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文档简介

教研活动研讨记录表 备课 内容 日新又新我常新主备人郭明 参加备课 成员名单 胡红梅 潘耀文 李波 于红霞A 薛景斌 刘洪 梁吉云 台丽华 参加备 课领导 田昊 备课时间备课地点会议室 主备人备课过程研讨记录 分环节的进行交流研讨 教学达标 对于全面认识自己的优缺点 给学生时间 用于回忆 反思 对照 总结自身情况 让学生从亲 身经历中提高认识 在审视自身中不断建构对自己的 新认识 教材 p47 48 通过经验找优点和通过教训找 缺点的两个表格以及改正缺点的补充句子练习可以完 成此环节教学任务 教法运用情况 1 有关本课的教材上设置了一系列图 文材料及活动 因此应组织学生很好的利用 2 本课的内容宜采用形式多样的课内实践活动 辩论 小组讨论交流 竞赛 等 3 在教学中辅以计算机多媒体等现代教育手段 增强感官效果 充分展现教学内容 提高学生学习兴 趣 学生活动情况 通过这些活动 让学生判断自己 在现实生活中是一个什么角色 以及自己是一个什么 样的人 我们可以通过集体了解自己 每个人都生活 在一定的集体中 一个人在集体中能否与他人友好相 处 能否很好地承担自己的责任 会对个人和集体产 生很大影响 让学生明确要通过多种途径了解自己 改进不足 完善自己 才能以更新的自己面对新的每一天 课堂结构情况 学生活动 先分组活动 各组由一名 同学负责 每位同学先将前面填过的优点缺点表格展 示给大家 其他同学在此基础上提出自己的意见 每 位同学对比自己眼中的 我 和别人眼中的 我 有何不同 然后各组将结果在全班内交流 再由其他同学进行评 价 通过此活动 让学生了解正确认识自己的途径 1 通过自我观察认识自己 2 通过他人了解自己 3 通过集体了解自己 每位同学记录活动结果 全面认识自己 并以此 为参考 经常自我检查 努力保持和发挥优势 改进 不足 不断更新和完善自我 请记住 认识自我 你 就是一座金矿 拥有自信 自主 自爱 你就一定能
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