中国石拱桥 (3)

中国石拱桥教学设计 开阳二中曾艳 教学目标 能力目标 1 理清本文说明顺序 了解中国石拱桥的特点 2 体味本文准确 生动的语言 学习几种说明方法 3 学习说明事物要抓住事物的主要特征 4 培养探求世界的好奇心和热爱自然的情感 教学重点难点 重点 1 说明事物要抓住主要特征 2 本文的说明顺序 难点 说明语言的准确性 教学过程 一 导入 开阳是一个山清水秀的好地方 在美丽的十里画廊 南江大峡谷景区 在 开阳有很多的桥 请同学们说说你见过哪些类型的桥 独木桥 石拱桥 铁索 桥 钢筋混土桥 吊桥等等 这篇课文用三个定语对 桥 做了明确的限 制 那么 这种 中国石拱桥 有什么特点 作者又是怎样把这个特点介绍给 大家的 这是我们学习这篇课文要搞清的两个重要问题 二 作者简介 茅以升 1896 1989 江苏省镇江市人 著名的桥梁专家 毕业于唐山 工业专门学校 后赴美国学 获土木工程博士学位 20 世纪 30 年代 设计并 主持修建了我国第一座现代化大桥 钱塘江大桥 令国外同行对中国的桥梁 建筑工程师刮目相看 半个世纪以来 他为我国桥梁设计 建设事业作出了杰 出的贡献 同时致力于研究和教学工作 培养了大批专门人才 并撰写了大量 的著作 三 整体感知 1 说明文为了把被说明的事物说清 一定要抓住事物的特征 并按一定的 顺序来说明 请同学速读课文 给课文分段 看看各段分别说明什么 2 学生默读全文 标上段落序号 3 讨论 交流并明确 按 总 分 总 的逻辑顺序来写 总述石拱桥的特点 1 2 说明中国的石拱桥状况 3 9 赵州桥 4 5 卢沟桥 6 8 中国石拱桥取得成就的原因 9 我国石拱桥当代的发展 10 4 小结 从石拱桥到中国的石拱桥 再举例赵州桥 卢沟桥说明 从整体 到部分 由一般到特殊 三 赏析 解疑 1 朗读第 1 2 段回答 石拱桥具有什么样的特征 1 形式优美 2 结构坚固 2 朗读课文第 3 段 思考 中国石拱桥具有什么样的特征 讨论并归纳 1 有悠久的历史 2 几乎到处都有 4 重点研读第 4 6 段 1 分组讨论 赵州桥 卢沟桥的主要特征是什么 赵州桥 历史悠久 形式优美 结构坚固 成就惊人 卢沟桥 历史悠久 形式优美 结构坚固 成就惊人 总之体现了中国石拱桥的特征 2 赵州桥的四个特点说明了什么 顺序能不能对调 按总 分 总 主一次的顺序 故不能互换 3 理清作者的说明顺序 分组讨论作者是按怎样的顺序写赵州桥 卢沟桥的 明确 作者分别介绍赵州桥 卢沟桥 说明的顺序基本相同 教师总结 课文基本上是按照地理位置 修建时间 结构特征的顺序来分 别介绍这两座桥的 5 课文的说明顺序什么 找出所写的桥名及建成时间 时间顺序 六 总结 文章先总述石拱桥的特点 再说明中国石拱桥的特点 由一般到个别 由 中国石拱桥的杰作引出赵州桥 举例说明了中国石拱桥具有历史悠久 结构坚 固 形式优美的主要特征 七 作业布置 以 家乡的桥 为题写一篇短文 注意抓住事物的主要特征 及说明顺序 字数 200 字左右 八 板书设计 石拱桥 形式优美 结构坚固 中国石拱桥 历史悠久 几乎到处都有惊人的杰作 赵州桥 历史悠久 形式优美 结构坚固 成就惊人 卢沟桥 历史悠久 形式优美 结构坚固