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文档简介

左右结构的字左右结构的字 教学目标 教学目标 1 掌握左右结构中左窄右宽型的字体安排及书写要领 2 运用 避就交错 的关系于书写过程 3 体会字的重心 感受字的平稳 4 练习书写左窄右宽的字 5 激发学生的写字兴趣 培养学生的写字能力 教学重难点 教学重难点 1 根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系 2 感受书写时字的重心及平稳 课时安排 课时安排 1 课时 教学准备 教学准备 多媒体课件 实物投影 教学设计教学设计 课课前 前 师师 先来做做热身操 准备 播放视频 一 一 导导入 揭示入 揭示课题课题 出示板书 观察几个 散 字写法 思考讨论 哪一个写得更合理 更美观 师师 左右部分的高矮 胖瘦 每一笔画的落笔位置 笔画的长短 行笔的 方向都会影响到字的美观 我们把不好看的擦去 二 研二 研讨讨 讲讲解新解新课课 1 出示板书 骑 刮 散 2 学生初步感知字形 观察字型特点 师师 这是我们这节课要练的字 著名书法大师启功先生说 写好字写好字 的关的关键键是是结结构构 下面我们就从字的结构入手 来习字 请同学们借助红 色方框 方框 你发现这三行字结构上分别有什么特点 左窄右宽 左宽右 窄 左右等宽 3 师师 以后我们观察字形时候 可以用它来发现字的结构特点 通 过 全 吴 煎 上的字形尺 观察字形结构 体会这种分析法的作用 方法指 方法指导导 4 教师边示范边讲解 请学生上黑板写 集体指导修改 左窄右左窄右宽宽 骑 左狭窄左狭窄紧紧凑 右凑 右宽阔宽阔舒展舒展 左左宽宽右窄右窄 刮 左左宽宽而而紧紧凑 右舒展而有力凑 右舒展而有力 左右等左右等宽宽 散 左左边边稍稍紧紧凑 右凑 右边边稍伸展稍伸展 师师 我提议把掌声送给勇敢地上来板书的同学 5 学生练习书写 师师 根据刚才同学板书的情况 在你们写之前 老师想在提醒你们 几句 请看频幕 读 找准起笔位置找准起笔位置 看清笔画看清笔画长长短短 写写对对笔画方向笔画方向 注意笔画穿插注意笔画穿插 6 师师 记住没有 请大家拿起笔对照频幕上的图片 先摆好写字的 姿势 握笔的姿势 巡视 开始 7 教师行间指导 1 纠正坐姿及握笔姿势 2 指导个别正确书写 3 手把手教写 8 分析书写过程中常见病因 宽窄比例错误 缺少 穿插避让 而碰撞 撇有尖 捺有脚 捺画无脚 字形不平稳 三 三 继续练继续练写写 1 描红 临写 2 完成 想一想 指名读读 想一想 思考 在左窄右宽和左宽右窄的字中 两边笔画的多少与宽窄有没 有关系 为什么 四 自四 自评评 互 互评评作品作品 设 小展厅 展评几位学生的字 几人一组评某一同学的字 通过学生自评 互评 师生互评 教师点评等方式对学生作品进行 评价 五 概括 五 概括 总结总结 师师 中国的书法艺术源远流长 精美绝伦 从今天左右结构字的书 写中 我们已初步领略了它非凡的艺术魅力 希望同学们平时真正做到 下笔即是练字时 一丝不
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