奋不顾身 高风亮节 艰苦卓绝 威武不屈解说 这四个词语的感情色彩完全相同 46 2 分 鲁迅为什么说百草园 那时却是我的乐园 A 园中有鲜艳的色彩 悦耳的声音和可爱的小动物 激起了鲁迅对生活的热爱 B 丰富多彩的自然现象 吸引儿童去观察 发现 探索无穷无尽的自然科学知识 C 园内景物优美有趣 可以听到神奇的传说 可以尽情游玩 有许多东西引发儿童的好奇心 有利于儿童 身心的健康发展 第 15 页 共 19 页 47 2 分 依次填入下列横线的比喻 最恰当的一项是 春联 是文学殿堂里